Scholar Performance and Praxis Assessment in Children With Rolandic Epilepsy
2010年10月19日 更新者：University of Campinas, Brazil
Rolandic Epilepsy is the most common form of childhood epilepsy.
It is classified as idiopathic, age-related epilepsy syndrome with benign evolution.
The absence of neuropsychological impairment is part of the criteria of benignity of this epilepsy syndrome.
However recently have been suggested several deficits related to attention and language.
The purpose of this study was assess school performance and to investigate problems of praxis in patients with rolandic epilepsy as compared to a control group composed of normal children with age, gender and educational level equivalents.
研究概览
详细说明
Method: Nineteen patients aged between 7 and 12 years underwent clinical neurological evaluation, psychological assessment, through Weschsler Scales of Intelligence and language evaluation, to assess the academic performance and research of the presence or absence of praxis difficulties.
研究类型
观察性的
注册 (预期的)
20
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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São Paulo
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Campinas、São Paulo、巴西、13041317
- Clinical Hospital
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
7年 至 12年 (孩子)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
取样方法
概率样本
研究人群
Amongst patients with rolandic epilepsy assisted at the Clinic of Neurological-Psychological-Language in childhood of Hospital de Clínicas of Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
描述
Inclusion Criteria:
- Diagnosis of rolandic epilepsy using clinical, EEG and neuroimaging findings
- Patients had neurological, ophthalmic and auditory unchanged, and intelligence quotient (IQ) equal to or above 80.
- All parents signed the consent form, authorizing the participation of their children (as) in the search.
Exclusion Criteria:
- With oral language and writing of the following tables, whereas the DSM-IV: pervasive developmental disorders, cerebral palsy child acquired aphasia, hearing impairment (including mild conductive hearing loss), progressive disease
- What not signed the consent form.
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
干预/治疗 |
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Rolandic Epilepsy
Patients older than seven years old with clinical and electroencephalographic diagnosis of Rolandic Epilepsy
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Patients underwent an assessment performed with School Performance Test, Syntactic Awareness Test and a Peabody Picture Vocabulary Test.
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
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Our data will indicate the group performance in tests of writing, arithmetic and reading.
大体时间：one year
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one year
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次要结果测量
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
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Another important aspect was the absence of orofacial apraxia in children with epilepsy.
大体时间：one year
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one year
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 学习椅：Marilisa Guerreiro, doctor、University of Campinas, Brazil
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2009年9月1日
初级完成 (预期的)
2011年2月1日
研究完成 (预期的)
2011年2月1日
研究注册日期
首次提交
2010年1月11日
首先提交符合 QC 标准的
2010年1月11日
首次发布 (估计)
2010年1月12日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2010年10月20日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2010年10月19日
最后验证
2010年10月1日
更多信息
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