冥想和学生同理心
2022年2月16日 更新者：New York Institute of Technology
医生的同理心和减轻压力是为患者带来积极临床结果的主要因素。
培养医学生的同理心尤为重要，因为他们是医疗保健人员的未来，而医学教育期间同理心下降的趋势可能会导致医疗保健质量结果下降。
冥想可能是促进包括同理心在内的积极学生态度的一种途径，尽管很少有研究通过实证研究来检验这一想法。
使用经过验证的措施、杰斐逊同理心量表和感知压力量表，我们试图调查使用冥想应用程序是否会与更高水平的自评同理心和更低的自评压力相关联。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
78
阶段
- 不适用
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、OLDER_ADULT)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
-纽约理工学院医学生
排除标准：
-不是医学生
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：平行线
- 屏蔽：没有任何
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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无干预：控制
没有冥想
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实验性的：干涉
每周使用 headspace 应用程序冥想 3 次
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使用顶空应用程序每周冥想 3 次
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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感知压力量表 (PSS)
大体时间：6个月
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感知压力量表测量压力水平。
10 项量表，要求受试者在 1-4 的量表上圈出他们以某种方式感受或思考的频率。
项目是他们加起来的 - 更高的分数意味着更高的压力。
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6个月
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杰斐逊同理心量表
大体时间：6个月
|
杰斐逊同理心量表衡量同理心水平。
20 个项目量表，要求受试者在 1-7 的量表上圈出他们对同理心相关情况有某种感觉或想法的频率。
项目是他们加起来的——更高的分数意味着更高的同理心。
|
6个月
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2016年11月1日
初级完成 (实际的)
2020年9月1日
研究完成 (实际的)
2021年9月7日
研究注册日期
首次提交
2017年10月31日
首先提交符合 QC 标准的
2017年10月31日
首次发布 (实际的)
2017年11月6日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2022年2月18日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2022年2月16日
最后验证
2022年2月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- BHS-1245
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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