Metoda odwróconej nauki i ucieczki z pokoju dla studentów pielęgniarstwa

Celem tego badania jest ocena wpływu uczenia się odwrotnego i metod escape roomu na wiedzę i umiejętności uczenia się studentów pielęgniarstwa w zakresie kontroli zakażeń. Badanie jest opracowaniem oryginalnym pod względem skupienia się na kontroli zakażeń za pomocą odpowiednich metod interaktywnych. Badanie wniesie wkład do literatury w zakresie rozwoju umiejętności opartych na wiedzy, takich jak zapewnienie higieny rąk, otwieranie sterylnych wiązek, otwieranie i umieszczanie materiałów sterylnych w sterylnych paczkach, noszenie i zdejmowanie środków ochrony indywidualnej oraz utylizacja odpadów w obrębie zakres kontroli infekcji. Ponadto poniżej znajdują się pytania, na które należy odpowiedzieć w badaniu.