Maximizing Language Development in Children With Hearing Loss
2018년 3월 27일 업데이트: Megan Roberts, Northwestern University
Pre-Implantation Communication Treatment for Children With Hearing Loss
The purpose of this study is to evaluate the effects of early intervention on language skills for children with hearing loss.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (실제)
20
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Illinois
-
Evanston, Illinois, 미국, 60202
- Northwestern University
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
6개월 (어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
Inclusion Criteria:
- 6 to 18 months of age
- bilateral, moderate to profound congenital hearing loss
Exclusion Criteria:
- auditory neuropathy
- no known additional disabilities (e.g., cerebral palsy, Down syndrome)
- both parents have a severe to profound hearing loss
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: Early language intervention
Children will receive 6 months of weekly parent-implemented intervention sessions. Children will be assessed monthly via audio recordings and language checklists to monitor language development more closely. |
Parents will practice the specific set of strategies (visual, interactive, tactile, responsive) during sessions that occur weekly and last 1 hour for a total of 26 sessions, over 6 months.
Each session will include four segments: (a) the therapist will review the intervention strategies taught in the workshop (10 min), (b) the therapist will model the intervention strategy with the child (10 min), (c) the parent will practice the strategy with her child with coaching from the therapist across four different routines and activities of the parent's choice (30 min), and (d) the therapist will provide feedback to the parent, summarize the session, and answer the parent's questions (10 min).
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간섭 없음: Monthly language check-ups
Children will be assessed monthly via home observations and parents will complete a language checklist to monitor language development more closely.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
기간 |
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MacArthur Communicative Development Inventories
기간: one month
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one month
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2차 결과 측정
결과 측정 |
기간 |
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Preschool Language Scale
기간: 6 months
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6 months
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기타 결과 측정
결과 측정 |
기간 |
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Communication and Symbolic Behavior Scales
기간: 6 months
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6 months
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
협력자
수사관
- 수석 연구원: Megan Y Roberts, PhD, CCC-SLP, Northwestern University
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작
2013년 10월 1일
기본 완료 (실제)
2016년 12월 1일
연구 완료 (실제)
2016년 12월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2013년 10월 11일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2013년 10월 11일
처음 게시됨 (추정)
2013년 10월 16일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2018년 3월 29일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2018년 3월 27일
마지막으로 확인됨
2018년 3월 1일
추가 정보
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