외국에서 간호 학생입니다 (NURS-PHOTO)

외국에서 간호 학생의 장점 외에도 학생들은 개인과 학업에 영향을 미치는 많은 도전에 직면 할 수 있습니다. 교육 과정의 스트레스와 결합 된 소셜 네트워크 및 지원 시스템의 부족은 학문적 성공에 부정적인 영향을 줄 수 있습니다. 외국어로 공부하는 것은 특히 초기 단계에서 특히 어려울 수 있습니다. 언어 장벽은 간호 교육의 이론적 및 실질적인 측면을 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있으며, 임상 환경에서 동료, 교수 및 보건 팀과의 상호 작용을 방해합니다. 이로 인해 학습 과정이 느려지고 의사 소통 고장이 발생할 수 있습니다. 새로운 문화에 적응하는 것은 일부 학생들에게도 어려울 수 있으며 불안, 외로움 또는 우울증으로 이어질 수 있습니다. 또한 해외 공부는 수업료, 숙박, 운송 및 건강 보험과 같은 추가 비용이 제공됩니다.

이 연구는 Photovoice Technique라는 질적 연구 방법을 사용할 것입니다. 포함 기준을 충족하는 학생들은 연구의 목적과 방법에 대한 정보를 제공하고 참여하도록 초대됩니다. 참여에 동의하는 학생들은 먼저 입문 정보 양식을 작성합니다. 그런 다음 스마트 폰으로 찍은 세 장의 사진을 제출해야하며 일주일 이내에 "외국에 살고 간호 학생이되는 것"에 대한 경험을 반영한다고 느낍니다. 사진 제출 전에 참가자에게는 사진 테이킹 절차가 제공되며 날짜 및 시간 정보 및 간단한 설명과 함께 사진을 보내야합니다. 이 사진은 책임있는 연구원이 개인용 컴퓨터에 코드 번호와 성적표와 함께 저장됩니다.

데이터 수집의 두 번째 단계에는 조용하고 안전한 환경에서 인터뷰 일정이 포함됩니다. 대면 인터뷰에서 구조화 된 개별 인터뷰 양식의 개방형 질문이 요청되며 참가자들은 찍은 사진에 대한 감정과 생각을 표현하도록 권장됩니다. 그들은 또한 "외국에 살고 간호 학생이되는 것"에 대한 자신의 경험을 가장 잘 나타내는 사진을 선택하고 그들이 왜 그것을 선택했는지 설명해야합니다. 두 조교 연구원은 콘텐츠 분석을 위해 인터뷰 중에 참가자의 설명을 직접 전사 할 것입니다.