- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT01696019
Randomized Trial of Exercise and Social Interaction in a Community-Based Sample of Non-Demented Chinese Elders (SCIBHI)
27 września 2012 zaktualizowane przez: University of South Florida
A Pilot Randomized Intervention Study of Physical Exercise and Social Engagement in Chinese Elders
A pilot randomized clinical trial was conducted in a random sample of 120 non-demented Chinese elders (ages 60-79) living in a defined community in Shanghai, China to compare the effects of interventions (fast walking, Tai Chi, group intellectual discussion) to no intervention with respect to change in cognition and whole brain volume determined by repeated neuropsychological batteries and MRI scans.
Aims included determining the feasibility of recruiting and retaining a random sample of people age 60+ for such a trial as well as collection of preliminary data on the efficacy of the interventions.
The long-term goal of this research program is to determine whether sustained physical and/or mental exercise interventions are efficacious in delaying the onset of dementia and to understand the role and mechanisms of brain growth in this process.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Physical exercise has been shown to increase brain volume and improve cognition in randomized trials of non-demented elderly.
Although greater social engagement was found to reduce dementia risk in observational studies, randomized trials of social interventions have not been reported.
A representative sample of 120 elderly from Shanghai, China was randomized to four groups (Tai Chi, Walking, Social Interaction, No Intervention) for 40 weeks.
Two MRI's were obtained, one before the intervention period, the other after.
A neuropsychological battery was administered at baseline, 20 weeks and 40 weeks.
Comparison of changes in brain volumes in intervention groups with the No Intervention group were assessed by t-tests.
Time-intervention group interactions for neuropsychological measures were evaluated with repeated-measures mixed models.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
120
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Shanghai, Chiny
- Huashan Hospital
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
60 lat do 79 lat (Dorosły, Starszy dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Inclusion Criteria:
- living in defined area
- either sex
- aged 60-79
Exclusion Criteria:
- history of stroke, Parkinson's disease or other neurologic disease
- inability to walk unassisted for two kilometers or maintain balance with feet side-by-side or semi-tandem for 10 seconds each
- education-adjusted Chinese Mini-Mental Examination score < 26 (to exclude individuals with dementia or moderate cognitive impairment
- cardiovascular or musculoskeletal conditions that would be contraindicated for the intervention programs
- contraindications for MRI
- diagnosis of any illness that would preclude participation in the full study
- regular vigorous exercise or Tai Chi practice.
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Fast walking
Participants assigned to this group met with two group leaders three times per week in the morning in Jing An Park and were encouraged to walk quickly around a 400 meter circular route.
Each session consisted of 10 minutes of warm-up stretching, 30 minutes of brisk walking, and 10 minutes of cool-down exercises.
Prior to the first session, each participant was given a pedometer with their name on it.
They were asked to take 100 steps and the sensitivity and positioning of the pedometer was adjusted to assure accurate measurement.
At the termination of each session, the pedometers were collected and the number of steps taken by each participant at that session recorded.
A record of the number of steps taken for every participant at each session over the 40 week period was maintained.
|
Participants assigned to this group met with two group leaders three times per week in the morning in Jing An Park and were encouraged to walk quickly around a 400 meter circular route.
Each session consisted of 10 minutes of warm-up stretching, 30 minutes of brisk walking, and 10 minutes of cool-down exercises.
Prior to the first session, each participant was given a pedometer with their name on it.
They were asked to take 100 steps and the sensitivity and positioning of the pedometer was adjusted to assure accurate measurement.
At the termination of each session, the pedometers were collected and the number of steps taken by each participant at that session recorded.
A record of the number of steps taken for every participant at each session over the 40 week period was maintained.
|
|
Aktywny komparator: Tai Chi
Participants assigned to this group met with a Tai Chi master and assistant three times per week in the morning in Jing An Park or at a nearby gymnasium depending on weather conditions.
Each session included 20 min of warm-up exercises (lower back and hamstring stretching, gentle calisthenics, and balance training), 20 min of Tai Chi practice, and 10 min of cool-down exercises.
|
Participants assigned to this group met with a Tai Chi master and assistant three times per week in the morning in Jing An Park or at a nearby gymnasium depending on weather conditions.
Each session included 20 min of warm-up exercises (lower back and hamstring stretching, gentle calisthenics, and balance training), 20 min of Tai Chi practice, and 10 min of cool-down exercises.
|
|
Aktywny komparator: Intellectual stimulation
Participants assigned to this group met with a group leader and an assistant for one hour three times a week in the morning at the neighborhood community center.
Although direction was initially given regarding subjects for discussion, the participants decided on their own to organize and select topics themselves.
|
Participants assigned to this group met with a group leader and an assistant for one hour three times a week in the morning at the neighborhood community center.
Although direction was initially given regarding subjects for discussion, the participants decided on their own to organize and select topics themselves.
|
|
Komparator placebo: Contact and testing only
The fourth group received no intervention.
Contact was maintained by phone during the intervention period to reduce dropout.
Participants were called four times during the 40 weeks intervention period by the study coordinator.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Change in cognitive performance on battery of neuropsychological tests
Ramy czasowe: Baseline, 4 months, 8 months
|
A comprehensive battery of neuropsychological tests was administered by a psychometrist.
|
Baseline, 4 months, 8 months
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Change in whole brain volume
Ramy czasowe: Baseline, 8 months
|
Structural MRIs were obtained at baseline and 8 months to provide data from which change in whole brain volume was determined.
|
Baseline, 8 months
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: James A Mortimer, Ph.D., University of South Florida
Publikacje i pomocne linki
Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
1 lipca 2008
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
1 września 2009
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
1 września 2009
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
26 września 2012
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
27 września 2012
Pierwszy wysłany (Oszacować)
28 września 2012
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
28 września 2012
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
27 września 2012
Ostatnia weryfikacja
1 września 2012
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- Byrd-ARG2007
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Upośledzenie funkcji poznawczych
-
Atılım UniversityJeszcze nie rekrutacjaReformer Pilates Ćwiczenie, Cognitive Performans
-
Pamukkale UniversityRejestracja na zaproszenieOcena poznawcza | Elektrowstrząsy (ECT) | Ocena Poznawcza Terapii Elektrowstrząsowej (ECCA) | Montreal Cognitive Assessment (MoCA) | Turecka adaptacjaTurcja (Türkiye)
Badania kliniczne na Fast walking
-
Saglik Bilimleri UniversitesiRekrutacyjny
-
Jubilee Mission Medical College and Research InstituteZakończony
-
Seattle Children's HospitalZakończonyProblemy z zachowaniem dzieci | Destrukcyjne zaburzenia zachowania u dzieci | Wzajemnego wsparcia | Zachowanie stanowiące wyzwanie | Relacja rodzic-dziecko | Pozytywne rodzicielstwo | Szkolenie z zarządzania rodzicamiStany Zjednoczone
-
Je Bouge Pour Mon MoralUniversity Grenoble AlpsZakończonyObjawy depresyjneFrancja
-
Ottawa Heart Institute Research CorporationZakończony
-
Tel-Aviv Sourasky Medical CenterRekrutacyjny
-
University of SaskatchewanSaskatchewan Health Research Foundation; Royal University Hospital Foundation; Saskatchewan Centre for Patient-Oriented ResearchZakończonyOsteoporoza | Złamanie kręgosłupa | HiperkifozaKanada
-
Burapha UniversityZakończony
-
University of Ontario Institute of TechnologyLakeridge Health Corporation; Southlake Regional Health CentreZakończonyNowotwory | Nowotwór
-
Human Locomotion ScienceUniversity of Southern Denmark; National Board of Health, Denmark; Nordic Institute... i inni współpracownicyNieznany