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FCT 研究：减少离家安置的需要 (2018-0568)

2025年2月14日更新者：Duke University

减少家庭外安置的需要：一项随机对照试验，以检验以家庭为中心的治疗对幸福结果和公共美元成本的影响

与 II 级或 III 级外出安置 (OHP) 相比，以家庭为中心的治疗 (FCT) 是否会带来更好的青年、家庭和成本结果？

调查人员测试了以下假设：在获准进行 II 级或 III 级户外安置的儿童/青少年中，相对于接受此类安置的青少年，接受 FCT 的儿童/青少年将：

更好：家庭功能和心理/行为健康结果（青少年和看护者）。
发生以下情况的可能性较低：成为儿童保护服务报告对象、进入（或重新进入）寄养、被捕、留级、长期缺勤（失踪 >15 天）、高中辍学或接受离家安置。
较低的护理成本。

研究概览

地位

主动，不招人

条件

干预/治疗

详细说明

本研究的目的是与 II 级或 III 级外出安置相比，检查 FCT 在许多青年、家庭和成本结果方面的有效性。

适合 III 级服务的儿童可能会表现出以下行为：

无法遵循指示并遵守学校、家庭或社区的结构
与看护人、同龄人、兄弟姐妹和/或老师持续不断的、有时是暴力的争吵
中度自伤行为、冒险、性滥交
自杀行为/严重自杀行为史
几乎每天在学校、家庭或社区发生肢体冲突
持续的口头攻击性和挑衅性语言
频繁和严重的财产损失
可能涉及法律制度
经常停课
性伤害他人的中度至高度风险

通常，获准接受此类服务的儿童需要：

比二级设施所能提供的更高级别的监督和结构；
在孩子睡觉时由醒着的工作人员监督，以照顾孩子；
一个“员工安全”的设施（即没有锁，但孩子需要高水平的持续监督才能在社区中得到维持；和
孩子只是最低限度地接受治疗。

总的来说，这项服务响应了密集、积极、治疗干预的需求，这需要工作人员安全的治疗环境才能成功实施。这种设置有来自精神科医生、心理学家、治疗师、医疗专业人员等的更高水平的咨询和直接服务。

住院治疗二级服务提供中度到高度结构化和监督的环境。这种服务水平是为了满足密集、互动、治疗干预的需求，但仍低于员工安全/24 小时监督或安全治疗环境的水平。人员配置结构可能包括家庭和项目类型设置。

A. 计划类型工作人员在睡眠时间不一定醒着，但必须随时响应受益人的需求，同时受益人参与教育、职业、社会或其他活动，计划的休息时间除外。

B. 家庭类型提供者在睡眠时间不一定醒着，但必须随时响应受益人的需求，而受益人则参与教育、职业、社会或其他活动，计划的休息时间除外。

C. 项目类型和家庭类型的活动

家庭或程序设置中的此服务包括以下活动：

个性化和密集的监督和日常生活结构旨在最大限度地减少与功能缺陷相关的行为的发生，以确保在出现失控行为期间的安全或保持最佳功能水平。
具体和个性化的心理教育和治疗干预（例如，愤怒管理、社交技能、家庭生活技能、危机干预等）
在参与和维持自然形成的社区支持系统和支持个人资源（资产、保护因素等）发展的过程中，直接和积极地干预帮助受益人。

在管理式医疗组织 (MCO) 批准 OHP 请求后，大约 750 名儿童/青少年将随机接受两种治疗中的一种。生日将作为随机分配儿童/青少年的方法（例如，偶数日出生的儿童将被随机分配到 FCT，奇数日出生的儿童将被随机分配到他们刚刚获得授权的 OHP）。这种随机化将发生在 MCO 级别，在使用管理部门 (UM) 内。

Duke-Center for Child & Family Policy (CCFP) 的工作人员将在获得授权后的一个月内联系那些随机分配到 OHP 的家庭（即对照组），让他们参与研究。 CCFP 和 MCO 将签订商业伙伴协议 (BAA)，该协议将向 CCFP 提供已识别的信息，以便就该研究与 OHP 提供者和家庭取得联系。

对于随机接受 FCT 的儿童/青少年，MCO 和 CCFP 工作人员将协同工作，将这些潜在患者通知 FCT 提供者。然后，FCT 提供者将就参与 FCT 而不是 OHP 与家庭接触。他们还会招募家庭参与研究，无论家庭是否选择参加 FCT。该研究将采用意向治疗设计，所有分配接受 FCT 的家庭，无论他们是否实际接受服务，都将被视为分析中的“治疗”组。

研究类型

介入性

注册 (估计的)

750

阶段

不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

美国
- North Carolina
  - Charlotte、North Carolina、美国、28262
    - Cardinal Innovations Health Care
  - Elkin、North Carolina、美国、28612
    - Partners Behavioral Health Management

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

5年至 17年 (孩子)

接受健康志愿者

不

描述

纳入标准：

参与者已获得北卡罗来纳州 (NC) 医疗援助部门的 II 级或 III 级户外安置授权
青少年必须有照顾者和家庭环境来实施 FCT，
青年人必须居住在 FCT 服务提供商实施 FCT 的北卡罗来纳州县内。

排除标准：

如果在提交 II 级或 III 级 OHP 的授权时，青少年目前正在与家庭心理健康服务提供者合作，则该提供者不能是纳入研究的 FCT 提供者
被诊断出发育迟缓或其他认知障碍的青少年将被排除在随机化过程和纵向研究招募之外。
MCO 知道当前存在安全问题，导致他们无法与父母/监护人一起留在家中的青少年

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

主要用途：卫生服务研究
分配：随机化
介入模型：并行分配
屏蔽：无（打开标签）

手臂数量

武器和干预

参与者组/臂	干预/治疗
实验性的：治疗：以家庭为中心的治疗家庭可以选择 FCT 或 III 级离家安置	行为的：以家庭为中心的治疗 Family Centered Treatment® (FCT) 是一种很有前途的做法，可以为因孩子离家而面临风险的家庭提供居家服务。
有源比较器：控制：III 级户外安置为家庭提供 III 级离家安置	行为的：II 级或 III 级户外安置为北卡罗来纳州患有情绪、行为和/或精神健康的儿童提供住宿护理，这些儿童经历了一定程度的功能障碍，无法在自己的家中或在较低水平的护理中以适合年龄的水平发挥作用。这些服务可以在从城市到农村、从设施到社区、从公共部门到私营部门的各种地点提供。该服务提供了一个结构化和受监督的环境，用于获取必要的技能，使孩子能够提高功能水平，以实现和/或保持最现实的独立功能水平，而早期治疗的收益有些脆弱，并且孩子会受到回归。

参与者组/臂

干预/治疗

实验性的：治疗：以家庭为中心的治疗

家庭可以选择 FCT 或 III 级离家安置

行为的：以家庭为中心的治疗

Family Centered Treatment® (FCT) 是一种很有前途的做法，可以为因孩子离家而面临风险的家庭提供居家服务。

有源比较器：控制：III 级户外安置

为家庭提供 III 级离家安置

行为的：II 级或 III 级户外安置

为北卡罗来纳州患有情绪、行为和/或精神健康的儿童提供住宿护理，这些儿童经历了一定程度的功能障碍，无法在自己的家中或在较低水平的护理中以适合年龄的水平发挥作用。这些服务可以在从城市到农村、从设施到社区、从公共部门到私营部门的各种地点提供。该服务提供了一个结构化和受监督的环境，用于获取必要的技能，使孩子能够提高功能水平，以实现和/或保持最现实的独立功能水平，而早期治疗的收益有些脆弱，并且孩子会受到回归。

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量	措施说明	大体时间
家庭功能：一般功能大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	家庭评估设备将用于衡量家庭功能的整体水平。该子量表的范围从 1 到 4。分数越高表示结果越差。将评估整体功能和功能变化。	基线、6个月、12个月、18个月
FCT 与户外安置相比的现值大体时间：1年	将通过计算 FCT 的美元现值与户外安置的美元现值来进行成本效益分析。行为和身体健康成本将使用索赔和遭遇数据来衡量。较高的成本比较低的成本更不可取。	1年
青少年心理健康：儿童行为检查表（CBCL/YSR），问题总数大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，用于衡量行为、情绪和行为社会行为。受访者将过去 6 个月中的问题项目打分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较；得出标准分数（平均值 = 50，标准差 = 10）。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体心理健康功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理健康：全部问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
FCT 与户外安置相比的现值大体时间：2年	将通过计算 FCT 的美元现值与户外安置的美元现值来进行成本效益分析。行为和身体健康成本将使用索赔和遭遇数据来衡量。较高的成本比较低的成本更不可取。	2年
FCT 与户外安置相比的现值大体时间：3年	将通过计算 FCT 的美元现值与户外安置的美元现值来进行成本效益分析。行为和身体健康成本将使用索赔和遭遇数据来衡量。较高的成本比较低的成本更不可取。	3年
FCT 与户外安置相比的现值大体时间：4年	将通过计算 FCT 的美元现值与户外安置的美元现值来进行成本效益分析。行为和身体健康成本将使用索赔和遭遇数据来衡量。较高的成本比较低的成本更不可取。	4年

