Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv tréninku relaxační reakce na deklarativní paměť a učení u studentů středních škol

2. listopadu 2007 aktualizováno: Beth Israel Deaconess Medical Center
Stres přispívá ke zdravotním problémům a problémům s chováním u studentů, ale nebude integrován do škol bez důkazů prospěšnosti. Tato studie byla provedena s cílem zjistit, zda kurikulum 6týdenní relaxační reakce (RR) zlepšuje kognitivní výkon u studentů devátého ročníku.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Detailní popis

Stres přispívá ke zdravotním problémům a problémům s chováním u studentů, ale nebude integrován do škol bez důkazů prospěšnosti. Tato studie byla provedena s cílem zjistit, zda kurikulum 6týdenní relaxační reakce (RR) zlepšuje kognitivní výkon u studentů devátého ročníku.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

90

Fáze

  • Fáze 2

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • příslušník 9. ročníku pobytové přípravné školy.

Kritéria vyloučení:

  • žádný

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Faktorové přiřazení
  • Maskování: Singl

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Časové okno
Zjistěte, zda kurikulum 6týdenní relaxační reakce (RR) zlepšuje kognitivní výkon.
Časové okno: 6 týdnů
6 týdnů

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Časové okno
Vyhodnoťte, zda by program ovlivnil hladiny kortizolu ve slinách a zda by existovala korelace mezi hladinami kortizolu a výkonem v kognitivních úlohách.
Časové okno: 6 týdnů
6 týdnů

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Jeffery A Dusek, PhD, Beth Israel Deaconess Medical Center, Mind/Body Medical Institute

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. července 2000

Dokončení studie (Aktuální)

1. září 2007

Termíny zápisu do studia

První předloženo

13. září 2005

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

13. září 2005

První zveřejněno (Odhad)

16. září 2005

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)

4. listopadu 2007

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

2. listopadu 2007

Naposledy ověřeno

1. listopadu 2007

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 2001-P-000110

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit