Effectiveness of Climate Change Awareness Education in Secondary School Students
12 июня 2026 г. обновлено: Aynur Aytekin Ozdemir, Istanbul Medeniyet University
The Effect of Climate Change Awareness Education on Knowledge, Attitudes, and Behaviors of Secondary School Students: A Cluster Randomized Controlled Trial
This study aimed to evaluate the effect of a climate change awareness education program on knowledge, attitudes, and behaviors among secondary school students.
The study was conducted as a cluster randomized controlled trial in a public secondary school in Istanbul, Türkiye.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
This completed cluster randomized controlled trial evaluated the effect of a climate change awareness education program on knowledge, attitudes, and behaviors among seventh-grade secondary school students.
The study was conducted in a public secondary school in Istanbul, Türkiye.
Two classrooms were randomly assigned to the intervention and control groups.
The intervention group received a structured, multi-component education program including classroom-based educational sessions, visual reminder posters, interactive quizzes, and eco-friendly reinforcement materials.
The control group continued routine education during the data collection period.
Outcomes were assessed at baseline and two weeks after completion of the intervention.
After post-test measurements, the education program was also provided to the control group.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
54
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Istanbul
-
Istanbul, Istanbul, Турция (Туркие)
- Istanbul Medeniyet University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Inclusion Criteria:
- Being enrolled in the seventh grade of the secondary school where the study was conducted
- Being able to speak and understand Turkish
- Having written informed consent from a parent or legal guardian
- Being willing to participate in the study
Exclusion Criteria:
- Having a physical or cognitive impairment that prevents communication, watching the educational materials, or completing the measurement tools
- Having long-term absenteeism that would prevent regular participation in the education sessions during the study period
- Not having written informed consent from a parent or legal guardian
- Not being willing to participate in the study
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Climate Change Awareness Education Group
Participants in the intervention group received a structured climate change awareness education program delivered in the classroom setting.
The program included three educational sessions supported by visual educational materials, reminder posters, interactive quizzes, and eco-friendly reinforcement materials.
The intervention aimed to improve secondary school students' climate change awareness, environmental attitudes, and environmentally responsible behaviors.
|
The intervention consisted of a structured, multi-component climate change awareness education program developed for seventh-grade secondary school students.
The program included classroom-based educational sessions, visual reminder posters, interactive quizzes, and eco-friendly reinforcement materials such as pencils, cloth bags, and flower seeds.
Educational topics included the definition and causes of climate change, the difference between weather and climate, the greenhouse effect, greenhouse gases, environmental and human impacts of climate change, climate change effects in Türkiye, zero waste, carbon footprint, water and energy conservation, recycling, and individual actions to combat climate change.
|
|
Без вмешательства: Control Group
Participants in the control group continued their routine education and did not receive any climate change awareness education during the data collection period.
After completion of the post-test measurements, the education program was also provided to the control group.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Change in Climate Change Awareness Score
Временное ограничение: Baseline and two weeks after completion of the intervention
|
Students' climate change awareness was assessed using the Climate Change Awareness Scale for Secondary School Students.
The scale consists of 16 items and two subdimensions: cognitive awareness and behavioral awareness.
Items are scored on a 5-point Likert scale.
Total scores range from 16 to 80, with higher scores indicating higher climate change awareness.
|
Baseline and two weeks after completion of the intervention
|
|
Change in Environmental Attitude Score
Временное ограничение: Baseline and two weeks after completion of the intervention
|
Students' environmental attitudes were assessed using the Environmental Attitude Scale for Secondary School Students.
The scale consists of two subscales.
The first subscale includes 14 items measuring environmental behaviors, and the second subscale includes 21 items measuring environmental feelings, thoughts, and willingness to act.
The total score ranges from 35 to 175, with higher scores indicating more positive environmental attitudes and environmentally responsible behaviors.
|
Baseline and two weeks after completion of the intervention
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Aynur Aytekin Özdemir, Istanbul Medeniyet University
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 ноября 2025 г.
Первичное завершение (Действительный)
16 января 2026 г.
Завершение исследования (Действительный)
16 января 2026 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
12 июня 2026 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
12 июня 2026 г.
Первый опубликованный (Действительный)
17 июня 2026 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
17 июня 2026 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
12 июня 2026 г.
Последняя проверка
1 июня 2026 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 2025/020-1570
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Описание плана IPD
Individual participant data will not be shared due to the involvement of minor participants and confidentiality restrictions.
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .