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Ayre's Sensory-Motor Integration Exercises and Sensory Modulation And Motor Skills In Children With ASD

4 mai 2026 mis à jour par: Riphah International University

Effects of Ayre's Sensory-Motor Integration Exercises On Sensory Modulation And Motor Skills In Children With Autism Spectrum Disorder

This study will adopt a quasi-experimental design, featuring assessments before and after the intervention for both the experimental and control groups. We plan to recruit thirty children aged 9 to 11 years, all diagnosed with ASD, from a local clinical setting. Participants will be randomly assigned to either a treatment group, which will undergo 12 sessions of sensory-motor integration exercises, or a control group that will receive standard care. Each session will include structured sensory-based activities based on Ayres Sensory Integration® principles.

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Autism Spectrum Disorder (ASD) is increasingly affecting children around the globe, bringing with it a variety of behavioral, social, and developmental hurdles.

One of the more subtle yet significant challenges faced by many children with ASD is trouble with sensory modulation and motor coordination. These kids often find it hard to process sensory information in a way that allows them to engage meaningfully with their surroundings. As a result, they may experience behavioral issues, struggle with motor planning, and have a harder time participating in daily activities. To help with this, sensory-motor integration exercises are designed to enhance how the nervous system interprets and reacts to sensory input, leading to smoother and more coordinated physical responses. While these therapies have been looked into in various parts of the world, their application in structured and culturally relevant ways in South Asia is still quite limited. This project seeks to explore how a sensory-motor integration intervention can impact sensory responsiveness and motor skill development in children with ASD. This study will adopt a quasi-experimental design, featuring assessments before and after the intervention for both the experimental and control groups. We plan to recruit thirty children aged 9 to 11 years, all diagnosed with ASD, from a local clinical setting. Participants will be randomly assigned to either a treatment group, which will undergo 12 sessions of sensory-motor integration exercises, or a control group that will receive standard care. Each session will include structured sensory-based activities based on Ayres Sensory Integration® principles. We will utilize tools TGMD and Sensory Modulation Assessment Tool to evaluate outcomes. The quantitative data collected will be analyzed to compare improvements in sensory and motor skills between the two groups. The goal is to support the incorporation of sensory-motor strategies into rehabilitation programs for children with ASD, especially in low-resource settings.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

28

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Sauvegarde des contacts de l'étude

Lieux d'étude

  • Pakistan
    • Punjab Province
      • Faisalābad, Punjab Province, Pakistan
        • Recrutement
        • Allied Hospital
        • Chercheur principal:
          • Maha Sattar, MS-PPT
        • Sous-enquêteur:
          • Eram Aslam, MS

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Inclusion Criteria:

  • Diagnosis of Autism Spectrum Disorder (ASD) confirmed by a psychiatrist/psychologist.
  • Children aged 9-11 years.
  • Moderate severity of ASD.

Exclusion Criteria:

  • Use of any sedative/hypnotic drugs.
  • Comorbid psychological or neurological disorders (e.g., epilepsy).
  • Withdrawal of consent at any point during the study.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Ayre's sensoray integration exercises

Conducted over 12 sessions (3 times/week for 4 weeks), each session lasting ~45 minutes.

Exercises based on Ayres' sensory integration therapy and included, Activities for tactile, proprioceptive, and vestibular stimulation. Tasks like pressing play dough, crawling, balancing, jumping, swinging, and obstacle navigation.

Sessions were individualized and child-centred to promote adaptive responses
Autre: Ayre's Sensory-Motor Integration Exercises
Ayres' Sensory-Motor Integration Exercises are play-based therapeutic activities designed to improve how children process sensory information. They target tactile, proprioceptive, and vestibular systems through tasks like swinging, balancing, crawling, and object manipulation. Sessions are individualized and child-centered to promote adaptive responses, motor coordination, and functional skills.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
TGMD-2
Délai: 3rd Day
The Test of Gross Motor Development-2 (TGMD-2) is a standardized assessment used to evaluate gross motor skills in children aged 3-10 years. It measures locomotor and object control skills, with each performance criterion scored as 1 (present) or 0 (absent). The raw score for each subtest ranges from 0 (lowest) to 48 (highest), while the overall Gross Motor Quotient (GMQ) ranges from 46 to 160, with higher scores indicating better motor performance.
3rd Day

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Riphah International University

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Eram Aslam, MS, Riphah International University

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 avril 2026

Achèvement primaire (Estimé)

1 juillet 2026

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 juillet 2026

Dates d'inscription aux études

Première soumission

4 mai 2026

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

4 mai 2026

Première publication (Réel)

8 mai 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

8 mai 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

4 mai 2026

Dernière vérification

1 mai 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • Riphah/G-III/RCR&AHS/B45-185

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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