Multimedia First Aid Program for Families (FirstAid_2)
12. Oktober 2016 aktualisiert von: Oregon Center for Applied Science, Inc.
Unintentional injuries are the leading cause of death for children and infants under 14 years of age.
Many of these deaths are preventable, in part by promoting injury prevention behaviors but also by administering effective emergency first aid techniques until advanced care arrives.
This project created a web site program that paired video-based instruction with interactive skills training to teach parents of children birth to 12 years old basic first-aid and CPR skills, and that included the option to practice skills as needed.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Program content was based on the American Heart Association's (AHA) 2010 guidelines for CPR and first aid training.
The Online IMM course was designed to teach participants in six modules: Principles of care; CPR for infants; CPR for children; How to relieve infant choking; How to relieve child choking; and Preventing injuries.
Participants were also able to view text articles on first aid topics, such as Wound care or Caring for burns.
Although the users of the Online IMM training program did not have direct contact with a manikin during their training, there were opportunities to practice CPR skills through the use of interactive animations.
These animations demonstrated and then encouraged users to practice key functions similar to actual CPR skill delivery: including the location, depth and rate of compressions, opening the airway and giving breaths.
Participants were encouraged to view the entire program; however, they could navigate and review all program content as much or as little as desired.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
182
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Oregon
-
Eugene, Oregon, Vereinigte Staaten, 97401
- Oregon Center for Applied Science
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
18 Jahre bis 75 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- Parents or guardians of children aged newborn to 12 years old could potentially be as young as 18 years old. Parents or legal guardians could potentially be as old as 65 or older.
- Children under the age of 18 were not included, even with parental consent, because of the online nature of the study and inability to verify parental consoent.
Exclusion Criteria:
- Only English-speaking participants were accepted because the program was developed only for English speakers.
- All English-speaking parents of children aged newborn - 12 years old who wished to participate were included.
- There were no exclusions based on race/ethnicity.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Aktiver Komparator: Text-only Online Training
Text-only evidence-based training content on CPR, choking relief & first aid
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Online text created from the American Heart Association's 2010 guidelines for CPR training via a computer, depicting infant, child and adult CPR skills and choking relief.
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Experimental: Family First Aid Online Training
Interactive multimedia evidence-based training content on CPR, choking relief & first aid
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Web-based interactive multimedia program comprised of videos, interactive animations and text information designed to teach parents of children aged birth to 12 years old basic first-aid and CPR skills, including the option to practice skills as needed.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Knowledge (knowledge score was calculated by summing the number of items answered correctly and dividing by the total number of items to arrive at the percent of items correctly endorsed.)
Zeitfenster: 40-day follow-up
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A knowledge score was calculated by summing the number of items answered correctly and dividing by the total number of items to arrive at the percent of items correctly endorsed.
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40-day follow-up
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Self-efficacy (assessed with a 5-point scale)
Zeitfenster: 10-day posttest and 40-day follow-up
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Change in self-efficacy to perform CPR and choking relief skills was assessed with a 27- item scale (e.g., How confident are you that you know the correct ratio of compressions to breaths for CPR for a younger child ages 1-8) assessed with a 5-point scale (1=not at all confident; 5=extremely confident; alpha = .97).
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10-day posttest and 40-day follow-up
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Ermittler
- Hauptermittler: Amelia J Birney, MPH, MCHES, Oregon Center for Applied Science
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. Juni 2012
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. Februar 2013
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. Februar 2013
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
21. Juni 2014
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
5. Januar 2015
Zuerst gepostet (Schätzen)
6. Januar 2015
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
14. Oktober 2016
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
12. Oktober 2016
Zuletzt verifiziert
1. Oktober 2016
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- SBIR82RR-II
- R43HD049156 (US NIH Stipendium/Vertrag)
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