Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Impact of Via CT-based 3D Printing Technology on Success Rate in Endotracheal Intubation in Students

21. maj 2026 opdateret af: xiaojing wang

Impact of Via CT-based 3D Models and 3D Printing Technology on Success Rate in Endotracheal Intubation in Undergraduate Medical Students-A Prospective Single-Center Study

The objective of this project is to develop a tracheal intubation teaching curriculum covering both normal and difficult airways using CT three-dimensional imaging and 3D printing technologies, enabling trainees to intuitively learn anatomical knowledge, operational skills, and special handling techniques, and to evaluate the learning outcomes. The research content includes the establishment of airway models and the training of students. Trainees in Group A will be trained using the tracheal intubation curriculum independently developed in this project, while trainees in Group B will be trained using traditional teaching methods, where instructors explain the course content via PowerPoint, elaborate on key and difficult points, answer student questions, and provide a summary. The teaching content for both groups is identical. After the teaching session, the teaching effectiveness will be evaluated using the second part of the teaching assessment methods.

Studieoversigt

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

80

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

    • Shaanxi
      • Taiyuan, Shaanxi, Kina, 030000
        • Rekruttering
        • Shanxibaiqiuen Hospital
        • Kontakt:
          • xiaojing wang

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

  • The only patients who were selected for the intubation were grade I and II according to the American Society of Anesthesiologists (ASA), non-obese and with good visualization of soft palate and uvula (Mallampati classification)

Exclusion Criteria:

  • no

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Grundvidenskab
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Tredobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: traditional teaching group
trained using traditional teaching methods, involving explanations by instructors via PowerPoint, det elaboration on key and difficult points, answering student questions, and summarizing the content.
Vtrained using traditional teaching methods, involving explanations by instructors via PowerPoint, det elaboration on key and difficult points, answering student questions, and summarizing the content
Eksperimentel: the course training group
trained using a tracheal intubation course independently developed for this project。
The experimental group received training using the curriculum developed in this study. After training, both groups performed tracheal intubation on patients, and thon operation scores, as well as the satisfaction of students and teachers, were evaluated

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
success rate of endotracheal intubation
Tidsramme: through study completion, an average of 1 year
fter inserting the video laryngoscope into the oral cavity, insert the endotracheal tube into the trachea.
through study completion, an average of 1 year

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Complications of tracheal intubation, student satisfaction and confidence scores
Tidsramme: through study completion, an average of 1 year
through study completion, an average of 1 year

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

1. maj 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. juli 2026

Studieafslutning (Anslået)

1. august 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

29. april 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

21. maj 2026

Først opslået (Faktiske)

29. maj 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

29. maj 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

21. maj 2026

Sidst verificeret

1. maj 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • J20240662

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Endotracheal intubation

Kliniske forsøg med the course training- traditional

Abonner