Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

Utilisation d'une vidéo de formation pour enseigner aux étudiants en médecine la littératie en santé

14 octobre 2015 mis à jour par: Cliff Coleman, Oregon Health and Science University
  1. Décrivez brièvement le but de ce protocole : Cette étude est conçue pour évaluer l'efficacité d'une vidéo de formation éducative sur le thème de la littératie en santé pour les étudiants en médecine.
  2. Résumez brièvement le mode de recrutement des participants : les étudiants en médecine de l'OHSU qui suivent des formations obligatoires sur le thème de la littératie en santé au cours des 1re et 2e années de la faculté de médecine seront invités à participer à l'étude.
  3. Décrivez brièvement les procédures que les sujets subiront : Réponse à un court sondage anonyme auto-administré avant et après avoir visionné une vidéo de 23 minutes sur la littératie en santé.
  4. S'il y a lieu, décrivez brièvement les instruments d'enquête/d'entrevue utilisés : un questionnaire pré-test en 12 items et un questionnaire post-test en 13 items conçus pour évaluer les connaissances des individus sur la littératie en santé et les pratiques cliniques prévues en matière de littératie en santé.
  5. S'il s'agit d'un essai clinique utilisant un médicament et/ou un dispositif expérimental, ou un médicament et/ou un dispositif approuvé utilisé à des fins non approuvées, décrivez brièvement le médicament et/ou le dispositif : n/a
  6. Décrivez brièvement comment les données seront analysées pour répondre à l'objectif du protocole : les données démographiques et les réponses aux éléments individuels seront rapportées sous forme de fréquences et de pourcentages au sein de l'échantillon. Les enquêteurs utiliseront une analyse du chi carré pour stratifier les réponses par groupes démographiques et des tests t pour mesurer les changements possibles au fil du temps.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

110

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Oregon
      • Portland, Oregon, États-Unis, 97201
        • OHSU School of Medicine

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Étudiant en 1ère année de médecine à l'OHSU

Critère d'exclusion:

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Recherche sur les services de santé
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: intervention de formation
Étudiants participant à une formation didactique
les participants visionneront une vidéo de formation

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement de connaissances
Délai: immédiatement après l'intervention, et au suivi de 12 mois
Les enquêteurs mesureront les connaissances sur la littératie en santé avant et après une intervention éducative
immédiatement après l'intervention, et au suivi de 12 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Clifford A Coleman, MD, MPH, Oregon Health and Science University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 octobre 2011

Achèvement primaire (Réel)

1 octobre 2012

Achèvement de l'étude (Réel)

1 octobre 2012

Dates d'inscription aux études

Première soumission

25 octobre 2011

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

26 octobre 2011

Première publication (Estimation)

27 octobre 2011

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

16 octobre 2015

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

14 octobre 2015

Dernière vérification

1 octobre 2015

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • OHSU IRB00007828

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

S'abonner