评估让学术医师参与感恩患者慈善事业的最佳方法的试验
2023年10月24日 更新者：Johns Hopkins University
本研究试图确定教育学术医师并让学术医师参与感恩患者慈善事业的最佳方法。
研究概览
详细说明
在这项评估教育方法影响的小型试验中，我们希望确定以下 3 种方法中的哪一种最能成功地吸引学术医师参与感恩患者的慈善事业；
- 电子邮件建议
- 由专家主持的教学会议
- 开发专家的一对一指导
研究类型
介入性
注册 (实际的)
45
阶段
- 不适用
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 学术医师
排除标准：
- 在过去获得了感恩的患者慈善事业
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Scott M Wright, MD、JHU SOM
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2010年3月1日
初级完成 (实际的)
2010年7月1日
研究完成 (实际的)
2010年10月1日
研究注册日期
首次提交
2011年4月1日
首先提交符合 QC 标准的
2011年4月1日
首次发布 (估计的)
2011年4月5日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2023年10月26日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2023年10月24日
最后验证
2023年10月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- NA_00029824
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.
教育的临床试验
-
University of SheffieldUniversity of Liverpool; University of Manchester; University of Melbourne主动，不招人