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Evaluation of the Effectiveness of Nutritional Supplement Packages on Improving School Children's Hunger, Eating Behavior and Classroom Concentration

2026년 9월 6일 업데이트: China Medical University Hospital

The goal of this intervention study is to learn whether providing nutritional supplement packs can reduce hunger at school and improve healthy eating behaviors and classroom concentration among students in grades 3-9 attending schools in remote rural areas. The main questions it aims to answer are:

Does receiving nutritional supplement packs reduce hunger at school and improve healthy eating behaviors and classroom concentration after one semester and one school year compared with baseline? Is hunger at school associated with healthy eating behaviors and classroom concentration?

연구 개요

상세 설명

Backgrounds:

Nutritional supplement packs (long life milk, cereals, nuts) are suggested by the Taiwan Nutrition Foundation based on the general lack of intake among people in Taiwan and taking into account the growth of children. The National Food Bank raises funds from companies and distributes them to primary and secondary school children in remote rural areas for use when they are hungry at school. This program has been implemented for almost ten years and recognized by teachers and parents. It is generally believed that hunger in school children may affect their classroom performance, but most research focused only on skipping breakfast. According to actual survey experience, schoolchildren's hunger at school is not only related to whether they have eaten breakfast, but also factors such as eating habits and high activity levels (such as school teams and after physical education classes) outside of meals. Nutritional supplement packs can be provided to students in need immediately by teachers. Aims: This study aims to investigate whether nutritional supplements are effective in improving school children 's hunger, healthy eating behaviors, and classroom concentration.

Methods: The survey subjects are students in grades 3 9 who received nutritional supplement packs. A total of three self-administered questionnaires will be implemented before and after the intervention (one semester and one school year) to assess changes in eating behavior and concentration. The expected number of cases is 6 00 (will be reached within 3 years). After the indicators were quantified, paired t test was used to compare the changes before and after the intervention; linear regression was used to analyze the correlation between hunger at school, healthy eating behavior and classroom concentration. Expected results: Nutritional supplement packs can effectively improve school children's hunger, eating behavior and classroom concentration; school hunger is correlated with eating behavior and classroom concentration.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

600

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

연구 장소

      • Chiayi City, 대만, 603003
        • 완전한
        • Danan Elementary School
      • Chiayi City, 대만, 614006
        • 모병
        • Wengang Elementary School
        • 연락하다:
      • Hsinchu, 대만, 313209
        • 완전한
        • Yufeng Elementary School
      • Hualien City, 대만, 981008
        • 완전한
        • Yudong Junior High School
      • Hualien City, 대만, 983002
        • 완전한
        • Xuetian Elementary School
      • Hualien City, 대만, 983004
        • 모병
        • Dongli Junior High School
        • 연락하다:
      • Kaohsiung City, 대만, 851001
        • 완전한
        • Duona Elementary School
      • Pingtung City, 대만, 943012
        • 모병
        • Danlu Elementary School
        • 연락하다:
      • Taichung, 대만, 424123
        • 완전한
        • Pingdeng Elementary School
      • Taitung, 대만, 952304
        • 완전한
        • Iraraley Elementary School
      • Taitung, 대만, 953002
        • 완전한
        • Wuling Elementary School
      • Taoyuan, 대만, 335013
        • 모병
        • Daxi Junior High School
        • 연락하다:
      • Yuanlin, 대만, 633103
        • 모병
        • Makuang Junior High School
        • 연락하다:
          • School Dietitian
          • 전화번호: +886-5-6653587 ext. 016
          • 이메일: p94760@gmail.com
      • Yuanlin, 대만, 655026
        • 모병
        • Sinsheng Elementary School
        • 연락하다:

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

설명

Inclusion Criteria:

  • Students in grades 3-9 who are eligible to receive nutritional supplement packs

Exclusion Criteria:

  • Students who do not provide assent or whose parent or legal guardian does not provide informed consent.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 해당 없음
  • 중재 모델: 단일 그룹 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: Nutritional Supplement Pack Group
Participants will receive nutritional supplement packs for consumption when they feel hungry at school. Outcomes will be assessed at baseline, after one semester, and after one school year.
Nutritional supplement packs containing shelf-stable milk, cereals, and nuts are provided to participating students for consumption when they feel hungry at school. The intervention is implemented over one school year.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Change in Classroom Concentration Score
기간: Baseline, after one semester, and after one school year
Concentration will be assessed using the Classroom concentration scale. The total score ranges from 19 to 114, with higher scores indicating better classroom concentration. Changes from baseline will be assessed after one semester and one school year.
Baseline, after one semester, and after one school year

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Dietary diversity
기간: Baseline, after one semester, and after one school year
Dietary diversity will be assessed using the questionnaire. The total score ranges from 0 to 6, with higher scores indicating better dietary diversity.
Baseline, after one semester, and after one school year

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2025년 9월 2일

기본 완료 (추정된)

2028년 8월 31일

연구 완료 (추정된)

2028년 8월 31일

연구 등록 날짜

최초 제출

2026년 8월 21일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2026년 8월 21일

처음 게시됨 (실제)

2026년 8월 25일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2026년 9월 10일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2026년 9월 6일

마지막으로 확인됨

2026년 9월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • CMUH114-REC1-123

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

IPD 계획 설명

Due to the personal privacy issue

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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