次要结果测量

结果测量	措施说明	大体时间
家庭功能：沟通大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	Family Assessment Device 将用于衡量信息在家庭内部的交流方式（沟通子量表）。该子量表的范围从 1 到 4。分数越高表示结果越差。将评估整体功能和功能变化。	基线、6个月、12个月、18个月
家庭功能：情感反应大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	家庭评估设备将用于衡量家庭以适当的质量和数量的感受对一系列刺激作出反应的能力。该子量表的范围从 1 到 4。分数越高表示结果越差。将评估整体功能和功能变化。	基线、6个月、12个月、18个月
家庭功能：解决问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	家庭评估装置将用于衡量家庭在维持家庭功能的水平上解决问题的能力。该子量表的范围从 1 到 4。分数越高表示结果越差。将评估整体功能和功能变化。	基线、6个月、12个月、18个月
家庭功能：角色大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	家庭评估装置将用于衡量个人履行家庭职能的反复出现的行为模式。该子量表的范围从 1 到 4。分数越高表示结果越差。将评估整体功能和功能变化。	基线、6个月、12个月、18个月
家庭功能：行为控制大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	家庭评估仪将用于衡量一个家庭在三种情况下采取的处理行为的模式。首先，在身体危险的情况下，家庭必须监视和控制其成员的行为。其次，有些情况涉及满足和表达心理生理需求或驱动力，例如吃、喝、睡、排泄、性和攻击性。最后，有些情况涉及家庭成员之间以及与家庭以外的人的人际交往行为。该子量表的范围从 1 到 4。分数越高表示结果越差。将评估整体功能和功能变化。	基线、6个月、12个月、18个月
家庭功能：情感参与大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	Family Assessment Device 将用于衡量整个家庭对个别家庭成员的活动和兴趣表现出的兴趣和重视程度。该子量表的范围从 1 到 4。分数越高表示结果越差。将评估整体功能和功能变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：CBCL/YSR 内化障碍大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：CBCL/YSR 外化障碍大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：焦虑/抑郁大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：躯体疾病大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：退缩行为大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：注意力问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：攻击行为大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：广泛性焦虑症大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：分离焦虑症大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：特定恐惧症大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：社交焦虑症大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：躯体症状障碍大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：适应性功能量表：朋友大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：适应性功能量表：配偶/伴侣大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：适应性功能量表：家庭大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：适应性功能量表：工作大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：适应性功能量表：教育大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：适应性功能量表：个人优势大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：焦虑/抑郁大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：撤回大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：躯体主诉大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：思维问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：注意力问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：攻击性行为大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：违规行为大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：侵入性大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：精神障碍诊断和统计手册 (DSM) 导向量表 - 抑郁症状大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：面向 DSM 的量表——焦虑问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：面向 DSM 的量表-躯体问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：面向 DSM 的量表-回避型人格问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：面向 DSM 的量表 - 注意力缺陷/多动问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：面向 DSM 的量表-反社会人格问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：物质使用量表：烟草大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：物质使用量表：酒精大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：物质使用量表：药物大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：物质使用量表：平均物质使用大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：外化大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：内化大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
