Efficacy of Personal Pharmacogenomic Testing as an Educational Tool in the Pharmacy Curriculum
2021년 5월 11일 업데이트: University of Arizona
The purpose of this study is to evaluate the use of personal genomic educational testing (PGET) on student knowledge and clinical skills surrounding pharmacogenomic testing to ensure it is of educational benefit to our student population.
Students will be provided the opportunity to opt-in to test their own pharmacogenomic panel while participating in the standard curriculum.
Students will have the option of using their own reports or dummy reports during classroom activities.
Our hypothesis is that those students who have their own pharmacogenomics tested will show better overall performance.
연구 개요
상태
완전한
정황
연구 유형
중재적
등록 (실제)
233
단계
- 해당 없음
참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
Inclusion Criteria:
- Willingness to provide informed consent for participation in the study
- Enrolled in 3rd year Doctor of Pharmacy course
Exclusion Criteria:
- Unwilling or unable to provide consent for participation
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
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활성 비교기: Personal genomic educational testing (PGET)
PGET group participants received their own pharmacogenomic testing results prior to the course modules covering material tested in the knowledge assessment
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PGET consisted of a panel of pharmacogenomic variants
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위약 비교기: No personal genomic educational testing (NPGET)
No PGET (NPGET) group participants did not receive their own pharmacogenomic testing results until after study completion.
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Lack of pharmacogenomic testing
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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Change in Pharmacogenomics Knowledge Assessment
기간: 8-12 weeks
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Improvement in performance on a knowledge assessment including eleven questions
|
8-12 weeks
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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Change in Self Assessment Questionnaire
기간: 8-12 weeks
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Improvement in Likert Scale Responses for 27 questions (scale of 1[worst] to 6[best])
|
8-12 weeks
|
공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2016년 3월 3일
기본 완료 (실제)
2021년 3월 1일
연구 완료 (실제)
2021년 3월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2021년 5월 4일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2021년 5월 11일
처음 게시됨 (실제)
2021년 5월 17일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2021년 5월 17일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2021년 5월 11일
마지막으로 확인됨
2021년 5월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- 1602413309
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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