運動能力BMIと学齢期の子供の体力との関係

個人のグループの健康なアウトカム（グループ内でのそのようなアウトカムの分布を含む）」と我々は、集団健康の分野には健康アウトカム、健康決定要因のパターン、政策と介入が含まれると主張する。運動能力（MC）は定義される運動能力や物体制御能力などの基本的な運動能力の習熟度を指し、幅広い運動課題における熟練したパフォーマンスの程度や、特定の運動結果の基礎となる動きの質、調整、制御を表します。 小児期の早い時期に身体活動に取り組むことは、心理社会的および心臓代謝の健康の改善に加えて、肥満レベルの低下、認知能力の向上と関連しています。 パキスタンの多くの学校は主に高等な学習レベルに重点を置き、児童の身体的健康への関心は非常に低く、身体活動レベルの低下や肥満やその他の健康上の問題につながる座りっぱなしの行動の増加により損なわれる可能性があります。 最近、研究者や研究者らは、若者の間で肥満、運動不足、健康リスク要因が蔓延していることへの関心が高まっており、思春期における心血管疾患、神経筋疾患、代謝疾患の出現により、身体活動と体力を考慮する必要性が強調されています。思春期の子どもたちの成長に欠かせないもの。 体力とは、身体システムが効率的に連携して健康で日常生活活動を行えるようにする能力を指します。 体力の健康関連要素。 体力には 5 つの要素があります。 体組成、柔軟性、筋力、筋持久力、心肺持久力。 ストッデンら。身体活動と、身体活動における積極的な取り組みの正のスパイラルまたは非参加の負のスパイラルを引き起こす他の健康関連要因との間のダイナミクスを説明する概念モデルを提案しました。 BMI 検査の結果は、低体重、標準体重、過体重、または肥満に分類される場合があり、一般的な解釈として、BMI 検査は個人の肥満の指標を表すものとされています。 さらに、公衆衛生政策の決定にも広く使用されています。 これは、人の体重（キログラム）を身長（メートル）の二乗で割ることによって計算されます。 体力は、7 つの質問が含まれる国際身体活動質問票 (IPAQ-SF) を使用して測定されました。 アンケートは、1 週間あたりの身体活動の合計分数と 1 日あたりの座位時間を取得するために使用されました。 PMC ツールは、6 つの運動器と 7 つの物体制御スキルのパフォーマンスを合計 100 点の未加工スコアで評価します。 3 つの移動タスク (すなわち、ランニング、スキップ、およびジャンプ) と 3 つのボールスキルタスク (すなわち、キャッチング、オーバーハンドスロー、およびアンダーハンドスロー) が、それぞれ移動およびオブジェクト制御能力を表すために選択されました。 各スキルの評価の前に、訓練を受けた研究者が最初にスキルを実演し、参加者には 1 回の練習試行が許可されました。 BMI (Body Mass Index) は、肥満を測定するために使用される一般的な方法です。 ウエスト周囲、首周囲、ウエストとヒップの比率、皮ひだの厚さ。