Intervenção Breve em Grupo Usando EFT (Técnicas de Libertação Emocional) para Depressão em Estudantes Universitários
23 de abril de 2018 atualizado por: Soul Medicine Institute
Intervenção Breve em Grupo Usando EFT (Técnicas de Libertação Emocional) para Depressão em Estudantes Universitários: Um Estudo Controlado Randomizado
A depressão é uma importante preocupação de saúde mental em estudantes universitários.
Este estudo recrutará estudantes com teste positivo para depressão moderada a grave no Inventário de Depressão de Beck (BDI).
Os indivíduos serão designados aleatoriamente para um tratamento ou uma condição de controle.
Aqueles no grupo de tratamento receberão quatro aulas em grupo de 90 minutos usando EFT (Emotional Freedom Techniques) para lidar com memórias traumáticas e outras causas autoidentificadas de depressão.
Ele irá compará-los a um grupo de controle sem tratamento.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Antecipado)
70
Estágio
- Fase inicial 1
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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-
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Manila, Filipinas, 1015
- College of Science, University of Santo Tomas
-
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
16 anos a 25 anos (Filho, Adulto)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Uma pontuação de 19 ou mais no Inventário de Depressão de Beck
- Atualmente matriculado na Universidade de Santo Tomas
- Capaz de ler, entender e preencher formulários
Critério de exclusão:
- Nenhum
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: EFT
Quatro aulas de EFT em grupo de 90 minutos
|
Quatro aulas de terapia em grupo de 90 minutos desta intervenção comportamental
|
|
Sem intervenção: Sem tratamento
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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Pontuações dos alunos no Inventário de Depressão de Beck (BDI)
Prazo: Um mês
|
Um mês
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Links úteis
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de abril de 2010
Conclusão Primária (Real)
1 de maio de 2010
Conclusão do estudo (Real)
1 de maio de 2010
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
4 de maio de 2010
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
4 de maio de 2010
Primeira postagem (Estimativa)
5 de maio de 2010
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
25 de abril de 2018
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
23 de abril de 2018
Última verificação
1 de abril de 2018
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- SMI-DEP-5410
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