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Development and Empirical Research on a Virtual Simulation Training System for Clinical Nurses Responding to Bioterrorist Attacks

15 septembre 2026 mis à jour par: Ning Zha, Air Force Military Medical University, China
  • P (Population): Participants in a clinical nursing training program at a certain university
  • I (Intervention): Theoretical instruction + training using a self-developed virtual simulation platform for emergency response to bioterrorism incidents; intervention duration: 4 weeks
  • C (Comparison): Traditional in-person training (theoretical lectures + practical exercises)
  • O (Outcome): Assessment of nursing staff's biosafety response capabilities using the Clinical Nurse Biosafety Response Scale

Aperçu de l'étude

Description détaillée

This study aims to validate the effectiveness of a virtual simulation training system for emergency response to bioterrorism incidents in enhancing the biosafety response capabilities of clinical nursing staff. An asynchronous controlled trial was conducted, utilizing two consecutive training sessions for clinical nursing staff at a university; participants in the first session were assigned to the control group, while those in the second session were assigned to the intervention group. The control group received traditional in-person training (combining theoretical instruction with practical exercises), while the intervention group underwent training that combined theoretical instruction with the virtual simulation training platform developed for this study. The intervention duration was 4 weeks for both groups, and assessments were conducted before and after the intervention using the Clinical Nurse Biosafety Response Scale.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

70

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

  • Nom: Ning Zha Ning Zha, graduate degree
  • Numéro de téléphone: +84 17599456276
  • E-mail: 1241332783@qq.com

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

20 ans à 50 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Inclusion Criteria:

  • (1) Possession of a valid nurse practicing license; (2) Clinical work experience of ≥ 1 year; (3) Provision of informed consent and voluntary participation in this study.

Exclusion Criteria:

  • (1)Participants who withdrew from the study midway; (2)Those who had participated in similar emergency-rescue-related training recently (within the past 3 months).

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Non randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur placebo: Conventional face-to-face training on emergency response to bioterrorist attacks

The control group received **conventional face-to-face training on emergency response to bioterrorist attacks**, including theoretical lectures and practical drills.

This study focused on a training program for school nursing staff, with participants from the first cohort serving as the control group and those from the second cohort as the intervention group. A non-concurrent controlled experiment was conducted: the control group received traditional in-person training consisting of theoretical instruction and practical exercises, while the intervention group received training that combined theoretical instruction with a virtual simulation training platform developed for this study.

Comparateur actif: Virtual simulation training for emergency response to bioterrorist attacks

The intervention group received theoretical lectures combined with **virtual simulation training for emergency response to bioterrorist attacks** developed in this study.

This study focused on a training program for school nursing staff, with participants from the first cohort serving as the control group and those from the second cohort as the intervention group. A non-concurrent controlled experiment was conducted: the control group received traditional in-person training consisting of theoretical instruction and practical exercises, while the intervention group received training that combined theoretical instruction with a virtual simulation training platform developed for this study.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Biosafety incident response competence
Délai: From enrollment to the completion of the four-week training.

The training effect among nurses was evaluated using the self-developed biosecurity incident response competence scale of our research group, which covers four dimensions: biosecurity incident monitoring and early-warning competence, nursing management competence for biosecurity incidents, biosecurity knowledge readiness, and biosecurity infection-protection competence.

From enrollment to the completion of the four-week training.

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Estimé)

8 octobre 2026

Achèvement primaire (Estimé)

30 décembre 2026

Achèvement de l'étude (Estimé)

30 décembre 2026

Dates d'inscription aux études

Première soumission

15 septembre 2026

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

15 septembre 2026

Première publication (Réel)

21 septembre 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

21 septembre 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

15 septembre 2026

Dernière vérification

1 septembre 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • K202509-01

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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