述情障碍患者的神经生物学、神经心理学、语言学和手势过程和现象 (ALEX)
2009年1月27日 更新者：Charite University, Berlin, Germany
了解述情障碍
情绪能力极其受限的综合征，述情障碍，最初是在精神分析研究中概念化的，现在在使用神经科学技术进行情绪调节的背景下，在临床心理学和心理医学中进行了实证和实验研究。 述情障碍是指个体无法或能力受损来命名或表达感受，并将其与急性或慢性应激反应的身体后果区分开来。 现代“脑体接口”研究表明，述情障碍代表了认知处理和情绪调节过程中的复杂缺陷。 神经生物学基础被认为是一种前意识的、自动的和非自愿的信息传输到杏仁核，即存储在腹内侧前额叶皮层区域的情感内容的后天表征。
述情障碍不仅仅是“情绪冷淡”，即情绪受限，本质上是情感与语言的分离。 在述情障碍中，情感现象和语言之间的联系，被理解为媒体支持的符号实践，是不充分的，甚至是不存在的。
我们观察性研究的目的是更好地理解神经生物学和神经心理学以及语言和手势过程以及这种现象的决定因素
研究概览
地位
未知
条件
研究类型
观察性的
注册 (预期的)
70
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Berlin、德国、14050
- Charite-Dept. of Psychiatry-Campus Benjamin Franklin
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 60年 (成人)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
取样方法
非概率样本
研究人群
70 名年龄在 18 至 60 岁之间的人，男女皆有，他们在述情障碍问卷 (TAS-20) 中得分很高，并且在其他方面情绪和身体健康。
通过德国柏林大都市区的报纸和海报广告对个人进行抽样
描述
纳入标准：
- 在 TAS-20 上得分高
排除标准：
- 精神障碍的个人史
- 目前患有精神疾病
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 观测模型：仅案例
- 时间观点：预期
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2009年2月1日
初级完成 (预期的)
2009年8月1日
研究完成 (预期的)
2009年12月1日
研究注册日期
首次提交
2009年1月27日
首先提交符合 QC 标准的
2009年1月27日
首次发布 (估计)
2009年1月28日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2009年1月28日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2009年1月27日
最后验证
2009年1月1日
更多信息
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