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Self Help Intervention to Decrease Stress

2013年4月24日 更新者:Brent A. Bauer、Mayo Clinic

Self Help Intervention to Decrease Stress: A Pilot Trial

The present study is designed to test the feasibility and efficacy of a stand alone self help program for decreasing stress and anxiety and enhancing quality of life. The intervention will be offered in the form of a self help book and three handouts with no in-person instructor time.

研究概览

详细说明

Stress is a ubiquitous problem and a mediator of symptoms for a variety of medical conditions. Most medical diagnoses, procedures, and physician visits are associated with considerable stress. Excessive stress is associated with adverse medical outcomes, unhealthy coping mechanisms, symptoms of anxiety and depression, and overall a poor quality of life. No specific pharmacologic treatment is available for treating stress. Further, it is often difficult or sometimes impossible to change the reality of circumstances causing stress in an individual. Thus increasing individual coping mechanisms and ability of a person to handle stress, rather than changing the stressors itself might be a more feasible approach towards reducing stress.

Several interventions are available to decrease stress. Majority of these programs entail extensive in-person training which impacts on widespread dissemination of the program. We are interested in applying an innovative approach toward stress management by testing the efficacy of a stand alone self help program offered in the form of a book with no in-person instructor time. Participants will receive a copy of the book, "Train Your Brain Engage Your Heart Transform Your Life" along with three handouts summarizing the contents of the book. This book describes the program of Attention and Interpretation therapy that is designed to help decrease stress and anxiety and has been developed at Mayo Clinic Rochester.

研究类型

介入性

注册 (实际的)

33

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Minnesota
      • Rochester、Minnesota、美国、55905
        • Mayo Clinic

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 至 90年 (成人、年长者)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

Inclusion criteria:

  • At least 18 years of age
  • Good general health
  • Provided with, understand, and have signed the informed consent

Exclusion criteria:

  • Are currently using (at time of enrollment) antipsychotics and/or antidepressants
  • Have a life time history of schizophrenia.
  • Previously participated in Attention and Interpretation Therapy (AIT) training.

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
其他:Attention and Interpretation Therapy
Participants will receive a copy of the book, "Train Your Brain Engage Your Heart Transform Your Life" along with three handouts summarizing the contents of the book.
其他名称:
  • 艾特
  • Stress Management Program

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
大体时间
To assess the feasibility of testing a self help stress management program for improving stress in a pilot clinical trial.
大体时间:12 Weeks
12 Weeks

次要结果测量

结果测量
大体时间
To assess the efficacy of the self help stress management program on resilience.
大体时间:12 Weeks
12 Weeks
To assess the efficacy of the self help stress management program on stress.
大体时间:12 Weeks
12 Weeks
To assess the efficacy of the self help stress management program on anxiety.
大体时间:12 Weeks
12 Weeks
To assess the efficacy of the self help stress management program on mindfulness.
大体时间:12 Weeks
12 Weeks
To assess the efficacy of the self help stress management program on overall quality of life.
大体时间:12 Weeks
12 Weeks

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

调查人员

  • 首席研究员:Brent A. Bauer, MD、Mayo Clinic

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

一般刊物

  • Sharma V, Bauer B, Prasad K, Sood A, Schroeder D. P02.197. Self help intervention to decrease stress and increase mindfulness: a pilot trial. BMC Complementary and Alternative Medicine 2012, 12(Suppl 1):P253. http://www.biomedcentral.com/1472-6882/12/S1/P253

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2010年12月1日

初级完成 (实际的)

2012年1月1日

研究完成 (实际的)

2012年1月1日

研究注册日期

首次提交

2010年11月11日

首先提交符合 QC 标准的

2010年11月16日

首次发布 (估计)

2010年11月17日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2013年4月26日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2013年4月24日

最后验证

2013年4月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • 10-006367

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