Meditation och elev empati

Läkarens empati och minskad stress är viktiga faktorer för att uppnå positiva kliniska resultat för patienter. Att främja empati hos läkarstudenter är särskilt viktigt eftersom de är framtiden för vårdpersonalen och en trend med minskande empati under läkarutbildningen kan leda till sämre vårdkvalitetsresultat. Meditation kan vara ett sätt att främja positiva elevers attityder inklusive empati, även om väldigt få studier har undersökt denna idé genom empirisk forskning. Med hjälp av validerade mått, Jefferson-skalan för empati och den upplevda stressskalan, försöker vi undersöka om användningen av en meditationsapp kommer att associeras med högre nivåer av självskattad empati och lägre självskattad stress.