Students and Trainers' Evaluations Correlation
2019년 5월 19일 업데이트: Maillot Cédric, Centre de l'arthrose, Paris
Correlation Between Students' and Trainers' Evaluations While Learning Delegated Surgical Procedures: a Prospective Cohort Study
The delegation of procedures within the medical competence to the nurses can increase the effectiveness of the healthcare provided.
The objectives of the study are (1) to assess the quality of training courses for delegated surgical procedures through implementation for graduate scrub nursing ("students") (2) and to evaluate the correlation between the evaluation of this training carried out by students and the self-assessment conducted by the faculty ("trainers").
연구 개요
연구 유형
관찰
등록 (실제)
73
참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
18년 이상 (성인, 고령자)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
샘플링 방법
비확률 샘플
연구 인구
We divided Students into groups of 10 to 12 students, distributed into 5 sessions over the study period.
We paid attention to mix these groups according to various places of exercise, surgical skills, length of professional practice and sectors of public or private activities.
This group allocation was intended to enrich the exchanges between students by providing diverse personal and professional experiences, while maintaining a balance between the groups.
설명
Inclusion Criteria:
- scrub nurses already in practice
- professional trainer, specialist in the field of the proposed course subject
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
코호트 및 개입
그룹/코호트 |
개입 / 치료 |
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트레이너
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Student
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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SFDP26 questionnaire
기간: 2 weeks
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This questionnaire is part of the System for Evaluation of Teaching Qualities (SETQ) which includes (1) a self-assessment by the trainer (2) an assessment by the student (3) then a feedback and (4) a follow-up to improve teaching.
The SFDP26 questionnaire therefore exists in several versions for an evaluation of training by the students but also for a self-evaluation of by the trainers.
Both versions share 25 basic items covering 7 dimensions of teaching quality
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2 weeks
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2016년 7월 1일
기본 완료 (실제)
2017년 7월 1일
연구 완료 (실제)
2017년 7월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2019년 5월 19일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2019년 5월 19일
처음 게시됨 (실제)
2019년 5월 21일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2019년 5월 21일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2019년 5월 19일
마지막으로 확인됨
2019년 5월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- nurse_pedago
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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