经济负担：相关费用大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童和青少年影响评估 (CAIA) 衡量儿童或青少年的症状对家庭的影响。 CAIA 的受访者是父母或照顾者。受访者将被要求描述与为他们的孩子获得帮助相关的任何费用，回答“没有费用”、“有费用，但他们可以负担得起”或“有费用对孩子的其他方面造成影响”家庭预算。” 变量将被编码以指示是否有相关费用（0 =“无费用”，1 =“费用但负担得起”，2 =“对家庭预算的其他领域产生影响的费用”）。与负担不起或影响家庭预算的较高费用相比，较低的费用更为可取。	基线、6个月、12个月、18个月
经济负担：对费用的影响大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童和青少年影响评估 (CAIA) 衡量儿童或青少年的症状对家庭的影响。 CAIA 的受访者是父母或照顾者。一系列是/否问题将询问孩子的问题是否对其他事情的家庭预算产生影响，是否在其他地方造成限制，受访者是否有积蓄来支付这些费用，受访者是否不得不加班，以及是否受访者或其他任何人不得不接受一份额外的工作。变量将被编码以指示是否对储蓄产生影响（0 =“没有”，1 =“使用储蓄”，2 =“需要削减其他支出”，3 =“需要额外工作时间/工作” ). 与更大的影响相比，对家庭开支和预算的影响更小更可取。	基线、6个月、12个月、18个月
经济负担：债务大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童和青少年影响评估 (CAIA) 衡量儿童或青少年的症状对家庭的影响。 CAIA 的受访者是父母或照顾者。将询问受访者孩子的问题是否导致他们负债以支付费用，或者他们是否担心能够偿还费用。将对一个变量进行编码以指示是否存在相关债务（0 =“不存在”，2 =“发生债务但预计在偿还方面没有严重问题”，3 =“发生债务并且预计将在偿还方面出现问题”）。由于支出而减少的债务比产生债务和偿还债务有问题更可取。	基线、6个月、12个月、18个月
经济负担：收入损失大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童和青少年影响评估 (CAIA) 衡量儿童或青少年的症状对家庭的影响。 CAIA 的受访者是父母或照顾者。受访者会被问到孩子的问题是否影响了家庭的收入。变量将被编码以指示是否存在收入损失（0 =“不存在”，1 =“存在”）。没有收入损失比任何收入损失都好。	基线、6个月、12个月、18个月
经济负担：对有偿工作的影响大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童和青少年影响评估 (CAIA) 衡量儿童或青少年的症状对家庭的影响。 CAIA 的受访者是父母或照顾者。将询问一系列是/否问题，以表明孩子的问题是否影响了有偿工作，他们是否失去了工作时间，或不得不减少兼职工作，或根本无法工作，或迷路他们的工作。如果适用，将询问有关父母和其他家庭成员的同一系列问题。变量将被编码以指示是否存在收入损失或对有偿工作的影响（0 =“没有收入损失”，2 =“工作时间损失或减少，”3 =“无法工作或损失工作”）。与减少工作时间或无法工作相比，没有收入损失更可取。	基线、6个月、12个月、18个月
向儿童保护服务机构报告大体时间：基线、6个月、12个月、18个月、2年、4年	将获取社会服务记录以表明儿童是否被转介至儿童保护服务 (CPS)。这将被评分为是=1 和否=0（即范围从 0 到 1）。较高的值表示较差的结果。将评估任何 CPS 参与和重复使用 CPS 参与。	基线、6个月、12个月、18个月、2年、4年
进入寄养大体时间：基线、6个月、12个月、18个月、2年、4年	将获得社会服务记录以表明儿童是否进入或重新进入寄养。这将被评分为是=1 和否=0（即范围从 0 到 1）。较高的值表示较差的结果。将评估在不同时间点进入寄养家庭的情况。	基线、6个月、12个月、18个月、2年、4年
少年投诉和/或刑事指控大体时间：基线、6个月、12个月、18个月、2年、4年	儿童是否涉及犯罪将通过是否存在少年司法投诉和/或成人刑事指控来衡量。这些信息将通过少年司法行政记录、法庭记录和/或矫正记录获得。其范围为 0 = 无少年/犯罪记录和 1 = 犯罪/少年记录。较高的分数表示较差的结果。还将计算参与者有少年投诉和/或成人指控的总天数。较高的分数表示较差的结果。将评估各个时间点的任何拖欠或刑事投诉。	基线、6个月、12个月、18个月、2年、4年
留级大体时间：1年、2年、3年、4年	教育记录将用于表明个人是否在学校留级。这将记为 1=保留 0=不保留。较高的值表示较差的结果。将评估在不同时间点的任何成绩保留。	1年、2年、3年、4年
长期旷工大体时间：1年、2年、3年、4年	教育记录将用于衡量学生是否长期旷课，旷课时间将被衡量为旷课超过 15 天（=1）或旷课 15 天或更少。这将记为 1 = 长期缺席 0 = 并非长期缺席，较高的值表示较差的结果。将评估在不同时间点的任何长期旷工行为。	1年、2年、3年、4年
辍学大体时间：1年、2年、3年、4年	教育记录将用于衡量学生是否辍学（=1）。这将被评分为 1 = 辍学 0 = 毕业或仍在学校。较高的值表示较差的结果。将评估孩子在不同时间点是否辍学。	1年、2年、3年、4年
离家安置大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童和青少年服务评估 (SACA) 将用于确定看护人关于儿童是否因行为或情绪或药物或酒精问题而离开家的报告。一系列是/否问题将询问他们的孩子是否在医院、治疗中心、团体或寄养家庭、少年司法机构、拘留中心/监狱或监狱或行为、情感或药物或酒精紧急避难所过夜问题。将创建一个变量来指示个人是否被安置在家中（1=是，0=0）。较高的值表示较差的结果。将评估孩子是否在不同的时间点被安置在家外。	基线、6个月、12个月、18个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

Duke University

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2018年9月10日

初级完成 (实际的)

2023年6月30日

研究完成 (估计的)

2027年6月30日

研究注册日期

首次提交

2018年7月23日

首先提交符合 QC 标准的

2018年8月20日

首次发布 (实际的)

2018年8月22日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2025年3月25日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2025年2月14日

最后验证

2025年2月1日

精神障碍的临床试验

Hospital Universitari Vall d'Hebron Research Institute
Instituto de Salud Carlos III

完全的

肠动力障碍：分钟节律

小肠运动障碍 (Disorder)

西班牙
Dren Bio
Novotech Health Holdings Pte. Ltd.

招聘中

DR-01 在大颗粒淋巴细胞白血病或细胞毒性淋巴瘤患者中的研究

侵袭性 NK 细胞白血病 | 肝脾T细胞淋巴瘤 | 肠病相关的T细胞淋巴瘤 | 皮下脂膜炎样 T 细胞淋巴瘤 | 单形性趋上皮性肠 T 细胞淋巴瘤 | 原发性皮肤 Gamma-Delta T 细胞淋巴瘤 | LGLL - 大颗粒淋巴细胞白血病 | 系统性 EBV1 T 细胞淋巴瘤，如果 CD8 阳性 | Hydroa Vacciniforme-Like Lymphoproliferative Disorder | 结外 NK/T 细胞淋巴瘤，鼻型 | 原发性皮肤CD8+侵略性表皮T细胞淋巴瘤 | 细胞毒性PTCL-NOS（CD8+或CD56+和细胞毒性标记） | 皮肤PTCL-NOS（CD8+或CD56+和细胞毒性标记）

美国, 澳大利亚, 台湾, 法国, 西班牙, 意大利, 香港, 德国, 韩国
Memorial Sloan Kettering Cancer Center

招聘中

T 细胞淋巴瘤患者登记处

蕈样肉芽肿 | 塞扎里综合症 | 血管免疫母细胞性T细胞淋巴瘤 | 肝脾T细胞淋巴瘤 | 间变性大细胞淋巴瘤，ALK 阳性 | 结外 NK/T 细胞淋巴瘤，鼻型 | T细胞淋巴瘤 | 未特指的外周 T 细胞淋巴瘤 | 原发性皮肤间变性大细胞淋巴瘤 | 皮下脂膜炎样 T 细胞淋巴瘤 | 肠病相关的T细胞淋巴瘤 | 间变性大细胞淋巴瘤，ALK 阴性 | 单形性趋上皮性肠 T 细胞淋巴瘤 | T 细胞幼淋巴细胞白血病 | T 细胞大颗粒淋巴细胞白血病 | 原发性皮肤 CD8 阳性侵袭性嗜表皮 T 细胞淋巴瘤 | Hydroa Vacciniforme-Like Lymphoproliferative Disorder | NK细胞淋巴瘤 | 侵袭性 NK 细胞白血病 | 成人 T 细胞白血病/淋巴瘤及其他条件

美国

以家庭为中心的治疗的临床试验

Institute of Liver and Biliary Sciences, India

招聘中

术后血清白蛋白恢复时间作为重大肝胆胰外科手术结果的预测指标

胆管疾病 | 胰腺疾病 | 肝胆疾病

印度
The University of Hong Kong

完全的

智能手机亲子伙伴练习应用研究

体力活动

香港
Seung-Jung Park
CardioVascular Research Foundation, Korea

终止

IRIS-DES 登记处的 IRIS-BioFreedom 队列 (IRISBioFreedom)

冠状动脉狭窄

韩国
University of Zurich

招聘中

围手术期绘画艺术疗法（LOM® Solution Centered Art Therapy）对手术患者的影响

创伤后应激障碍 | 胰腺癌 | 抑郁、焦虑 | 下消化道良性肿瘤

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University of Pavia

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体重增加 | 新生儿喂养障碍 | 极低出生体重婴儿

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Chi-Wen Chen

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家庭 WISH 计划对先天性心脏病青少年的长期影响

先天性心脏缺陷

台湾
Northwell Health

完全的

Northwell Health Visits：Northwell Health 的家庭联系试点实施

产后抑郁症 | 疑似未指明的儿童虐待 | 未指明的儿童虐待，已确认

美国
London School of Hygiene and Tropical Medicine
Emory University; Oregon Health and Science University; University of Colorado, Boulder; Ministry... 和其他合作者

完全的

卢旺达西部的滤水器和改进的炉灶

肺炎 | 呼吸道感染 | 腹泻病

卢旺达
Zealand University Hospital
University of Copenhagen; Steno Diabetes Center Copenhagen; Holbaek Sygehus

招聘中

丹麦儿童肥胖生物库

心血管疾病 | 肥胖 | 代谢性疾病 | NAFLD，非酒精性脂肪肝

丹麦

结果测量	措施说明	大体时间
家庭功能：沟通大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	Family Assessment Device 将用于衡量信息在家庭内部的交流方式（沟通子量表）。该子量表的范围从 1 到 4。分数越高表示结果越差。将评估整体功能和功能变化。	基线、6个月、12个月、18个月
家庭功能：情感反应大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	家庭评估设备将用于衡量家庭以适当的质量和数量的感受对一系列刺激作出反应的能力。该子量表的范围从 1 到 4。分数越高表示结果越差。将评估整体功能和功能变化。	基线、6个月、12个月、18个月
家庭功能：解决问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	家庭评估装置将用于衡量家庭在维持家庭功能的水平上解决问题的能力。该子量表的范围从 1 到 4。分数越高表示结果越差。将评估整体功能和功能变化。	基线、6个月、12个月、18个月
家庭功能：角色大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	家庭评估装置将用于衡量个人履行家庭职能的反复出现的行为模式。该子量表的范围从 1 到 4。分数越高表示结果越差。将评估整体功能和功能变化。	基线、6个月、12个月、18个月
家庭功能：行为控制大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	家庭评估仪将用于衡量一个家庭在三种情况下采取的处理行为的模式。首先，在身体危险的情况下，家庭必须监视和控制其成员的行为。其次，有些情况涉及满足和表达心理生理需求或驱动力，例如吃、喝、睡、排泄、性和攻击性。最后，有些情况涉及家庭成员之间以及与家庭以外的人的人际交往行为。该子量表的范围从 1 到 4。分数越高表示结果越差。将评估整体功能和功能变化。	基线、6个月、12个月、18个月
家庭功能：情感参与大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	Family Assessment Device 将用于衡量整个家庭对个别家庭成员的活动和兴趣表现出的兴趣和重视程度。该子量表的范围从 1 到 4。分数越高表示结果越差。将评估整体功能和功能变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：CBCL/YSR 内化障碍大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：CBCL/YSR 外化障碍大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：焦虑/抑郁大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：躯体疾病大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：退缩行为大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：注意力问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：攻击行为大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：广泛性焦虑症大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：分离焦虑症大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：特定恐惧症大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：社交焦虑症大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
青少年心理/行为健康：躯体症状障碍大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童行为检查表 (CBCL)/成人行为检查表 (ABCL)/青少年自我报告 (YSR)/成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情绪和社会行为。受访者根据过去 6 个月对项目进行评分（0 =“不正确”，1 =“有些或有时正确”，2 =“非常正确或经常正确”）。 CBCL/ABCL 的受访者是一名看护者。 CBCL 适用于 6-18 岁的青少年，ABCL 适用于 18-59 岁的个人。 YSR/ASR 的受访者是报告他/她自己的青年/年轻成人。 CBCL 有 113 个条目，YSR 有 112 个条目，ABCL 有 123 个条目。将原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点心理健康和整体功能的变化。