Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

EFFECTS OF SPIRITUAL CARE TRAINING ON NURSES (SCCT)

23. juni 2026 oppdatert av: Seda Dere Isseven, Recep Tayyip Erdogan University

EFFECTIVENESS OF SPIRITUAL CARE COUNSELING TRAINING GIVEN TO NURSES ON SPIRITUAL WELL-BEING, SPIRITUAL CARE PERCEPTIONS, AND SPIRITUAL CARE COMPETENCIES

Brief Summary

This study is a randomized controlled experimental study designed to evaluate the effect of spiritual care counseling training on nurses' spiritual well-being, perceptions of spiritual care, competencies in spiritual care, and spiritual care practices. The study will be conducted with nurses working in a state hospital in Rize, Turkey. Participants will be divided into two groups: an intervention group and a control group. Nurses in the intervention group will receive spiritual care counseling training, while nurses in the control group will not receive any training during the study. Data will be collected using pre-test, post-test, and follow-up measures.

Studieoversikt

Status

Fullført

Detaljert beskrivelse

Detailed Description

This randomized controlled experimental study is designed to evaluate the effect of spiritual care counseling training given to nurses. Spiritual care is an important component of holistic nursing care. This study aims to evaluate changes in nurses' perceptions of spiritual care, competencies in spiritual care, spiritual well-being, and spiritual care practices.

The study will be conducted with nurses working in a state hospital in Rize, Turkey. Participants will be divided into two groups: an intervention group and a control group. Nurses in the intervention group will receive training in spiritual care counseling. Nurses in the control group will not receive any training during the study. Research data will be collected using pre-test, post-test, and follow-up measures. The study will evaluate data on nurses' spiritual well-being, perception of spiritual care, spiritual care competence, and spiritual care practices.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

82

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Rize, Tyrkia (Türkiye)
        • Recep Tayyip Erdoğan University, Faculty of Health Sciences

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

**Inclusion Criteria:**

  • Volunteering to participate in the study
  • Working as a nurse at the hospital where the study is conducted
  • Having at least one year of professional nursing experience
  • Not having previously received spiritual care counseling training

**Exclusion Criteria:**

  • Refusing to participate in the study
  • Not being present at the hospital during the data collection period
  • Working in a position other than nurse at the hospital
  • Having previously participated in spiritual care counseling training
  • Working in the education unit
  • Working as a nurse manager or in an administrative position
  • Providing incomplete or incorrectly completed questionnaires

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: intervation grup
Participants in this arm received spiritual care counseling training designed to improve spiritual care awareness, spiritual care competence, and spiritual well-being. The program included education on spirituality, assessment of spiritual needs, planning spiritual care interventions, and application of holistic nursing care principles.
A structured educational program provided to nurses to improve spiritual care knowledge, awareness, competence, and application in clinical practice. The training included spirituality concepts, assessment of patients' spiritual needs, planning and implementation of spiritual care interventions, communication skills, and holistic nursing care principles.
Andre navn:
  • Nurse Spiritual Care Education
  • Spiritual Care Education Program
Ingen inngripen: Control grup
Participants in this arm did not receive spiritual care counseling training during the study period and continued routine practice.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Spiritual Care Competence
Tidsramme: Baseline, immediately post-intervention, and 1 month post-intervention

Outcome Measure: Spiritual Care Competence

Description: Spiritual care competence will be measured using the Spiritual Care Competence Scale (SCCS). Total scores range from 27 to 135, with higher scores indicating greater competence in providing spiritual care. Changes in scores will be assessed at baseline, immediately post-intervention, and 1 month post-intervention.

Baseline, immediately post-intervention, and 1 month post-intervention

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Studieleder: TÜLAY SAGKAL MIDILLI, MANİSA CELAL BAYAR UNİVERSTY

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Hjelpsomme linker

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. juni 2024

Primær fullføring (Faktiske)

1. februar 2025

Studiet fullført (Faktiske)

28. februar 2025

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

24. april 2026

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

23. juni 2026

Først lagt ut (Faktiske)

30. juni 2026

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

30. juni 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

23. juni 2026

Sist bekreftet

1. juni 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 2024/166 (Annen identifikator: Recep Tayyip Erdogan University Ethics Committee)

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere