Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​færdighedsfødselsassistenttræning for at forbedre tjenesteydernes kompetencer

29. november 2024 opdateret af: Ministry of Health Gandaki Province, Nepal

Effektiviteten af ​​modulær faglært fødselshjælperuddannelse for at forbedre kompetencerne hos tjenesteydere og mødres nyfødte sundhed i Nepal: Et randomiseret kontrolpilotforsøg

Dette kliniske forsøgs primære mål er at sammenligne fødselshjælperes kompetencer. Det har til formål at besvare spørgsmålene:

  • Styrker den nye modulære uddannelsespakke dygtige fødselshjælperes kompetencer?
  • Relaterer kompetencerne hos dygtige fødselshjælpere til forbedring af mødres og neonatale sundhedsresultater i Nepal?
  • Er dette træningsmodul en omkostningseffektiv intervention?

Deltagernes viden, holdning og færdigheder vil blive vurderet, og det vil blive sammenlignet med standard træningsgrupper: Forskere vil sammenligne kompetencerne hos fødselshjælpere, der modtager modulopbygget træning versus standardtræning for at se, om en stigning i kompetencer er forbundet med mødres og neonatale sundhed resultater.

Studieoversigt

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

200

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

    • Gandaki
      • Pokhara, Gandaki, Nepal, 000
        • Rekruttering
        • Health Directorate
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • Khim Bahadur Khadka, MPH
      • Pokhara, Gandaki, Nepal, 202001
        • Rekruttering
        • Khim Bahadur Khadka

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Sundhedsarbejdere bør være jordemødrehjælpesygeplejersker og sygeplejersker, der arbejder i fødecentre, hvor mindst 10 fødsler blev håndteret i det sidste år
  • Sundhedsarbejdere (hjælpesygeplejerske jordemødre og sygeplejersker), som er forpligtet til at levere mødre- og neonatale sundhedsydelser og prioriterer faste tjenesteindehavere.
  • Hvem består mindst det første modul (Online-modul) for at deltage i modulær uddannelse

Ekskluderingskriterier:

  • Sundhedsarbejdere (Auxiliary Nurse Jordemødre og Nurses), som ikke yder mødre- og neonatal sundhedstjeneste
  • Sundhedsarbejdere bortset fra hjælpesygeplejersker jordemødre og sygeplejersker, selvom de leverer mødres neonatale sundhedstjenester i offentlige sundhedsfaciliteter
  • Sundhedsarbejdere, der arbejder i private sundhedsfaciliteter

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Dygtige fødselshjælpere, der trænede på ny modulær træningspakke

Ydere af mødre- og børnesundhedstjenester (faglærte fødselshjælpere) vil blive uddannet ved hjælp af modulopbygget uddannelse, der dækker både teori og praktiske sessioner om jordemoderfærdigheder.

Hjælpesygeplejerskejordemødre bør gennemføre modul 1, 2 og 3, mens sygeplejersker får modul 1, 2, 3 og 4.

Uddannelsen vil blive implementeret på National Health Training Center-akkrediterede uddannelsessteder/hospitaler.

Det er en intervention rettet mod at øge kompetencerne hos Maternal Neonatal Health (MNH) serviceudbydere (faglærte fødselshjælpere) i Nepal. Det er en kapacitetsopbyggende intervention, der forventes at bidrage til at reducere mødre- og neonatale sygeligheder og dødeligheder ved at forbedre jordemoderkompetencerne (viden, holdninger og færdigheder) hos MNH-serviceudbydere.
Aktiv komparator: Dygtige fødselshjælpere, der trænede på eksisterende standard træningspakke

Udbydere af mødre- og børnesundhedstjenester (hjælpesygeplejerske jordemødre og sygeplejersker) får uddannelse baseret på den eksisterende standard, faglærte fødselshjælperuddannelsespensum i Nepal. Dette er en to måneder lang integreret fødselshjælperpakke med færdigheder implementeret på akkrediterede uddannelsessteder for National Health Training Center.

Disse tjenesteyders jordemoderkompetencer vil blive vurderet og sammenlignet med forsøgsgruppernes kompetencer.

Det er en intervention rettet mod at øge kompetencerne hos Maternal Neonatal Health (MNH) serviceudbydere (faglærte fødselshjælpere) i Nepal. Det er en kapacitetsopbyggende intervention, der forventes at bidrage til at reducere mødre- og neonatale sygeligheder og dødeligheder ved at forbedre jordemoderkompetencerne (viden, holdninger og færdigheder) hos MNH-serviceudbydere.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Effektivitetsvurdering af modulopbygget faglært fødselsassistent uddannelsespakke
Tidsramme: "1 år"
De sundhedsarbejdere, der får ny modulær færdighedsuddannelse som fødselsassistent, forventes at være mere kompetente til at yde jordemodertjenester. Derfor er denne uddannelse specifikt målrettet mod at forbedre jordemoderens viden, holdninger og færdigheder.
"1 år"

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Cost benefit analyse
Tidsramme: "2 år"
De tilknyttede omkostninger (monetær værdi) af den nye modul- og standardtræning vil blive beregnet og sammenlignet med effekten (reduktion af mødre- og neonataldødsfald).
"2 år"

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Khim Bahadur Khadka, MPH, MoHP, HD, Gandaki

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

15. juni 2023

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. december 2024

Studieafslutning (Anslået)

1. februar 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

1. maj 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

9. maj 2023

Først opslået (Faktiske)

19. maj 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

3. december 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

29. november 2024

Sidst verificeret

1. november 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • Gandaki_MNHstudy_2022_2025

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner