간호대학생의 역학습과 방탈출 방법
2025년 2월 4일 업데이트: Bilecik Seyh Edebali Universitesi
거꾸로학습과 방탈출방법이 간호학생의 감염관리 지식과 학습능력에 미치는 영향: 무작위 대조 연구
상호작용 교육방법이 간호교육에 미치는 영향을 평가한다.
연구 개요
상태
완전한
정황
상세 설명
본 연구는 역학습과 방탈출 방법이 간호대학생의 감염관리 지식과 학습능력에 미치는 영향을 평가하는 것을 목적으로 한다.
이 연구는 관련 대화형 방법을 사용하여 감염 관리에 중점을 둔 독창적인 연구입니다.
이 연구는 손 위생 제공, 멸균 묶음 개봉, 멸균 묶음에 멸균 물질 개봉 및 넣기, 개인 보호 장비 착용 및 제거, 병원 내 폐기물 처리 등 지식 기반 기술 개발 측면에서 문헌에 기여할 것입니다. 감염관리 범위.
또한, 연구에서 답변해야 할 질문은 다음과 같습니다.
연구 유형
관찰
등록 (실제)
110
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Bilecik, 칠면조
- Bilecik Seyh Edebali University
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
샘플링 방법
비확률 샘플
연구 인구
간호학생
설명
포함 기준:
- 감염관리교육을 처음으로 받음
제외 기준:
- 이전에 감염관리 교육을 받은 적이 있는 경우
- 최종 시험 불참, 후속 시험
- 수업에 참석하지 않음
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
코호트 및 개입
그룹/코호트 |
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간호학생
간호학생 교육
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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역학습 및 방탈출 교육방법이 지식수준에 미치는 영향률을 측정하기 위한 참가자 수
기간: 2024년 1월 11일~2024년 15월 12일
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간호학생의 교육수준
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2024년 1월 11일~2024년 15월 12일
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2024년 10월 24일
기본 완료 (실제)
2024년 11월 10일
연구 완료 (실제)
2024년 12월 15일
연구 등록 날짜
최초 제출
2024년 10월 24일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2024년 10월 31일
처음 게시됨 (실제)
2024년 11월 1일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2025년 3월 25일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2025년 2월 4일
마지막으로 확인됨
2024년 10월 1일
추가 정보
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