Zintegrowany system danych Impact do śledzenia jakości i wyników programów profilaktycznych (Impact)

Opisz cel(e) proponowanych badań, w tym cel, pytanie badawcze i projekt, przewidywaną długość całego badania, hipotezę i istotne informacje ogólne.

Poczyniono znaczne postępy w opracowywaniu programów profilaktyki opartych na dowodach (EBPP) w celu zapobiegania ryzykownym zachowaniom i promowania pozytywnych wyników dla młodzieży. Niestety, ich przyjęcie, wysokiej jakości wdrożenie, długoterminowa stabilność i skalowalność w rzeczywistych warunkach usługowych nadal pozostają daleko w tyle, co skutkuje niemożnością osiągnięcia zamierzonego wpływu na społeczeństwo na szeroką skalę. Ten projekt SBIR fazy II będzie opierał się na ustaleniach i informacjach zwrotnych zebranych od interesariuszy w ramach projektu fazy I, aby w pełni opracować i przetestować system wsparcia wdrażania Impact. Impact zapewni łatwą w użyciu, efektywną pod względem kosztów i czasu platformę technologiczną, która jest zdolna do (a) gromadzenia odpowiednich danych o procesach i wynikach w wykonalny sposób w rzeczywistych ustawieniach usług; (b) tworzenie analiz w czasie rzeczywistym (np. wyświetlaczy graficznych) i znaczących raportów na poziomie dostawcy, ustawienia usługi i szerszych poziomów (np. w całym stanie); oraz (c) powiązanie analizy danych z informacją zwrotną na temat ciągłej poprawy jakości (CQI), aby pomóc usługodawcom osiągnąć najlepsze praktyki i ukierunkowane wyniki dla młodzieży.

Na potrzeby tego projektu fazy II firma 3C utworzy trzy instancje (lub „instancje”) Impact, tj. po jednej instancji dla każdego z trzech EBPP. Te EBPP wyraźnie ukierunkowane są na jeden lub więcej wyników w zakresie zdrowia psychicznego młodzieży i zapewniają test zastosowania Impact w różnych modelach świadczenia usług, w tym w małych grupach, uniwersalnych klasach i szkoleniach dla rodziców:

1. Cognitive Behavioural Intervention for Trauma in Schools (CBITS) to oparty na dowodach program realizowany przez pracowników służby zdrowia psychicznego w środowisku szkolnym. Wykazano, że CBITS zmniejsza objawy zespołu stresu pourazowego (PTSD), depresji i lęku u młodzieży w klasach 5-12, a także poprawia funkcjonowanie psychospołeczne. Program składający się z 10 sesji uczy poznawczych umiejętności behawioralnych, wykorzystując mieszankę prezentacji dydaktycznych, treningu relaksacyjnego i strategii zwalczania negatywnych myśli, zmniejszania unikania, rozwijania narracji traumy i budowania umiejętności rozwiązywania problemów społecznych. CBITS obejmuje również 1-3 indywidualne sesje podrzędne i 2 opcjonalne sesje dla rodziców.
2. Grupa Interwencji Umiejętności Społecznych K-2 (SS GRIN K-2) to oparty na dowodach program realizowany przez dostawców zdrowia psychicznego w środowisku szkolnym dla dzieci od przedszkola do drugiej klasy. Wykazano, że SS GRIN poprawia samoocenę i poczucie własnej skuteczności, a także zmniejsza lęk społeczny, a u agresywnych dzieci zmniejsza agresję i zastraszanie. Interwencja obejmuje 10 sesji w małych grupach, prowadzonych osobiście.
3. Trzecim EBP, który zostanie opracowany i przetestowany na potrzeby badań Fazy II, jest Wzmacnianie rodzin, które, jak wykazano, poprawia wyniki młodzieży związane z używaniem substancji psychoaktywnych, zachowaniami agresywnymi i wrogimi oraz ryzykownymi zachowaniami seksualnymi, a także czynnikami chroniącymi rodziców, takimi jak jakość i ogólne zarządzanie dzieckiem. Program obejmuje 10-14 sesji, z których każda składa się z oddzielnego spotkania rodzica i dziecka, po którym następuje spotkanie rodzinne, mające na celu pomóc rodzinom w poprawie komunikacji, rozwiązywaniu konfliktów, odpowiednich czynnikach dyscyplinujących i zaangażowaniu dziecka w rodzinę. Wzmacnianie rodzin jest wdrażane w szkołach, domach kultury i placówkach zdrowia psychicznego przez dwóch do czterech świadczeniodawców zdrowia psychicznego.

Proponowany trzyletni projekt pozwoli osiągnąć trzy konkretne cele: (1) w pełni rozwinąć platformę oprogramowania Impact dla trzech wymienionych powyżej EBPP wspieranych przez Blueprints, (2) przeprowadzić pilotażowe badanie terenowe w celu sprawdzenia, czy i w jaki sposób Impact jest lepszy od obecnie stosowanych metod śledzenia procesów i wyników dla każdego EBPP oraz (3) przygotować Impact do komercjalizacji.

Infrastruktura technologiczna Impact będzie w stanie obsłużyć szeroką gamę EBPP, zapewniając bardzo potrzebny ekonomiczny mechanizm wspierający rozpowszechnianie na szeroką skalę i wykorzystanie w ustawieniach usług. Ponadto administratorzy będą mogli śledzić wdrażanie, zwiększając w ten sposób odpowiedzialność i zapewniając ciągłą kontrolę jakości, a także dostarczając analizy danych w celu szybkiego i skutecznego monitorowania wpływu i opłacalności, zwiększając w ten sposób prawdopodobieństwo przestrzegania podstawowych funkcji programu przez cały czas czasu i maksymalizacji korzyści z leczenia dla młodzieży.