Verhalten beim Wechseln von Aufgaben zwischen Zielvorlagen während der visuellen Suche bei gesunden Erwachsenen
1. Oktober 2024 aktualisiert von: Lehigh University
In dieser Forschungslinie beschäftigen sich die Forscher mit Teilnehmern mit einem Aufgabenwechsel zwischen Aufgaben, die eine positive (Ziel-) Vorlage, eine negative (Distraktions-) Vorlage oder eine neutrale (nicht informative) Vorlage für die kognitiven Kontrollfaktoren erfordern, die mit jedem Vorlagentyp verbunden sind visuelle Suche.
Dies ist eine grundlegende naturwissenschaftliche Studie.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Forscher lassen die Teilnehmer zwischen Aufgaben wechseln, die eine positive (Ziel-)Vorlage, eine negative (Distraktions-)Vorlage oder eine neutrale (nicht informative) Vorlage für die kognitiven Kontrollfaktoren erfordern, die mit jedem Vorlagentyp während der visuellen Suche verbunden sind.
Die Suche nach den Auswirkungen des Aufgabenwechsels hilft dabei, die Komponenten des kognitiven Kontrollsystems zu identifizieren, die sich zwischen verschiedenen Arten von Aufmerksamkeitsvorlagen überschneiden.
Dies ist eine grundlegende naturwissenschaftliche Studie.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
27
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Pennsylvania
-
Bethlehem, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 18015
- Lehigh University
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-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- normale oder auf normale Sehschärfe korrigierte Sehschärfe, normales Farbsehen
Ausschlusskriterien:
-
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Innersubjekt-Aufmerksamkeitsinformationen
Innerhalb der Subjekte erhalten alle Teilnehmer alle Interventionen
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Informationstyp der visuellen Suche (Ziel- oder Ablenkerinformationen) Die Teilnehmer haben Informationen über Ziele, Ablenker oder keines von beidem in verschiedenen Studien der Intervention.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Reaktionszeit auf Tastendruck
Zeitfenster: Ein Tag (während der Prüfung)
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Schnelligkeit, um richtig auf das Ziel zu reagieren – nachdem die Teilnehmer die Zielform auf einem Computerbildschirm gefunden haben, drücken sie eine Taste, um anzugeben, welche Form sie sehen
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Ein Tag (während der Prüfung)
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Genauigkeit des Tastendrucks
Zeitfenster: Ein Tag (während der Prüfung)
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Genauigkeit der Antworten auf das Zielelement (% richtig) – Die Forscher messen, ob die Teilnehmer die richtige Taste drücken, die der auf dem Computerbildschirm angezeigten Zielform entspricht, oder die falsche Taste
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Ein Tag (während der Prüfung)
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Nancy Carlisle, Lehigh University
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
17. Oktober 2018
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
9. November 2018
Studienabschluss (Tatsächlich)
9. November 2018
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
15. März 2023
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
15. März 2023
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
27. März 2023
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
22. Oktober 2024
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
1. Oktober 2024
Zuletzt verifiziert
1. Oktober 2024
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- 6R15EY030247-01A1 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
JA
Beschreibung des IPD-Plans
Die Forscher planen, anonymisierte Subjektdaten auf Open Science Framework zu teilen.
IPD-Sharing-Zeitrahmen
Bei Veröffentlichung.
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Open-Science-Framework-Internetzugang.
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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