Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Effects of Alexander Technique Versus Feldenkrais Somatic Training in Patients With Text Neck Syndrome

2 listopada 2026 zaktualizowane przez: Riphah International University

Effects of Alexander Technique Versus Feldenkrais Somatic Training on Pain, Cranio-Vertebral Angle and Disability in Patients With Text Neck Syndrome

in this era, increasing use of smart gadgets such as mobile phones, laptops, computers etc has led to rise in musculoskeletal disorders, particularly Text Neck Syndrome, which is characterized by neck and upper back pain with prolonged neck flexion and forward head posture. Somatic education approaches such as the Alexander Technique and Feldenkrais Method offer alternative strategies by emphasizing postural awareness, movement quality, and neuromuscular re-education rather than repetitive exercise alone. The study will be conducted as a randomized clinical trial and the assessor will be blind. Sample size of 46 subjects will be taken according to inclusion criteria and subjects will be allocated in two groups by computer generator software. Conventional intervention will be received as a standardized treatment protocol in both groups with additional intervention. Group A will receive Alexander technique while Group B will receive Feldenkrais technique. The data will be analyzed using appropriate statistical methods to evaluate the effectiveness of each intervention. This study's results can provide valuable information to healthcare professionals on how to manage Text neck syndrome.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

PROJECT SUMMARY:

In this modern era, increasing use of smart gadgets such as mobile phones, laptops, computers etc has led to rise in musculoskeletal disorders, particularly Text Neck Syndrome, which is characterized by neck and upper back pain with prolonged neck flexion and forward head posture. Although conventional physiotherapy interventions such as postural correction, strengthening, and stretching have demonstrated benefits; however, persistent symptoms, functional limitations, and reduced treatment adherence remain challenges. Somatic education approaches such as the Alexander Technique and Feldenkrais Method offer alternative strategies by emphasizing postural awareness, movement quality, and neuromuscular re-education rather than repetitive exercise alone. The Alexander Technique focuses on optimizing the head-neck-spine relationship, reducing unnecessary muscle tension, and modifying habitual movement patterns through conscious inhibition and direction, whereas the Feldenkrais Method employs gentle, awareness-based movement lessons and functional integration to enhance sensorimotor organization, proprioception, and movement efficiency. Both approaches may contribute to improved posture, reduced pain and enhanced functional outcomes in individuals with neck pain.

The study will be conducted as a randomized clinical trial and the assessor will be blind. Sample size of 46 subjects will be taken according to inclusion criteria and subjects will be allocated in two groups by computer generator software. Conventional intervention will be received as a standardized treatment protocol in both groups with additional somatic intervention. Group A will receive Alexander technique while Group B will receive Feldenkrais technique. The primary outcomes measured will be pain, disability, and cranio-cervical angle. The study will collect data at baseline and four weeks using validated outcome measures. The data will be analyzed using appropriate statistical methods to evaluate the effectiveness of each intervention. In this study, participants in both groups will receive treatment twice a week, with a total of eight treatment sessions over the four-week study period. The results of the study will provide valuable insights into the efficacy of Alexander technique and Feldenkrais training in managing Text neck syndrome. This study's results can provide valuable information to healthcare professionals on how to manage Text neck syndrome and may contribute to the development of future research in this area.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

46

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Pakistan, 54000
        • Rekrutacyjny
        • Riaz Mansoor Trust Hospital
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 40 lat (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

  • Male and Female are included
  • Age between 18- 40 years age
  • Using smart phone ≥4 hours/day
  • Neck pain duration ≥3 months
  • Neck pain increase by sustained posture
  • NDI score range from >20 points
  • Cranio-vertebral angle ≤ 48°

Exclusion Criteria:

  • Any trauma or injury on cervical and thoracic spine
  • History of cervical spine surgery
  • Specific neck pathologies (cervical disc herniation, radiculopathy, inflammatory conditions, spinal infection and tumor)
  • Congenital Spinal deformity
  • Psychological problem

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Alexander Technique

Each patient will receive a total number of eight treatment sessions over a four-week period and each session is about 45 min. There will be 3 sessions in per week. Constructive rest-5 min, Gentle cervical rotation in supine , 4-5 each side, Head and neck release awareness in sitting, Semi supine arm awareness, Sitting Posture Re-education: Ask the patient to hold the phone at eye level, Sitting to standing by Alexander Method, Gentle cervical rotation sitting, Functional Reaching with AT Cues, Stimulated phone use training, Sustained posture awareness drill

TENS (10 min), Hot pack (10 min), Soft tissue mobilization, Grade I, II matland mobilization of cervical spine, AROM (10 reps- 2 sets), Upper trapezius stretch (5 sets, hold for 15-30 sec), Levator Scapulae stretch (5 sets, hold for 15-30 sec), SCM stretch (5 sets, hold for 15-30 sec), Pectoralis major stretch (5 sets, hold for 15-30 sec), Cervical isometrics in flexion, extension and side bending (5-10 sets, hold for 10 sec).

Eksperymentalny: Feldenkrais Somatic training

TENS (10 min), Hot pack (10 min), Soft tissue mobilization, Grade I, II matland mobilization of cervical spine, AROM (10 reps- 2 sets), Upper trapezius stretch (5 sets, hold for 15-30 sec), Levator Scapulae stretch (5 sets, hold for 15-30 sec), SCM stretch (5 sets, hold for 15-30 sec), Pectoralis major stretch (5 sets, hold for 15-30 sec), Cervical isometrics in flexion, extension and side bending (5-10 sets, hold for 10 sec).

Each patient will receive a total number of eight treatment sessions over a four-week period and each session is about 45 min. There will be 3 sessions in per week. Body scan in supine, small circles in supine , Chin nodding in supine lying, Jaw-neck awareness (ask the patient to open & close mouth gently), Head turning with shoulder awareness (patient is in supine position, ask the patient to turn head right while noticing left shoulder and move to the alternate sides.), Eye-head coordination (ask the patient to move eyes right first, then head follows then reverse direction.), Side-lying head lift (1 cm), Scapula-neck relationship (patient in standing, ask the patient to gently slide shoulder up/down while head rests and therapist observe neck response.), Thoracic rolling in supine, Pelvic rocking with in supine lying, Standing weight shift + head response, Walking with free neck, Text neck re education

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
NPRS (Numeric Pain Rating Scale)
Ramy czasowe: From enrollment to end of week 4

Numeric pain rating scale were used to measure the intensity level of the patient's pain. Scale consists of 11 points, ranging from 0 -10. 0 is no pain and 10 is the worst imaginable pain. Subjects select the number that best symbolizes their level of pain.

0= No pain 1-3= Mild pain 4-6= Moderate pain 7-10= severe pain

From enrollment to end of week 4
NDI (Neck Disability Index)
Ramy czasowe: From enrolment to end of week 4

The Neck Disability Index is the most general measure for evaluating self-perceived disability in patients with neck pain. Each question has six options to rate the disability level from 0 (no disability) to 5 (total disability). The numeric responses for each question are summed for a total score between 0 and 50.

No disability= 0 - 4 Mild= 5 - 14 Moderate= 15 - 24 Severe= 25 - 34 Complete Disability = 35 - 50

From enrolment to end of week 4
Photogrammetry for Cranio-vertebral angle
Ramy czasowe: From enrollment to end of week 4

Photogrammetry is a most commonly used noninvasive tool to assess cranio-vertebral angle or posture alignment. Participants will be asked to stand or seated in normal or relaxed posture. Lateral photographs were taken and mark the spinous process of C7 and tragus of ear. The angle between the line joining from tragus to C7 spinous process and horizontal line will be measured with the help of Image J. Software to determine cranio-vertebral angle.

From enrollment to end of week 4

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Ali Raza, Riphah International University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

28 października 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 grudnia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

10 stycznia 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

2 listopada 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

2 listopada 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

6 listopada 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

6 listopada 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

2 listopada 2026

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • REC/RCR & AHS/25/0186

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj