Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Cognitive Remediation in Youth at Risk of Serious Mental Illness

30 marca 2017 zaktualizowane przez: Danijela Piskulic, University of Calgary

Pilot Study of Cognitive Remediation and Motivational Interviewing on Cognition and Functioning in Young People at Risk of Serious Mental Illness

The primary aim of the project is to test the effectiveness of a cognitive remediation treatment (CRT) program, My Brain Solutions (MBS), in addition to motivational interviewing (MI) in improving cognition and functional outcome of individuals at risk of SMI. An active control treatment consisting of CRT alone will be used. Hypotheses: 1. Both study groups will have improvement in cognition at the end of treatment; 2. CRT+MI group will have increased treatment adherence and superior improvements in cognition at the end of treatment and 12 months post baseline compared to the CRT only group; Secondary Hypothesis: 3. Improved cognition will be associated with improved functional outcome.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Individuals identified to be at clinical high risk of psychosis (CHR) of psychosis already evidence cognitive deficits, which increase around the time of conversion. Much less is known about individuals that may be at risk of other serious mental disorders (SMI). However, early reports are suggesting that young people at risk of SMI who are deemed to have "attenuated syndromes" according to the clinical staging model of mental health disorders already evidence cognitive deficits. Therefore, cognition is an excellent treatment target. Furthermore, there is clear evidence, in both established psychiatric disorders such as schizophrenia, depression and bipolar disorder, and in CHR samples, that deficits in cognition are associated to poor functional outcome. Thus, treatments targeting cognition may consequently improve functional outcome. This is a pilot project to determine feasibility and sample size for a large randomized controlled trial of cognitive remediation therapy (CRT) in people at risk of SMI with CIHR and AIHS funding targets. The primary aim of the project is to test the effectiveness of a novel computerized CRT program in improving cognition in youth at risk of SMI following the addition of a counseling intervention, MI, to improve adherence to CRT. One group will receive CRT and the other CRT plus MI. Hypotheses: 1. Both study groups will have improvement in cognition at the end of treatment; 2. CRT+MI group will have increased treatment adherence and superior improvements in cognition at the end of treatment and 12 months post baseline compared to the CRT only group; Secondary Hypothesis: 3. Improved cognition will be associated with improved functional outcome. This is a longitudinal, single blind, controlled pilot trial of CRT in persons at risk of SMI. Twenty-eight participants will be recruited from the Adolescent Mental Health: Canadian Psychiatric Risk and Outcome Study (PROCAN) study at the Calgary site led by Dr. J. Addington. Participants in the PROCAN project who meet operationally defined criteria as being at risk of SMI by meeting attenuated syndromes criteria will be included. Participants will be randomized to either the CRT condition consisting of a novel program called My Brain Fitness (MBS) and motivational interviewing (MI) or a control condition consisting of CRT alone, and will receive training that will be administered over a period of 10 weeks. Assessments will occur at baseline, post treatment (3 months) and at 12 months after baseline. Half of all participants will receive individual 1 hr MI once every 2 weeks for the duration of the cognitive remediation component of the study. The study clinicians who are master level psychologists, will deliver MI ensuring engagement of study participants. Time spent in therapy will be monitored and recorded. All of the data necessary for this study will be collected as part of the PROCAN assessment at baseline and 12 months. The one exception is that we will do an assessment of cognitive function, clinical symptoms and functional outcome at 10 weeks or immediately post treatment, which will take approximately 2.5 hours.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

12

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Alberta
      • Calgary, Alberta, Kanada, T2N 4Z6
        • University Of Calgary

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

14 lat do 25 lat (Dziecko, Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

  • Male and female participants aged 14-25 years with subthreshold mood and psychotic symptoms.

Exclusion Criteria:

  • (i) meet criteria for current or lifetime Axis I bipolar or psychotic disorder (other Axis I disorders will not be exclusionary as they may be precursors to mood or psychotic disorders);
  • (ii) IQ < 70;
  • (iii) past or current history of a significant central nervous system disorder or serious medical disorder; and
  • (iv) current pharmacological treatment that would be considered as an adequate trial of treatment for a SMI.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: cognitive remediation treatment and MI
Cognitive remediation treatment consisting of a novel computerized training called My Brain Solutions (MBS) and motivational interviewing, a client-centered, directive method for enhancing intrinsic motivation to change.
Cognitive remediation treatment consisting of a novel computerized training called My Brain Solutions (MBS)
Inne nazwy:
  • My Brain Solutions
A client-centered, directive method for enhancing intrinsic motivation to change.
Inne nazwy:
  • MI
Aktywny komparator: cognitive remediation treatment
Cognitive remediation treatment consisting of a novel computerized training called My Brain Solutions (MBS)
Cognitive remediation treatment consisting of a novel computerized training called My Brain Solutions (MBS)
Inne nazwy:
  • My Brain Solutions

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Cognitive function assessment pre- and post-CRT in youth at risk of SMI using WebNeuro computerized cognitive battery
Ramy czasowe: one year
A web-based battery for assessing general and emotional cognition, completed at any computer using mouse and keyboard. The assessment has been validated against traditional paper-and-pencil tests and with established reliability, cross-cultural consistency and norms.
one year

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Social functioning assessment pre- and post-CRT in youth at risk of SMI using Global Functioning: Social (GFS) scale.
Ramy czasowe: one year
GFS consists of 10 items that are used to provide a rating of current social functioning. Scores range between 1 and 10, with 10 indicating superior functioning and 1 representing severe dysfunction.
one year
Social functioning assessment pre- and post-CRT in youth at risk of SMI using Global Functioning: Role (GFR) scale.
Ramy czasowe: one year
GFR consists of 10 items that are used to provide a rating of current role or occupational functioning. Scores range between 1 and 10, with 10 indicating superior functioning and 1 representing severe dysfunction.
one year
Functional capacity assessment pre- and post-CRT in youth at risk of SMI using Social Skills Performance Assessment (SSPA).
Ramy czasowe: one year
The SSPA is focused on both verbal and nonverbal social skills that are needed to succeed in two different social interaction tasks. Higher scores on the SSPA indicate better social skills.
one year

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Danijela Piskulic, PhD, University Of Calgary

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 lutego 2016

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 marca 2017

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 marca 2017

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

16 października 2015

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

19 października 2015

Pierwszy wysłany (Oszacować)

21 października 2015

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

4 kwietnia 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 marca 2017

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2017

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • UCalgary-MAT

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj