- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT06816290
Å være sykepleierstudent i et fremmed land (NURS-PHOTO)
Å være sykepleierstudent i et fremmed land: en fotovoice -studie
Studieoversikt
Status
Detaljert beskrivelse
I tillegg til fordelene ved å være sykepleierstudent i et fremmed land, kan studentene møte mange utfordringer som påvirker både deres personlige og akademiske liv. Mangelen på sosiale nettverk og støttesystemer, kombinert med stresset i utdanningsprosessen, kan påvirke akademisk suksess negativt. Å studere på et fremmedspråk kan være spesielt utfordrende, spesielt i de tidlige stadiene. Språkbarrierer kan forårsake vanskeligheter med å forstå både teoretiske og praktiske aspekter ved sykepleierutdanning, noe som hindrer samhandling med jevnaldrende, fakultet og helseteam i kliniske omgivelser. Dette kan bremse læringsprosessen og føre til kommunikasjonsfordelinger. Å tilpasse seg en ny kultur kan også være utfordrende for noen studenter, noe som fører til angst, ensomhet eller depresjon. I tillegg gir studier i utlandet ekstra kostnader som skolepenger, overnatting, transport og helseforsikring.
Denne forskningen vil bruke en kvalitativ forskningsmetode kalt Photovoice -teknikken. Studenter som oppfyller inkluderingskriteriene, vil bli informert om studiens formål og metode, og invitert til å delta. Studenter som er enige om å delta, vil først fylle ut et innledende informasjonsskjema. De vil da bli bedt om å sende inn tre bilder, tatt med smarttelefonene sine, at de føler at de gjenspeiler sine opplevelser av å "bo i et fremmed land og være sykepleierstudent" i løpet av en uke. Før innlevering av foto vil deltakerne få foto-ta-prosedyren og vil bli pålagt å sende bildene sine sammen med dato og klokkeslettinformasjon og korte beskrivelser. Disse bildene vil bli lagret av den ansvarlige forskeren med et kodetall på en datamaskin, sammen med transkripsjoner.
Den andre fasen av datainnsamling vil innebære planleggingsintervjuer i et rolig og sikkert miljø. Under intervjuer ansikt til ansikt vil åpne spørsmål fra det strukturerte individuelle intervjumskjemaet bli stilt, og deltakerne vil bli oppfordret til å uttrykke sine følelser og tanker om bildene de har tatt. De vil også bli bedt om å velge ett bilde som best representerer deres opplevelse av å "bo i et fremmed land og være sykepleierstudent", og forklare hvorfor de valgte det. De to assistentforskerne vil transkribere deltakerens forklaringer direkte under intervjuet for innholdsanalyse.
Studietype
Registrering (Antatt)
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Nursemin Unal, Associate Prof.
- Telefonnummer: +905077433629
- E-post: nurse_unal@hotmail.com
Studer Kontakt Backup
- Navn: Gamze Acavut, Assist. Prof.
- Telefonnummer: 0555 8041783
- E-post: gmzkyl86@yahoo.com
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Prøvetakingsmetode
Studiepopulasjon
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
- Å være registrert i det engelske programmet til sykepleieravdelingen ved et universitet i løpet av studieåret 2024-2025.
- Å være registrert i sykepleieravdelingen med den internasjonale studentkvoten.
- Etter å ha fullført minst ett semester med sykepleierutdanning.
- Å eie en smarttelefon som kan ta bilder.
- Frivillighet for å delta i studien
Eksklusjonskriterier:
- Studenter som ønsker å trekke seg fra studien på noe trinn, vil ikke bli inkludert i forskningen.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
Kohorter og intervensjoner
Gruppe / Kohort |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Photovoice
Photovoice er en deltagersentrert forskningsmetode som lar deltakerne formidle sine erfaringer gjennom visuelle data. Denne metoden brukes spesielt til å forstå sosiale spørsmål og utfordringene enkeltpersoner står overfor. Deltakerne tar bilder som de finner meningsfulle relatert til forskningsemnet og uttrykker sine følelser, tanker og opplevelser gjennom disse bildene. I denne studien brukes Photovoice -metoden for å visualisere erfaringene med å være sykepleierstudent i et fremmed land. Deltakerne deler sin kulturelle tilpasning, pedagogiske prosesser, personlige utfordringer og generelle livserfaringer gjennom bilder tatt med smarttelefonene sine. Bildene blir deretter analysert dyptgående under ansikt til ansikt-intervjuer med deltakerne, der de diskuterer betydningen av bildet, grunnen til å velge det og deres personlige erfaringer. |
Photovoice er en deltagersentrert forskningsmetode som lar deltakerne formidle sine erfaringer gjennom visuelle data. Denne metoden brukes spesielt til å forstå sosiale spørsmål og utfordringene enkeltpersoner står overfor. Deltakerne tar bilder som de finner meningsfulle relatert til forskningsemnet og uttrykker sine følelser, tanker og opplevelser gjennom disse bildene. I denne studien brukes Photovoice -metoden for å visualisere erfaringene med å være sykepleierstudent i et fremmed land. Deltakerne deler sin kulturelle tilpasning, pedagogiske prosesser, personlige utfordringer og generelle livserfaringer gjennom bilder tatt med smarttelefonene sine. Bildene blir deretter analysert dyptgående under ansikt til ansikt-intervjuer med deltakerne, der de diskuterer betydningen av bildet, grunnen til å velge det og deres personlige erfaringer. |
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Semistrukturerte spørsmål
Tidsramme: Innen 1 uke etter å ha deltatt i studien og sendt bildene til forskeren
|
Intervjuet støttes av fire semistrukturerte spørsmål som oppmuntrer internasjonale studenter til å uttrykke sine erfaringer: Hvordan er det å være elev på denne skolen? Hvilke faktorer hjelper deg i studiene dine her? Hvilke utfordringer står du som en internasjonal student? Kan du beskrive erfaringene dine som sykepleierstudent i et fremmed land? |
Innen 1 uke etter å ha deltatt i studien og sendt bildene til forskeren
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Studiestol: Gamze Acavut, Assist. Prof., Ankara Medipol University
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Merry L, Vissandjee B, Verville-Provencher K. Challenges, coping responses and supportive interventions for international and migrant students in academic nursing programs in major host countries: a scoping review with a gender lens. BMC Nurs. 2021 Sep 18;20(1):174. doi: 10.1186/s12912-021-00678-0.
- Tanrıkulu, F., Öner, Ö., Gürcay, B., & Akgül, E. (2024). A Qualitative Study of Foreign Nursing Students' Experiences of Educational Process. Journal of Qualitative Research in Education, (39), 1-18. https://doi.org/10.14689/enad.39.1732
- Kol E, Arikan F, Arikan C, Yabarow F, Gunbayi I. Being an international nursing student in Turkey: A qualitative study. Perspect Psychiatr Care. 2021 Jan;57(1):66-72. doi: 10.1111/ppc.12525. Epub 2020 May 8.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Antatt)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- 2025/3
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
produkt produsert i og eksportert fra USA
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .