Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effektiviteten av ett onlineutbildningsprogram för sjukhuspersonal för att förbättra brandkunskapen

17 februari 2016 uppdaterad av: Paul Lee, The Hong Kong Polytechnic University

Mål: Att undersöka effektiviteten av ett onlineutbildningsprogram för medicinsk personal på fem offentliga sjukhus i Sichuan, Yunnan, Hubei och Fujian-provinserna i Kina, för att förbättra kunskapen om brand.

Metoder: Deltagarna kommer att delas slumpmässigt in i kontrollgrupper (får videoträning utan brand) och intervention (mottagning av brandvideoträning på sjukhus). Alla deltagare kommer att fylla i ett frågeformulär med brandkunskaper före och efter utbildningen.

Hypotes: Om onlineutbildningen är effektiv kan den marknadsföras som en bekväm och effektiv användning av utbildning och marknadsföras till andra sjukhus.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

128

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Kina
    • Sichuan
      • Chengdu, Sichuan, Kina
        • Sichuan Hospital

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

20 år till 59 år (Vuxen)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Läkare eller sjuksköterskor som arbetar på de rekryterande sjukhusen

Exklusions kriterier:

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Intervention
Kommer att få sjukhusbrandvideoutbildning
Beteende: Sjukhusbrand video utbildning
Deltagarna kommer att se en video om brandutbildning på sjukhus som pågår i 30 minuter
Placebo-jämförare: Kontrollera
Kommer att få utbildning om brandfri video
Beteende: Brandvideoträning utanför sjukhus
Deltagarna kommer att se en video om vulkanutbrott som varar i 30 minuter

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring av brandkunskap
Tidsram: Deltagarna kommer att fylla i frågeformuläret 5 minuter före början av och 1 minut efter att ha sett videon som varar i 30 minuter, och förändringen av brandkunskapen kommer att beräknas.
Ett flervalsformulär med 46 artiklar kommer att administreras för att mäta deltagarnas brandkunskapsnivå. Exempel på föremål inkluderar "Använd en våt handduk för att täcka näsan och munnen när brand uppstår" och "Hur hjälper man patienter med intravenös infusion att fly?".
Deltagarna kommer att fylla i frågeformuläret 5 minuter före början av och 1 minut efter att ha sett videon som varar i 30 minuter, och förändringen av brandkunskapen kommer att beräknas.

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

The Hong Kong Polytechnic University

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 februari 2015

Primärt slutförande (Faktisk)

1 augusti 2015

Avslutad studie (Faktisk)

1 augusti 2015

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

27 april 2015

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

5 maj 2015

Första postat (Uppskatta)

8 maj 2015

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)

19 februari 2016

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

17 februari 2016

Senast verifierad

1 februari 2016

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Andra studie-ID-nummer

  • HSEARS20141020002

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera