Climate Awareness Among Healthcare Students: an Educational Study on Carbon Footprint and Climate Change Awareness
2026년 5월 16일 업데이트: Hatice YAĞCI KARAMANLI, Karamanoğlu Mehmetbey University
This research was planned to investigate whether the education provided in universities causes a change in carbon footprints and climate change.
연구 개요
상세 설명
Climate change is considered one of the most fundamental threats to global public health in the 21st century, making it imperative that university students, who will be the healthcare professionals of the future, have a comprehensive awareness of this issue.
Since the university period is a critical stage where individuals build their professional identities and assume social responsibility, equipping the younger generation with climate literacy is vital for a sustainable future.
The younger generation, in addition to being the group most exposed to the long-term effects of the climate crisis, also has the potential to be agents of change in solution processes.
Healthcare students hold a strategic position in this process; the healthcare sector is responsible for approximately 4-5% of global carbon emissions, and students in this field being able to manage their own carbon footprint forms a foundation for implementing "green hospital" practices in the future .
Furthermore, understanding the relationship between climate change and health risks such as increased respiratory illnesses, vector-borne diseases, and food insecurity will enable these students, who will be among the most trusted professional groups in society, to play a transformative role in both clinical practice and public health advocacy.
Therefore, carbon footprint and climate awareness training for healthcare students is not only about creating environmental awareness but also an academic and ethical step towards making healthcare systems more resilient to the climate crisis.
연구 유형
중재적
등록 (추정된)
130
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 연락처
- 이름: Hatice YAĞCI KARAMANLI
- 전화번호: +905339352570
- 이메일: hatice.y70@hotmail.com
참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
Inclusion Criteria:
- Being over 18 years old, being a volunteer, being a healthcare student
Exclusion Criteria:
- Not being a volunteer
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
|
실험적: Deney
A climate awareness training will be given to volunteer health students studying at Karamanoğlu Mehmetbey University's Ermenek Uysal and Hasan Kalan Health Services building.
Data collection tools will be administered to the students before and two weeks after this training.
The data will be compared to determine if there has been a change in the students' carbon footprint and climate change awareness.
|
A climate awareness training will be given to volunteer health students studying at Karamanoğlu Mehmetbey University's Ermenek Uysal and Hasan Kalan Health Services building.
Data collection tools will be administered to the students before and two weeks after this training.
The data will be compared to determine if there has been a change in the students' carbon footprint and climate change awareness.
|
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
Carbon Footprint Awareness Scale
기간: At the start of the training and 2 weeks after the training.
|
The scale, developed by Üstgörül, Akkaya, Palazzo, and Micozzi (2024) to measure individuals' awareness of their impact on the environment through greenhouse gas emissions, has 19 items in its final version.
The scale is structured using a 5-point Likert scale, rated from 1 (Strongly Disagree) to 5 (Strongly Agree).
It consists of 5 sub-dimensions: Transportation (3 items), Fuel Consumption (3 items), Electricity Consumption (5 items), Food Consumption (5 items), and Waste Management (3 items).
When the psychometric properties of the scale were examined, it was determined that it explained 56.09% of the total variance and the internal consistency coefficient (Cronbach's Alpha) was 0.88 for the total scale.
The reliability coefficients of the sub-dimensions ranged from 0.72 to 0.83.
Validated in the Turkish context (Asian and European cultural synthesis) and on individuals over 18 years of age (especially Generation Z), this tool allows for the systematic examination of psychological a
|
At the start of the training and 2 weeks after the training.
|
|
Global Climate Change Awareness Scale
기간: At the start of the training and 2 weeks after the training
|
The "University Students' Awareness Scale Regarding Global Climate Change", developed by Deniz, İnel, and Sezer (2021) to determine the awareness levels of university students regarding global climate change, is structured on a 5-point Likert scale (1) ranging from "Not aware at all" to (5) "Completely aware".
The scale consists of 21 items and four sub-dimensions.
When the psychometric properties of the scale were examined, it was determined that it explained 57.72% of the total variance and the Cronbach's Alpha internal consistency coefficient for the scale as a whole was 0.826.
The results of the confirmatory factor analysis (CFA) confirmed that the four-dimensional structure of the scale exhibited excellent and acceptable levels of fit with the data.
This instrument is a valid and reliable measurement tool for measuring the awareness of university students regarding climate change in its different dimensions .
|
At the start of the training and 2 weeks after the training
|
공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
일반 간행물
- Üstgörül, S., Akkaya, B., Palazzo, M., & Micozzi, A. (2024). Development and validation of carbon footprint awareness scale for boosting sustainable circular economy. Sustainability, 16(18), 8199. https://doi.org/10.3390/su1618819 Deniz, M., İnel, Y., & Sezer, A. (2021). Awareness scale of university students about global climate change. International Journal of Geography and Geography Education (IGGE), (43), 252-264 Guzman, V., Baez, S., & Marquet, P. A. (2021). Climate change education for health professionals: A systematic review. Medical Teacher, 43(6), 668-676. Watts, N., Amann, M., Arnell, N., Ayeb-Karlsson, S., Beagley, J., Belesova, K., ... & Montgomery, H. (2020). The 2020 report of The Lancet Countdown on health and climate change: Responding to converging crises. The Lancet, 397(10269), 129-170. World Health Organization [WHO]. (2021). Health and climate change survey report: Tracking global progress. World Health Organization. Xie, E., De Barros, E. F., Abelsohn, A., Stein, A. T., & Philippe, J. K. (2019). Medical education for a changing climate: Curriculum for a new era. Academic Medicine, 94(12), 1839-1840.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (추정된)
2026년 5월 15일
기본 완료 (추정된)
2026년 6월 12일
연구 완료 (추정된)
2026년 12월 30일
연구 등록 날짜
최초 제출
2026년 5월 6일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2026년 5월 6일
처음 게시됨 (실제)
2026년 5월 12일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2026년 5월 20일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2026년 5월 16일
마지막으로 확인됨
2026년 5월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- Haticeygc İklim bilinci
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
IPD 계획 설명
Data sharing is not possible.
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .