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Tobacco Zero: Interactive Tobacco Education for Teens

2012年2月16日 更新者:Deschutes Research, Inc.

Tobacco World: Interactive Tobacco Education for Teens

There have been a number of tobacco prevention programs developed and tested in the past few years, and some of the comprehensive programs have been promoted by the Office on Smoking and Health at the Centers for Disease Control (CDC). However, the use of these programs and integration into school-based curriculum has been lacking due to a number of factors. We are proposing to develop an interactive computer-based program for tobacco prevention aimed at middle school students. The CD-ROM is designed to be an adjunct to the existing health education curriculum provided for 6th through 8th grade students.

研究概览

详细说明

The CD-ROM is based upon our Phase I prototype program entitled Tobacco World in which students are presented with a video arcade interface that offers them random access to several game-like activities in which they learn about tobacco and the negative health effects associated with tobacco use. We will expand the menu of options to include more complex activities and entertaining games.

The Phase II program will deliver engaging media to educate students about the risks of tobacco and peer and industry influences on their decisions regarding tobacco. Games and activities will be designed to act on mechanisms shown to be effective in decreasing intentions to use tobacco through changing attitudes, social images, beliefs about short and long term physical consequences, perceptions of peers' social images, subjective norms, and perceived behavioral control. We will test individual components of the program with middle school students for effectiveness in changing mediating variables related to initiation and use of tobacco.

The final program will be evaluated in a randomized trial where middle schools in Oregon and New York will be assigned to either an established tobacco prevention curriculum, or to the usual tobacco curriculum plus the Tobacco World program. Students will be assessed at pre-, post- and 6-month follow-up to evaluate the impact of program use on intentions, and actual tobacco use.

研究类型

介入性

注册 (实际的)

1864

阶段

  • 阶段2

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Oregon
      • Eugene、Oregon、美国、97401
        • Deschutes Research Inc

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

11年 至 15年 (孩子)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

Inclusion Criteria:

  • Middle school students in 6th or 7th or 8th grade in Oregon and New York City whose parents have consented to have their child participate;
  • Middle school health education teachers in Oregon and New York City

Exclusion Criteria:

  • Students unable to understand English.

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
大体时间
Increase perceived behavioral control (self-efficacy)
大体时间:pre and post
pre and post

次要结果测量

结果测量
大体时间
Decrease willingness to use tobacco
大体时间:pre and post
pre and post
Decrease intentions to use tobacco
大体时间:pre and post
pre and post

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Herbert H Severson, PhD、Deschutes Research, Inc.

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2009年11月1日

初级完成 (实际的)

2010年9月1日

研究完成 (实际的)

2010年11月1日

研究注册日期

首次提交

2008年4月29日

首先提交符合 QC 标准的

2008年5月1日

首次发布 (估计)

2008年5月2日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2012年2月17日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2012年2月16日

最后验证

2012年2月1日

更多信息

此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.

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