教练对外科医生幸福感、工作满意度和成就感的影响
2021年6月15日 更新者：Liselotte (Lotte) N. Dyrbye、Mayo Clinic
研究人员正试图确定个性化的专业指导是否能提高医生的幸福感和工作满意度。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
80
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Minnesota
-
Rochester、Minnesota、美国、55905
- Mayo Clinic
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- OLDER_ADULT
- 孩子
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 梅奥诊所的外科医生
排除标准：
- 梅奥诊所的退休外科医生；其他学科或组织的医生
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：跨界
- 屏蔽：没有任何
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：即时辅导干预
受试者将接受6次专业辅导课程
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通过电话进行 6 次个性化专业辅导课程
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实验性的：延迟教练干预
在研究的前六个月，受试者将不会接受任何辅导，此时他们会交叉并接受 6 次专业辅导课程
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通过电话进行 6 次个性化专业辅导课程
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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烧完
大体时间：基线，6 个月
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自我报告的 Maslach 职业倦怠量表 (MBI) 分数的变化使用从不、每年几次或更少、每月一次或更少、每月几次、每周一次、每周几次、每天
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基线，6 个月
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工作满意度
大体时间：基线，6 个月
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自我报告的医师工作满意度量表分数的变化，使用量表 1 = 非常强烈不同意到 5 = 非常强烈同意
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基线，6 个月
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专业履行
大体时间：基线，6 个月
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使用 1 = 非常不同意到 7 = 非常同意的量表，自我报告的工作赋权量表分数的变化
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基线，6 个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
赞助
调查人员
- 首席研究员：Liselotte N Dyrbye, MD、Mayo Clinic
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2020年1月15日
初级完成 (实际的)
2020年10月30日
研究完成 (实际的)
2021年6月15日
研究注册日期
首次提交
2020年1月17日
首先提交符合 QC 标准的
2020年1月17日
首次发布 (实际的)
2020年1月22日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2021年6月16日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2021年6月15日
最后验证
2021年6月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.