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Acceptance and Commitment Therapy (ACT) and Carers

2016年5月25日 更新者:Ross White、University of Glasgow

The Use of Acceptance and Commitment Therapy to Promote WellBeing and Psychological Flexibility in Carers: A Randomized Controlled Feasibility Trial

Background: Research has extensively documented the adverse impact that caring for an individual with an acquired brain injury can have including financial difficulties, social isolation, family tension and conflict, relationship difficulties, role adjustment and psychological distress (Foster et al., 2012). Research has indicated that Acceptance and Commitment Therapy (ACT) shows promise for increasing wellbeing and psychological flexibility in caregivers and could be a useful intervention for use with this population.

Aims: The primary aim of this study is to investigate the feasibility of using an ACT intervention to enhance the wellbeing and the psychological flexibility of carers using the Population, Intervention, Control, and Outcomes (PICO) framework. Methods: The current study is a randomised control design, exploring the feasibility of comparing the efficacy of an ACT intervention to Enhanced Treatment As Usual (ETAU), to improve the wellbeing of the carers of adults with an acquired brain injury (ABI). Participants will be recruited from the Brain Injury Rehabilitation Trust (BIRT) in Glasgow, Scotland and randomly assigned to either an ACT intervention group or TAU control group. Both will be assessed in parallel to one another completing a range of baseline and post-baseline measures. Applications: This feasibility study will provide information for further research on the utilisation of an ACT intervention to improve the wellbeing of carers and whether this is an acceptable intervention for this population.

研究概览

研究类型

介入性

注册 (实际的)

18

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

      • Glasgow、英国
        • Brain Injury Rehabilitation Trust

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

Inclusion Criteria:

  • full time or part time carer for an adult with an acquired brain injury

Exclusion Criteria:

  • learning disability
  • not proficient in English

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:ACT
ACT therapy
ACT therapy administered in 3 sessions over a 4 week period
有源比较器:Enhanced Treatment as Usual
Group support
2 group discussion sessions over a 4 week period

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
Well-being
大体时间:4 weeks
Change in General Health Questionnaire (GHQ-12) score
4 weeks

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
Psychological Flexibility
大体时间:4 weeks
Change in Acceptance and Action Questionnaire (AAQII) score
4 weeks
Values
大体时间:4 weeks
Change in Valuing Questionnaire (VQ) score
4 weeks
Experiential Avoidance
大体时间:4 weeks
Change in Experiential Avoidance in Caregiving Questionnaire (EACQ) score
4 weeks

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Ross White, BSc(Hons) PhD DClinPsy、University of Glasgow

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2016年1月1日

初级完成 (实际的)

2016年5月1日

研究完成 (实际的)

2016年5月1日

研究注册日期

首次提交

2015年10月21日

首先提交符合 QC 标准的

2015年10月21日

首次发布 (估计)

2015年10月22日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2016年5月26日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2016年5月25日

最后验证

2016年5月1日

更多信息

与本研究相关的术语

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