Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Urotherapy Education for Families of Children With Duchenne Muscular Dystrophy

9. září 2026 aktualizováno: Demet Öztürk, Lokman Hekim University

Effects of Urotherapy Education Provided to Families of Children With Duchenne Muscular Dystrophy on Knowledge, Lifestyle Changes, and Training Satisfaction

This study aims to investigate the effects of urotherapy education provided to families of children with Duchenne muscular dystrophy on parents' knowledge, lifestyle changes, and satisfaction with the education. Families will receive an online urotherapy education session covering lower urinary tract function, bladder and bowel habits, appropriate toileting behaviors, lifestyle recommendations, and related management strategies. Parents' knowledge and awareness will be assessed before the education, immediately after the education, and two weeks later. Satisfaction with the education will also be evaluated after the session.

Přehled studie

Postavení

Zatím nenabíráme

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Duchenne muscular dystrophy (DMD) is a progressive neuromuscular disorder that may also be accompanied by lower urinary tract symptoms. Urotherapy is a conservative, non-pharmacological approach that includes education on bladder and bowel function, appropriate voiding and defecation habits, lifestyle modifications, and strategies for managing lower urinary tract symptoms.

This prospective interventional study will evaluate the effects of an online urotherapy education program provided to families of children with DMD. The education will be delivered remotely in a single session of approximately three hours. Participants will be assessed before the education, immediately after the education, and two weeks later and 2 months after. The study will examine changes in parents' knowledge and awareness of urotherapy-related behaviors and lifestyle practices, as well as their satisfaction with the education provided.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

50

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní místa

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Inclusion Criteria:

  • Being a parent or caregiver of a child diagnosed with Duchenne muscular dystrophy.
  • Volunteering to participate in the study.
  • Providing informed consent.
  • Being able to participate in the online urotherapy education and complete the study assessments.

Exclusion Criteria:

  • Not completing the urotherapy education session.
  • Not completing the required study assessments.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Jiný: Urotherapy Education Group
Participants in this arm will receive a single online urotherapy education session lasting approximately three hours. The education will include information on lower urinary tract anatomy and function, bladder and bowel symptoms, appropriate voiding and defecation habits and postures, lifestyle modifications, fluid intake, and strategies for managing lower urinary tract symptoms. Knowledge and awareness will be assessed before the education, immediately after the education, and two weeks later and eight weeks later, and satisfaction with the education will be evaluated after the session.
Behaviorální: Urotherapy Education
Participants will receive a single online urotherapy education session lasting approximately three hours. The education will include information about lower urinary tract anatomy and function, lower urinary tract symptoms, bladder and bowel habits, appropriate voiding and defecation postures, scheduled voiding and defecation, fluid intake, lifestyle modifications, pelvic floor muscle awareness, and general strategies for managing lower urinary tract symptoms. Educational materials may include visual materials, videos, and other supporting resources.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Change in Urotherapy Knowledge Level
Časové okno: Baseline, two weeks after, 8 weeks after
Parents' knowledge of urotherapy will be assessed using a 10-item knowledge test developed by the researchers based on the educational content. The test consists of five true/false and five multiple-choice questions. Each correct answer is worth 10 points, resulting in a total score ranging from 0 to 100. Higher scores indicate a higher level of knowledge about urotherapy.
Baseline, two weeks after, 8 weeks after

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Change in Urotherapy-Related Lifestyle Behaviors
Časové okno: After 2 weeks and 8 weeks
Urotherapy-related lifestyle behaviors will be assessed using awareness questions developed by the researchers. The questions evaluate voiding frequency, defecation frequency, daily water intake, consumption of tea, coffee, and carbonated beverages, appropriate toileting posture, and implementation of lifestyle recommendations introduced during the urotherapy education. Changes in these behaviors after the education will be evaluated.
After 2 weeks and 8 weeks
Satisfaction With Urotherapy Education
Časové okno: Baseline
Satisfaction with the urotherapy education will be assessed using an 8-item satisfaction questionnaire developed by the researchers. Each item is rated on a 5-point Likert scale ranging from 1 (strongly disagree) to 5 (strongly agree). The total score ranges from 8 to 40, with higher scores indicating greater satisfaction with the education.
Baseline

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Lokman Hekim University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

1. listopadu 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. prosince 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

20. prosince 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

4. září 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

9. září 2026

První zveřejněno (Aktuální)

15. září 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

15. září 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

9. září 2026

Naposledy ověřeno

1. září 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 2022/12

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit