Inhaler Technique Training
2014年11月4日 更新者：Steven Hickey、Northampton General Hospital NHS Trust
Evaluating the Efficacy of 2 Different Educational Strategies for Improving and Maintaining Inhaler Technique
The evidence for poor inhaler technique is both well established and observed worldwide. What is unclear from the evidence is why individuals demonstrate poor technique, despite the majority admitting to having previously had instruction on inhaler technique. The primary research question is 'Will there be a difference between post education inhaler technique scores when comparing structured education against informal education?'
To try and establish why individuals use inhalers incorrectly a semi structured interview is proposed
研究概览
研究类型
介入性
注册 (预期的)
100
阶段
- 不适用
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
35年 至 90年 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
Inclusion Criteria:
- Inclusion criteria will be anybody whose regular treatment requires inhaled medication. They will be included regardless of age, disease, inhaler device used or cognition.
Exclusion Criteria:
- The only exclusion criteria will be if a willing participant is not on an inhaler of any type.
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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无干预：Standard care
This arm will receive standard care which involves informal education on how to use metered dose inhalers
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有源比较器：Structured education
This arm will receive structured education on the use of inhalers.
At 6 weeks post education inhaler technique will be re-assessed.
Participants who fail to achieve a set level of competence may be chosen for semi structured interview.
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Assessment of inhaler technique on day one.
Education package and training on inhaler use at week 2. Final assessment to establish maintenance of inhaler competence at week 8
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
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Inhaler technique scores will be compared at 6 weeks post inhaler technique education. The proportion achieving proficiency will be compared between those recieving usual care and those recieving structured care.
大体时间：6 weeks per cohort
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6 weeks per cohort
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2014年12月1日
初级完成 (预期的)
2015年8月1日
研究注册日期
首次提交
2014年10月31日
首先提交符合 QC 标准的
2014年11月4日
首次发布 (估计)
2014年11月5日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2014年11月5日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2014年11月4日
最后验证
2014年10月1日
更多信息
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