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The Effect of Audio-hypnosis on the Academic Performance of Nursing Students. (Hypnoacademic)

2026년 9월 14일 업데이트: HASSAN 1st university

The Effect of Audio-hypnosis on the Academic Performance of Nursing Students: Randomized Controlled Trials (Pilot Study)

Exam stress significantly affects the mental health and cognitive functions of nursing students. Audio-hypnosis offers a practical and low-cost intervention.

Objective: To evaluate the effect of a single audio-hypnosis session on perceived stress, heart rate, and academic results.

Methods: A pilot randomized trial will be conducted with 20 second-year students at ISPITS Safi, divided into an intervention group and a control group (n=10 each). Anxiety (VAS), heart rate (HR), and exam grades were analyzed.

연구 개요

상태

아직 모집하지 않음

정황

개입 / 치료

상세 설명

objectives: Evaluate the effect of audio-hypnosis on stress levels and academic performance among nursing students at ISPITS in Safi.

  • Measure the stress level of nursing students before the audio-hypnosis intervention.
  • Assess the stress level of nursing students after the audio-hypnosis intervention.
  • Compare the level of stress before and after exposure to audio-hypnosis.
  • Determine the effect of audio-hypnosis on the academic performance of nursing students.
  • Analyze the relationship between stress levels and academic performance among nursing students.

  • Assess students' acceptability and satisfaction with the use of audio-hypnosis as a stress management method.

    3. Type of study: This is a pilot study in the form of a randomized controlled trial that aims to measure the impact of audio-hypnosis on stress and academic outcomes among nursing students at ISPITS de Safi.

This methodological choice is justified by several considerations:

First, the randomized controlled trial is considered to be the most rigorous method of evaluating the effectiveness of an intervention, as it allows for comparison of results between an experimental group and a control group. Secondly, the randomization of participants helps to ensure comparability between groups. Thirdly, the use of a pilot study is relevant for this research, as it allows us to assess the feasibility of audio-visual interventionhypnosis, its acceptability by nursing students as well as the practical aspects of its implementation in the context of ISPITS in Safi.

Finally, this approach will provide preliminary data on the effect of audio-hypnosis on stress and academic performance, which can form the basis for further research on a larger scale.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

20

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

연구 장소

  • 모로코
    • Safi
      • Safi, Safi, 모로코, 46000
        • Safi, Marrakech-Safi Morocco
        • 연락하다:

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이
  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

Inclusion Criteria:

  • Students enrolled in the first year of nursing training at the Higher Institute of Nursing and Health Technician Professions in Safi.
  • Volunteer students who have agreed to participate in the study and signed a free and informed consent.

Exclusion Criteria:

  • Students who refuse to participate or do not sign consent.
  • Students who have already undergone a hypnosis session themselves.
  • Students with known psychological disorders.
  • Students with epilepsy or a history of seizures.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: Hypnosis group
This arm will undergo a audio-hypnosis session before the exam.
행동: Audio hypnosis

the registred audio hypnosis General script structure:

  1. Introduction and preparation

    • Invitation to settle down comfortably
    • Brief explanation of the session and its objectives

  2. Hypnotic induction

    • Slow and deep breathing techniques
    • Gradual focus on bodily sensations
    • Installation of a state of relaxation

  3. In-depth study

    • Visualization of a quiet and secure place
    • Sensation of gradual relaxation of the body and mind

  4. Therapeutic suggestions

    • Reduction of stress and negative thoughts
    • Building trust and self-efficacy
    • Activating internal resources for academic success

  5. Positive projection

    • Self-visualization while calmly studying for a exam
    • To see themselves arrive at the exam with serenity and concentration

  6. Exiting a trance

    • Gradual return to the state of arousal
    • Feeling of calm and lasting confidence
다른 이름들:
  • 최면
간섭 없음: Control group
This group will not undergo any intervention

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
exam stress
기간: Baseline
the level of stress on the morning of the exam for both groups before the exam. For the hypnosis group, the stress level will be assessed before and after the audio-hypnosis session to measure the effect size. The stress level will be assessed with a visual analog scale (VAS) of 10 points.
Baseline
acaedmic performance
기간: Baseline
Academic performance: exam scores will be assessed for both groups. the score will range between 0 to 20 points
Baseline

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Heart rate
기간: Baseline
Heart rate before the exam: for both groups, these parameters will be evaluated in the audio-hypnosis group after the hypnosis session.
Baseline
Satisfaction level
기간: baseline
the level of satisfaction with the performance of participants in the exam will be assessed at the end of the exam for both groups with a 10-point VAS scale.
baseline

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

HASSAN 1st university

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

  • Ali Abdelhamid Eltrass, G., AbuBakr, O., & Elias Abdel-Aziz, A. (2022). Perceived Stress/Stressors among University Nursing Students. Egyptian Journal of Health Care, 13(4), 600-611. https://doi.org/10.21608/ejhc.2022.264204

유용한 링크

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (추정된)

2026년 10월 8일

기본 완료 (추정된)

2026년 10월 20일

연구 완료 (추정된)

2026년 10월 30일

연구 등록 날짜

최초 제출

2026년 9월 9일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2026년 9월 14일

처음 게시됨 (실제)

2026년 9월 16일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2026년 9월 16일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2026년 9월 14일

마지막으로 확인됨

2026년 9월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • Hassan fisrt university
  • ethics committee (레지스트리 식별자: Universitary Hospital ethics committee of Marrakech)
  • ethics committee : 62/2026 (기타 식별자: ethics committee)

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

예

IPD 계획 설명

De-identified individual participant data that underlie the results reported in the primary publication will be available upon reasonable request. Data will be shared only after appropriate de-identification to protect participant confidentiality. The study protocol and statistical analysis plan may also be made available.

IPD 공유 기간

Data will be available beginning 6 months after publication of the primary study results and for a period of 5 years.

IPD 공유 액세스 기준

De-identified data will be made available to qualified researchers upon reasonable request to the corresponding author or principal investigator. Requests should include a brief research proposal describing the objectives and intended use of the data. Access will be granted following review and approval by the research team and, where applicable, subject to ethical and institutional requirements. Requesters may be required to sign a data use agreement before receiving the data.

IPD 공유 지원 정보 유형

  • 연구_프로토콜
  • 수액
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE
  • CSR

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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