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Effectiveness of Climate Change Awareness Education in Secondary School Students

2026년 6월 12일 업데이트: Aynur Aytekin Ozdemir, Istanbul Medeniyet University

The Effect of Climate Change Awareness Education on Knowledge, Attitudes, and Behaviors of Secondary School Students: A Cluster Randomized Controlled Trial

This study aimed to evaluate the effect of a climate change awareness education program on knowledge, attitudes, and behaviors among secondary school students. The study was conducted as a cluster randomized controlled trial in a public secondary school in Istanbul, Türkiye.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

상세 설명

This completed cluster randomized controlled trial evaluated the effect of a climate change awareness education program on knowledge, attitudes, and behaviors among seventh-grade secondary school students. The study was conducted in a public secondary school in Istanbul, Türkiye. Two classrooms were randomly assigned to the intervention and control groups. The intervention group received a structured, multi-component education program including classroom-based educational sessions, visual reminder posters, interactive quizzes, and eco-friendly reinforcement materials. The control group continued routine education during the data collection period. Outcomes were assessed at baseline and two weeks after completion of the intervention. After post-test measurements, the education program was also provided to the control group.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

54

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

  • 터키 (Türkiye)
    • Istanbul
      • Istanbul, Istanbul, 터키 (Türkiye)
        • Istanbul Medeniyet University

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

Inclusion Criteria:

  • Being enrolled in the seventh grade of the secondary school where the study was conducted
  • Being able to speak and understand Turkish
  • Having written informed consent from a parent or legal guardian
  • Being willing to participate in the study

Exclusion Criteria:

  • Having a physical or cognitive impairment that prevents communication, watching the educational materials, or completing the measurement tools
  • Having long-term absenteeism that would prevent regular participation in the education sessions during the study period
  • Not having written informed consent from a parent or legal guardian
  • Not being willing to participate in the study

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: Climate Change Awareness Education Group
Participants in the intervention group received a structured climate change awareness education program delivered in the classroom setting. The program included three educational sessions supported by visual educational materials, reminder posters, interactive quizzes, and eco-friendly reinforcement materials. The intervention aimed to improve secondary school students' climate change awareness, environmental attitudes, and environmentally responsible behaviors.
행동: Climate Change Awareness Education Program
The intervention consisted of a structured, multi-component climate change awareness education program developed for seventh-grade secondary school students. The program included classroom-based educational sessions, visual reminder posters, interactive quizzes, and eco-friendly reinforcement materials such as pencils, cloth bags, and flower seeds. Educational topics included the definition and causes of climate change, the difference between weather and climate, the greenhouse effect, greenhouse gases, environmental and human impacts of climate change, climate change effects in Türkiye, zero waste, carbon footprint, water and energy conservation, recycling, and individual actions to combat climate change.
간섭 없음: Control Group
Participants in the control group continued their routine education and did not receive any climate change awareness education during the data collection period. After completion of the post-test measurements, the education program was also provided to the control group.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Change in Climate Change Awareness Score
기간: Baseline and two weeks after completion of the intervention
Students' climate change awareness was assessed using the Climate Change Awareness Scale for Secondary School Students. The scale consists of 16 items and two subdimensions: cognitive awareness and behavioral awareness. Items are scored on a 5-point Likert scale. Total scores range from 16 to 80, with higher scores indicating higher climate change awareness.
Baseline and two weeks after completion of the intervention
Change in Environmental Attitude Score
기간: Baseline and two weeks after completion of the intervention
Students' environmental attitudes were assessed using the Environmental Attitude Scale for Secondary School Students. The scale consists of two subscales. The first subscale includes 14 items measuring environmental behaviors, and the second subscale includes 21 items measuring environmental feelings, thoughts, and willingness to act. The total score ranges from 35 to 175, with higher scores indicating more positive environmental attitudes and environmentally responsible behaviors.
Baseline and two weeks after completion of the intervention

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Istanbul Medeniyet University

수사관

  • 수석 연구원: Aynur Aytekin Özdemir, Istanbul Medeniyet University

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2025년 11월 1일

기본 완료 (실제)

2026년 1월 16일

연구 완료 (실제)

2026년 1월 16일

연구 등록 날짜

최초 제출

2026년 6월 12일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2026년 6월 12일

처음 게시됨 (실제)

2026년 6월 17일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2026년 6월 17일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2026년 6월 12일

마지막으로 확인됨

2026년 6월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • 2025/020-1570

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

IPD 계획 설명

Individual participant data will not be shared due to the involvement of minor participants and confidentiality restrictions.

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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