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Urotherapy Education for Families of Children With Duchenne Muscular Dystrophy

9 settembre 2026 aggiornato da: Demet Öztürk, Lokman Hekim University

Effects of Urotherapy Education Provided to Families of Children With Duchenne Muscular Dystrophy on Knowledge, Lifestyle Changes, and Training Satisfaction

This study aims to investigate the effects of urotherapy education provided to families of children with Duchenne muscular dystrophy on parents' knowledge, lifestyle changes, and satisfaction with the education. Families will receive an online urotherapy education session covering lower urinary tract function, bladder and bowel habits, appropriate toileting behaviors, lifestyle recommendations, and related management strategies. Parents' knowledge and awareness will be assessed before the education, immediately after the education, and two weeks later. Satisfaction with the education will also be evaluated after the session.

Panoramica dello studio

Stato

Non ancora reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Duchenne muscular dystrophy (DMD) is a progressive neuromuscular disorder that may also be accompanied by lower urinary tract symptoms. Urotherapy is a conservative, non-pharmacological approach that includes education on bladder and bowel function, appropriate voiding and defecation habits, lifestyle modifications, and strategies for managing lower urinary tract symptoms.

This prospective interventional study will evaluate the effects of an online urotherapy education program provided to families of children with DMD. The education will be delivered remotely in a single session of approximately three hours. Participants will be assessed before the education, immediately after the education, and two weeks later and 2 months after. The study will examine changes in parents' knowledge and awareness of urotherapy-related behaviors and lifestyle practices, as well as their satisfaction with the education provided.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

50

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Luoghi di studio

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Inclusion Criteria:

  • Being a parent or caregiver of a child diagnosed with Duchenne muscular dystrophy.
  • Volunteering to participate in the study.
  • Providing informed consent.
  • Being able to participate in the online urotherapy education and complete the study assessments.

Exclusion Criteria:

  • Not completing the urotherapy education session.
  • Not completing the required study assessments.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Altro: Urotherapy Education Group
Participants in this arm will receive a single online urotherapy education session lasting approximately three hours. The education will include information on lower urinary tract anatomy and function, bladder and bowel symptoms, appropriate voiding and defecation habits and postures, lifestyle modifications, fluid intake, and strategies for managing lower urinary tract symptoms. Knowledge and awareness will be assessed before the education, immediately after the education, and two weeks later and eight weeks later, and satisfaction with the education will be evaluated after the session.
Comportamentale: Urotherapy Education
Participants will receive a single online urotherapy education session lasting approximately three hours. The education will include information about lower urinary tract anatomy and function, lower urinary tract symptoms, bladder and bowel habits, appropriate voiding and defecation postures, scheduled voiding and defecation, fluid intake, lifestyle modifications, pelvic floor muscle awareness, and general strategies for managing lower urinary tract symptoms. Educational materials may include visual materials, videos, and other supporting resources.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Change in Urotherapy Knowledge Level
Lasso di tempo: Baseline, two weeks after, 8 weeks after
Parents' knowledge of urotherapy will be assessed using a 10-item knowledge test developed by the researchers based on the educational content. The test consists of five true/false and five multiple-choice questions. Each correct answer is worth 10 points, resulting in a total score ranging from 0 to 100. Higher scores indicate a higher level of knowledge about urotherapy.
Baseline, two weeks after, 8 weeks after

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Change in Urotherapy-Related Lifestyle Behaviors
Lasso di tempo: After 2 weeks and 8 weeks
Urotherapy-related lifestyle behaviors will be assessed using awareness questions developed by the researchers. The questions evaluate voiding frequency, defecation frequency, daily water intake, consumption of tea, coffee, and carbonated beverages, appropriate toileting posture, and implementation of lifestyle recommendations introduced during the urotherapy education. Changes in these behaviors after the education will be evaluated.
After 2 weeks and 8 weeks
Satisfaction With Urotherapy Education
Lasso di tempo: Baseline
Satisfaction with the urotherapy education will be assessed using an 8-item satisfaction questionnaire developed by the researchers. Each item is rated on a 5-point Likert scale ranging from 1 (strongly disagree) to 5 (strongly agree). The total score ranges from 8 to 40, with higher scores indicating greater satisfaction with the education.
Baseline

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Lokman Hekim University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

1 novembre 2026

Completamento primario (Stimato)

1 dicembre 2026

Completamento dello studio (Stimato)

20 dicembre 2026

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

4 settembre 2026

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

9 settembre 2026

Primo Inserito (Effettivo)

15 settembre 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

15 settembre 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

9 settembre 2026

Ultimo verificato

1 settembre 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2022/12

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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