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A Randomized-controlled Trial of Social Norm Interventions to Increase Physical Activity

15. März 2016 aktualisiert von: Linda Diane Cameron, University of California, Merced
Objective: Physical activity confers numerous health benefits, yet few adults meet recommended physical activity guidelines. The impact of brief messages providing feedback on physical activity was tested in this study. Methods: Young adults were randomly assigned to one of three conditions: (1) feedback on how active others were, (2) feedback on how active others were plus a message of approval or disapproval depending on whether the participant was more or less active than average, or (3) no feedback (control condition). Participants used pedometers for eight weekdays and recorded their step counts each evening. The group receiving feedback on how active others were got information about the average number of steps taken by group members the previous day. The group that also received approval or disapproval received feedback about the group average, as well as a sad face if the participant was below the average or a happy face if the participant was above the average. The control group received no feedback throughout the study. Impacts of these feedback messages were compared on number of steps taken during the study.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

111

Phase

  • Unzutreffend

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Age 18 or older

Exclusion Criteria:

  • Answering yes to any questions on the Physical Activity Readiness Questionnaire.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Fakultätszuweisung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Control
No feedback on progress of other participants.
Experimental: Descriptive Social Norm
Average physical activity of other participants in study conveyed to this group.
Verhalten: Descriptive Social Norm
Experimental: Descriptive-plus-Injunctive Social Norm
Average physical activity of other participants in study and message of approval or disapproval (depending on how one is faring compared to others) conveyed to this group.
Verhalten: Descriptive-plus-Injunctive Social Norm

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Number of steps
Zeitfenster: Two weeks
Number of steps taken daily, as measured by a pedometer.
Two weeks

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of California, Merced

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Februar 2013

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. August 2013

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. August 2013

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

11. März 2016

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

11. März 2016

Zuerst gepostet (Schätzen)

16. März 2016

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

17. März 2016

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

15. März 2016

Zuletzt verifiziert

1. März 2016

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • UCM13-00012

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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UNENTSCHIEDEN

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