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Peer-enhanced Intervention to Support Teen Weight Loss

Peer-Enhanced Intervention to Support Teen Weight Loss

The purpose of this study is to determine whether adding a peer-based intervention based on an outward bound model is more effective than a standard behavioral weight intervention for helping adolescents lose weight.

연구 개요

상세 설명

The prevalence of overweight in children and adolescents has increased significantly during the last two decades. While there are empirically supported weight management interventions for school age children, treatment findings with overweight adolescents are not as consistent. A potential limitation of weight control interventions for adolescents is the minimal attention given to the peer group as an active component of treatment. We have promising findings from a pilot study that involves adding an innovative peer-based intervention (peer-based skills training; PBST) to cognitive- behavioral weight management treatment for adolescents. The purpose of the proposed study is to expand the pilot by: 1) increasing our sample size, 2) assessing weight loss over a longer time period, and 3) evaluating the role of psychosocial variables, as well as physical activity and diet, in mediating treatment outcome. It is hypothesized that overweight adolescents randomized to cognitive-behavioral treatment with peer enhancement will demonstrate greater weight loss at long term follow-up than adolescents randomized to cognitive-behavioral treatment with exercise.

One hundred and fifty adolescents between the ages of 13 and 16 years and 20% and 90% overweight will be randomized to one of two treatment conditions: 1) Cognitive-Behavioral Weight Loss Treatment with Peer-Based Skills Training (CBT+PBST) or 2) Cognitive-Behavioral Weight Loss Treatment with Exercise (CBT+EXER). Measures of height, weight, physical activity, diet, and psychosocial functioning will be obtained at baseline, end of treatment, 12 months, and 24 months after randomization. A between-groups t-test will be conducted to evaluate group differences in change in percent overweight between baseline and 24-month follow-up. Hierarchical linear modeling will be used to assess the pattern of weight loss for the two treatment groups across four time points: baseline, end of treatment, 12 month, and 24 month follow-up. Effects of treatment on psychosocial measures will be analyzed using mixed analysis of variance with treatment condition as the between subjects factor and a within subject factor of time. Finally, a series of regression analyses will be conducted to evaluate the role of psychosocial variables, physical activity, and diet, as mediators of treatment outcome.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

118

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Rhode Island
      • Providence, Rhode Island, 미국, 02903
        • Bradley Hasbro Children's Research Center

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

13년 (어린이)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

Inclusion Criteria:

  • Adolescents 13-16 years old
  • 20-90% overweight with reference gender and age
  • At least 1 parent who can participate
  • English speaking
  • Agree to study participation and random assignment
  • Be available for long-term follow-up

Exclusion Criteria:

  • Current involvement in another weight loss program
  • Unable to adhere to prescribed dietary plan and physical activity due to medical condition
  • Unable to understand intervention materials
  • In treatment for or diagnosed with psychiatric disorder

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 치료
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: CBT with peer-enhanced activities
Cognitive behavioral treatment (CBT) with peer-enhanced adventure therapy. The peer intervention, ''adventure therapy,'' is based on the principles of Outward Bound and was expected to affect weight status through a positive effect on self-concept.
활성 비교기: CBT with supervised aerobic exercise
Cognitive behavioral treatment (CBT) with supervised aerobic exercise. Activities for the supervised exercise intervention included use of treadmills, stationary bicycles, and other aerobic activities selected by participants, including dance videos and brisk walking within the clinic setting.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
기간
Change in Adolescent Body Mass Index (BMI)
기간: 12 and 24 months
12 and 24 months

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Self concept
기간: 12 and 24 months
Self- Perception Profile for Adolescents and the Physical Self-Worth Scale
12 and 24 months

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Elissa Jelalian, PhD, Brown University Medical School; Lifespan Corporation

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2003년 8월 1일

기본 완료 (실제)

2007년 5월 1일

연구 완료 (실제)

2007년 5월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2006년 1월 31일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2006년 1월 31일

처음 게시됨 (추정)

2006년 2월 2일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2017년 10월 6일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2017년 10월 5일

마지막으로 확인됨

2017년 10월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • DK62916 (completed)
  • R01DK062916 (미국 NIH 보조금/계약)

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