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Immersive Virtual Reality Versus Manikin-Based Simulation for Cardiopulmonary Resuscitation Training

2026年8月30日 更新者：Nahid Zarifsanaiey、Shiraz University of Medical Sciences

From Knowledge to Practice in Cardiopulmonary Resuscitation Training: Comparing Immersive Virtual Reality and Manikin-Based Simulation Among Preclinical Medical Students- A Controlled Interventional Study

This study compared two methods for teaching cardiopulmonary resuscitation (CPR) to undergraduate medical students: immersive virtual reality and manikin-based simulation. A total of 129 medical students participated in the study and were assigned to either the immersive virtual reality group or the manikin-based simulation group. The study evaluated students' knowledge and practical CPR skills after the training and assessed their satisfaction with the learning method. The study examined whether immersive virtual reality provided an effective alternative to manikin-based simulation for CPR education.

研究概览

地位

完全的

条件

干预/治疗

研究类型

介入性

注册 (实际的)

129

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

  • 伊朗
    • Fars
      • Shiraz、Fars、伊朗
        • Shiraz University of Medical Sciences

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 孩子
  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

描述

Inclusion Criteria:Undergraduate medical students at Shiraz University of Medical Sciences enrolled in terms 1 through 5 who were eligible to participate in cardiopulmonary resuscitation (CPR) training.

Exclusion Criteria:Participants who did not complete the assigned CPR training intervention or the required outcome assessments.

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

  • 主要用途：治疗
  • 分配：随机化
  • 介入模型：并行分配
  • 屏蔽：无（打开标签）

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的：Immersive Virtual Reality
Participants received cardiopulmonary resuscitation training using immersive virtual reality.
行为的：Immersive Virtual Reality CPR Training
Participants received cardiopulmonary resuscitation (CPR) training using immersive virtual reality. The intervention was designed to provide CPR education and practice in an immersive virtual environment.
有源比较器：Manikin-Based Simulation
Participants received cardiopulmonary resuscitation training using manikin-based simulation.
行为的：Manikin-Based Simulation
Participants received cardiopulmonary resuscitation (CPR) training using a manikin-based simulation. The intervention was designed to provide CPR education and hands-on practice using a conventional simulation manikin.

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
Learner Satisfaction with CPR Training
大体时间：Immediately after the training intervention
Learner satisfaction with the cardiopulmonary resuscitation (CPR) training intervention, assessed using a 20-item satisfaction questionnaire with a total score ranging from 20 to 100.
Immediately after the training intervention

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

Shiraz University of Medical Sciences

调查人员

  • 首席研究员：Somaye Nickhah, MSc Student、Shiraz University of Medical Sciences

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2025年10月12日

初级完成 (实际的)

2025年11月21日

研究完成 (实际的)

2025年11月21日

研究注册日期

首次提交

2026年8月30日

首先提交符合 QC 标准的

2026年8月30日

首次发布 (实际的)

2026年9月3日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2026年9月3日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2026年8月30日

最后验证

2026年8月1日

更多信息

与本研究相关的术语

关键字

其他研究编号

  • IR.SUMS.REC.1404.352

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)？

不

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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