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Actividad física de participantes en diferentes grupos de edad

1 de octubre de 2024 actualizado por: Asli Demirtaş, Nigde Omer Halisdemir University

Examen de las percepciones de beneficios y obstáculos relacionados con la actividad física de participantes de diferentes grupos de edad

El tema de la investigación es determinar los niveles de actividad física de los participantes en diferentes categorías de edad y determinar y analizar sus percepciones sobre los beneficios de la actividad física y los factores que les impiden realizar actividad física.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

El tema de la investigación es determinar los niveles de actividad física de los participantes en diferentes categorías de edad y determinar y analizar sus percepciones sobre los beneficios de la actividad física y los factores que les impiden realizar actividad física. En nuestro estudio, el objetivo es determinar los niveles de actividad física de individuos en diferentes categorías de edad y determinar las barreras y las percepciones de beneficios de la actividad física.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Actual)

330

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Bor
      • Niğde, Bor, Pavo, 51200
        • Nigde Omer Halisdemir University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

Gente sana

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Ser mayor de 18 años

Criterios de exclusión:

  • No ofrecerse como voluntario para la investigación
  • Aquellos con formularios de evaluación incompletos.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Intervención / Tratamiento
Grupo 1
Personas de 18 a 29 años
Los datos se recopilaron mediante un formulario breve del Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ-SF)
Los datos se recopilaron mediante una escala de beneficios/barreras del ejercicio.
Grupo 2
Personas de 30 a 44 años.
Los datos se recopilaron mediante un formulario breve del Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ-SF)
Los datos se recopilaron mediante una escala de beneficios/barreras del ejercicio.
Grupo 3
Personas de 45 a 60 años.
Los datos se recopilaron mediante un formulario breve del Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ-SF)
Los datos se recopilaron mediante una escala de beneficios/barreras del ejercicio.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Evaluación descriptiva
Periodo de tiempo: Base
En el formulario de información descriptiva se interrogaron y registraron (edad, sexo, peso, talla, etc.).
Base
Beneficios y barreras del ejercicio
Periodo de tiempo: base
La escala es tipo Likert de 4 puntos y consta de 43 ítems. Tiene dos subgrupos: la escala de beneficios (29 preguntas) y la escala de barreras (14 preguntas). Una puntuación total alta en la escala muestra cuánto cree el individuo en el ejercicio.
base
Actividad fisica
Periodo de tiempo: base
El Cuestionario Internacional de Actividad Física-Formulario Corto es un cuestionario válido y confiable para determinar los niveles de actividad física en la salud y la vida diaria de los adultos. Consta de 7 preguntas que evalúan cuánta AF han realizado en la última semana.
base

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Gürkan Demirtaş, Msc, Nigde Omer Halisdemir University
  • Investigador principal: Arife Akbulut Bayrak, Msc, Ankara Yildirim Beyazıt University
  • Investigador principal: Havva Sümeyye Eroğlu, Msc, Gazi University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de noviembre de 2022

Finalización primaria (Actual)

1 de junio de 2024

Finalización del estudio (Actual)

1 de junio de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

29 de septiembre de 2024

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

29 de septiembre de 2024

Publicado por primera vez (Actual)

2 de octubre de 2024

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

3 de octubre de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

1 de octubre de 2024

Última verificación

1 de octubre de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 06.10.2022-1089

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Descripción del plan IPD

Los datos del estudio no serán compartidos con terceros. De esta forma se ha elaborado y aprobado el formulario de consentimiento informado.

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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