El vínculo entre la competencia motora, el IMC y la aptitud física en niños en edad escolar

Los resultados saludables de un grupo de individuos, incluida la distribución de dichos resultados dentro del grupo", y sostenemos que el campo de la salud de la población incluye resultados de salud, patrones de determinantes de la salud y políticas e intervención. La competencia motora (CM) se define como competencia en habilidades motoras fundamentales, incluidas las habilidades locomotoras y de control de objetos, y representa el grado de desempeño hábil en una amplia gama de tareas motoras, así como la calidad del movimiento, la coordinación y el control subyacentes a un resultado motor particular. La práctica de actividad física en los primeros años de la infancia se asocia con niveles más bajos de adiposidad, un mayor rendimiento cognitivo además de una mejor salud psicosocial y cardiometabólica. Muchas escuelas en Pakistán se concentran principalmente en el nivel de estudios más alto y muy poca atención a la salud física de los niños, que puede verse afectada debido al bajo nivel de actividad física y al aumento del comportamiento sedentario que conduce a la obesidad y otros problemas de salud. Recientemente, un mayor interés ha sido mostrado por investigadores e investigadores en la prevalencia de adiposidad, inactividad y factores de riesgo para la salud entre los adolescentes, y la aparición de enfermedades cardiovasculares, neuromusculares y metabólicas durante la adolescencia enfatizaron la necesidad de considerar la actividad física y la condición física. vital en el crecimiento de los niños adolescentes. La aptitud física se refiere a la capacidad de los sistemas de su cuerpo para trabajar juntos de manera eficiente para permitirle estar saludable y realizar las actividades de la vida diaria. Componentes de la Aptitud Física relacionados con la salud. Hay cinco componentes de la aptitud física: . composición corporal, flexibilidad, fuerza muscular, resistencia muscular y resistencia cardiorrespiratoria. Stodden et al. propuso un modelo conceptual que describe la dinámica entre la actividad física y otros factores relacionados con la salud que conducen a una espiral positiva de participación o una espiral negativa de desconexión en la actividad física. Los resultados de una prueba de IMC pueden clasificarse como bajo peso, peso normal, sobrepeso u obesidad. La interpretación común es que representa un índice de la gordura de un individuo. Además, se utiliza ampliamente en la determinación de políticas de salud pública. Se calcula dividiendo el peso de una persona en kilogramos por el cuadrado de su altura en metros. La aptitud física se midió utilizando el Formulario abreviado del Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ-SF), que contiene siete preguntas. El cuestionario se utilizó para obtener el total de minutos de actividad física por semana y el tiempo sentado por día. La herramienta PMC evalúa el desempeño de seis habilidades locomotoras y siete de control de objetos con una puntuación bruta total de 100. Se seleccionaron tres tareas de locomoción (es decir, correr, brincar y saltar) y tres tareas de habilidad con el balón (es decir, atrapar, lanzar por encima y por debajo) para representar las capacidades de locomoción y control de objetos, respectivamente. Antes de la evaluación de cada habilidad, un investigador capacitado primero demostró la habilidad y a los participantes se les permitió una prueba de práctica. El IMC (índice de masa corporal) es un método común utilizado para medir la obesidad. Circunferencia de cintura, circunferencia de cuello, relación cintura-cadera, espesor de pliegues cutáneos.