Simulační výuka COVID-19 na studentech ošetřovatelství

Experimentální: Kontrolní skupina

Kontrolní skupina během studie neaplikovala žádnou interferenci. Účastníci kontrolní skupiny pokračovali v rutinním sledování.

Jiný: Kontrolní skupina

Kontrolní skupina během studie neaplikovala žádnou interferenci. Účastníci kontrolní skupiny pokračovali v rutinním sledování.

Experimentální: Zásahová skupina

Po předtestech (škála vnímání onemocnění COVID-19 a škála strachu z COVID-19) bylo studentům poskytnuto simulační vzdělávání po dobu jednoho měsíce.

Behaviorální: Simulační trénink

Před realizací byla účastníkům vysvětlena očekávání ohledně scénáře. Dostali informace o standardním pacientovi. Role byly rozděleny a byl oznámen čas realizace scénáře. Bylo získáno písemné povolení od studentů zapojených do scénáře. Intervenční skupině bylo poskytnuto vzdělávání založené na scénářích vhodné pro přístup ke standardnímu pacientovi s COVID-19. Při realizaci scénáře lektor do žáků nezasahoval a po zpětné vazbě byla použita metoda „show-do“ pro zlepšení chybných dovednostních kroků. Dva lektoři hodnotili výkon studentů na standardní simulaci pacienta jako „dosaženo-neúspěšně“ a aplikace byla zaznamenána jako předtest.

Přístup k formuláři pacienta COVID-19

Tuto formu vytvořili vědci na základě přehledu literatury (Collado-Boira et al., 2020; Cervera-Gasch, Gonz ́alez-Chorda ́, & Mena-Tudela, 2020; Kurt, & Dalkıran, 2021; Ulenaers, et al., 2021; Işık, Konuş, & Bakar, 2021) a byla hodnocena 3 odborníky, kteří měli v oboru titul PhD, a v souladu s jejich návrhy byla provedena nezbytná zlepšení. Skládá se celkem ze 14 položek. Tento formulář zahrnuje zásahy, jako například „Maska by se měla nosit před vstupem do pokoje pacienta nebo oblasti péče“ a „Jednorázové respirační a obličejové masky by měly být odstraněny a zlikvidovány poté, co opustíte pokoj pacienta nebo oblast péče a zavřete dveře“. Správná aplikace těchto zásahů byla hodnocena „1 bodem“ a nesprávná aplikace „0 bodů“. Skóre se pohybuje mezi 0 a 14. Se zvyšujícím se skóre se zvyšuje i úroveň přesnosti přístupu k pacientovi.

Rozsah strachu z COVID-19

Tato stupnice byla vyvinuta Ahorsu et al. (2022) a studie jeho turecké adaptace, validity a spolehlivosti provedli Ladikli et al. (2020). Škála má jednofaktorovou strukturu a skládá se ze sedmi 5bodových položek Likertova typu (1 = zcela nesouhlasím; 5 = zcela souhlasím) položek. Skóre na stupnici se pohybuje mezi 7 a 35. Čím vyšší je skóre, tím vyšší je strach z pandemie COVID-19. Hodnota Cronbachova alfa stupnice je 0,82 (Ladikli et al., 2020).

Stupnice vnímání onemocnění COVID-19

Tato stupnice byla vyvinuta Geniş et al. (2020). Skládá se ze sedmi položek. Má pětibodovou strukturu Likertova typu a skládá se ze dvou dílčích dimenzí. Celkové skóre se vypočítá sečtením skóre položek v subdimenzi a vydělením výsledků počtem položek v této subdimenzi. Tato operace poskytuje hodnotu mezi 1 a 5. Vysoké skóre v poddimenzi nebezpečnosti ukazuje, že vnímaná nebezpečnost onemocnění je vysoká, a vysoká skóre v poddimenzi nakažlivosti ukazuje, že vnímaná nakažlivost onemocnění je vysoká. Hodnota Cronbachova alfa původní škály je 0,78 (Geniş et al., 2020).