Statut d'estime de soi chez les étudiants en médecine: une étude descriptive
Statut de l'estime de soi chez les étudiants en médecine d'un collège médical: une étude transversale descriptive
L'objectif de cette étude observationnelle est d'évaluer le statut de l'estime de soi chez les étudiants en médecine d'un collège médical, en se concentrant sur différentes années scolaires et divers facteurs sociodémographiques. Les principales questions auxquelles il vise à répondre est:
Quelle est la prévalence de l'estime de soi faible, normale et élevée chez les étudiants en médecine?
Comment les facteurs sociodémographiques (âge, sexe, nationalité, statut de bourse, religion, année académique, niveau d'éducation des parents, occupation des parents, motivation derrière le choix de la médecine comme carrière) influencent l'estime de soi chez les étudiants en médecine?
Puisqu'il s'agit d'une étude d'observation, il n'y a pas de groupe de comparaison formel. Les chercheurs exploreront les variations des niveaux d'estime de soi en fonction des caractéristiques sociodémographiques.
Les participants rempliront un questionnaire semi-structuré fournissant des détails démographiques, tels que l'âge, le sexe, l'année scolaire et l'éducation / occupation parentale, et répondant à l'échelle de l'estime de soi Rosenberg.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
L'estime de soi est l'évaluation et l'expérience liées à l'auto-valeur, la perspicacité de l'auto-capacité ainsi que la réception de l'ensemble du soi. Abraham Maslow a impliqué l'estime de soi dans sa "hiérarchie des besoins humains" qu'il l'a représentée sous deux formes - le besoin de respect des autres (sous forme de reconnaissance, de succès et d'admiration), et le besoin de respect de soi (sous la forme d'amour-propre, de confiance en soi, de compétence ou d'aptitude).
Bien qu'il soit un prédicteur de réussite scolaire et de bonheur global, très peu d'études sont réalisées chez les étudiants en médecine au Népal. Cette étude vise à évaluer l'état de l'estime de soi chez les étudiants en médecine et à comparer la prévalence de l'estime de soi faible, normale et élevée chez les étudiants en médecine de différentes années académiques. Pour cette étude, l'outil d'échelle de l'estime de l'auto-estime de Rosenberg est utilisé. Pour obtenir les données de l'étude, une technique d'échantillonnage de commodité sera utilisée. Des recherches sont menées parmi les étudiants en médecine du Katmandu Medical College and Teaching Hospital, du 20 août au 10 septembre. La taille de l'échantillon est calculée comme 227. Les données seront collectées via un questionnaire semi-structuré dans la langue anglaise via des formulaires Google. La version 26.0 de SPSS sera utilisée pour analyser les données.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Bagmati
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Kathmandu, Bagmati, Népal, 44600
- Kathmandu Medical College and Teaching Hospital
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critères d'inclusion:
- Âgé de 18 ans ou plus
- Des étudiants en médecine de la première année à la dernière année à étudier le baccalauréat en médecine et le baccalauréat en chirurgie au Katmandu Medical College and Teaching Hospital
- Disposé à participer à l'étude et à donner un consentement éclairé.
Critères d'exclusion:
- Étudiant étudiant le baccalauréat en chirurgie dentaire et ses études paramédicales
- Ceux qui ne remplissent pas complètement le formulaire
- Ceux qui sont stagiaires et sont déjà diplômés du Medical College
- Ceux qui ne donnent pas leur consentement
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Niveau d'estime de soi
Délai: 17 octobre 2023 au 17 septembre 2023
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La principale mesure des résultats est le niveau d'estime de soi chez les étudiants en médecine au Katmandu Medical College, tel qu'évalué à l'aide de l'échelle de l'estime de soi Rosenberg.
Cela aidera à déterminer la proportion d'élèves à faible estime de soi.
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17 octobre 2023 au 17 septembre 2023
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Collaborateurs et enquêteurs
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- SelfEsteemStudy_KMCTH
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Délai de partage IPD
Critères d'accès au partage IPD
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- PROTOCOLE D'ÉTUDE
- SÈVE
- CIF
- ANALYTIC_CODE
- RSE
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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