Processus et phénomènes neurobiologiques, neuropsychologiques, linguistiques et gestuels chez les personnes atteintes d'alexithymie (ALEX)
Comprendre l'alexithymie
Le syndrome de compétence émotionnelle extrêmement restreinte, l'alexithymie, a été conceptualisé à l'origine dans la recherche psychanalytique et est maintenant étudié empiriquement et expérimentalement en psychologie clinique et en médecine psychologique dans le contexte de la régulation des émotions à l'aide de techniques neuroscientifiques. L'alexithymie fait référence à l'incapacité ou à l'altération de la capacité d'un individu à nommer ou à exprimer ses sentiments et à les distinguer des conséquences physiques d'une réaction de stress aiguë ou chronique. La recherche moderne sur «l'interface cerveau-corps» suggère que l'alexithymie représente une déficience complexe du traitement cognitif et des processus de régulation émotionnelle. La base neurobiologique est supposée être un transfert d'information préconscient, automatique et involontaire vers l'amygdale de représentations acquises de contenus émotionnels stockés dans les aires corticales préfrontales ventromédianes.
L'alexithymie n'est pas seulement une "froideur émotionnelle", c'est-à-dire une émotivité limitée, mais essentiellement le détachement des sentiments du langage. Dans l'alexithymie, le lien entre phénomènes affectifs et langage, compris comme pratiques de signes médiatisées, est insuffisant voire absent.
Le but de notre étude observationnelle est de mieux comprendre les processus et déterminants neurobiologiques et neuropsychologiques ainsi que linguistiques et gestuels de ce phénomène.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Type d'étude
Inscription (Anticipé)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Berlin, Allemagne, 14050
- Charite-Dept. of Psychiatry-Campus Benjamin Franklin
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critère d'intégration:
- score élevé sur le TAS-20
Critère d'exclusion:
- antécédents personnels d'un trouble mental
- actuellement malade mental
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Modèles d'observation: Cas uniquement
- Perspectives temporelles: Éventuel
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Anticipé)
Achèvement de l'étude (Anticipé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- ALEX 2009
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