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：适应性功能量表：朋友大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：适应性功能量表：配偶/伴侣大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：适应性功能量表：家庭大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：适应性功能量表：工作大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：适应性功能量表：教育大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：适应性功能量表：个人优势大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：焦虑/抑郁大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：撤回大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：躯体主诉大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：思维问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：注意力问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：攻击性行为大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：违规行为大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：综合症量表：侵入性大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：精神障碍诊断和统计手册 (DSM) 导向量表 - 抑郁症状大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：面向 DSM 的量表——焦虑问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：面向 DSM 的量表-躯体问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：面向 DSM 的量表-回避型人格问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：面向 DSM 的量表 - 注意力缺陷/多动问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：面向 DSM 的量表-反社会人格问题大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：物质使用量表：烟草大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：物质使用量表：酒精大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：物质使用量表：药物大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：物质使用量表：平均物质使用大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：外化大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
照顾者心理/行为健康：内化大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	成人自我报告 (ASR) 是阿亨巴赫实证评估系统 (ASEBA) 的一部分，该系统测量范围广泛的行为、情感和社会行为。 ABC 以访谈形式进行，要求受访者根据过去六个月对问题项目进行评分，0 分表示“不正确”，1 分表示“有些或有时是正确的”，2 分表示“非常正确或经常正确”。 ASR 的受访者是成年人（自己）。 ASR 由 126 个项目组成。然后将项目的原始分数与标准化样本中年龄和性别匹配的对照进行比较，并得出标准分数，平均值为 50，标准差为 10。最差80分；最好的分数是30。将评估不同时间点的心理健康变化和整体心理健康功能。	基线、6个月、12个月、18个月
经济负担：相关费用大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童和青少年影响评估 (CAIA) 衡量儿童或青少年的症状对家庭的影响。 CAIA 的受访者是父母或照顾者。受访者将被要求描述与为他们的孩子获得帮助相关的任何费用，回答“没有费用”、“有费用，但他们可以负担得起”或“有费用对孩子的其他方面造成影响”家庭预算。” 变量将被编码以指示是否有相关费用（0 =“无费用”，1 =“费用但负担得起”，2 =“对家庭预算的其他领域产生影响的费用”）。与负担不起或影响家庭预算的较高费用相比，较低的费用更为可取。	基线、6个月、12个月、18个月
经济负担：对费用的影响大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童和青少年影响评估 (CAIA) 衡量儿童或青少年的症状对家庭的影响。 CAIA 的受访者是父母或照顾者。一系列是/否问题将询问孩子的问题是否对其他事情的家庭预算产生影响，是否在其他地方造成限制，受访者是否有积蓄来支付这些费用，受访者是否不得不加班，以及是否受访者或其他任何人不得不接受一份额外的工作。变量将被编码以指示是否对储蓄产生影响（0 =“没有”，1 =“使用储蓄”，2 =“需要削减其他支出”，3 =“需要额外工作时间/工作” ). 与更大的影响相比，对家庭开支和预算的影响更小更可取。	基线、6个月、12个月、18个月
经济负担：债务大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童和青少年影响评估 (CAIA) 衡量儿童或青少年的症状对家庭的影响。 CAIA 的受访者是父母或照顾者。将询问受访者孩子的问题是否导致他们负债以支付费用，或者他们是否担心能够偿还费用。将对一个变量进行编码以指示是否存在相关债务（0 =“不存在”，2 =“发生债务但预计在偿还方面没有严重问题”，3 =“发生债务并且预计将在偿还方面出现问题”）。由于支出而减少的债务比产生债务和偿还债务有问题更可取。	基线、6个月、12个月、18个月
经济负担：收入损失大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童和青少年影响评估 (CAIA) 衡量儿童或青少年的症状对家庭的影响。 CAIA 的受访者是父母或照顾者。受访者会被问到孩子的问题是否影响了家庭的收入。变量将被编码以指示是否存在收入损失（0 =“不存在”，1 =“存在”）。没有收入损失比任何收入损失都好。	基线、6个月、12个月、18个月
经济负担：对有偿工作的影响大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童和青少年影响评估 (CAIA) 衡量儿童或青少年的症状对家庭的影响。 CAIA 的受访者是父母或照顾者。将询问一系列是/否问题，以表明孩子的问题是否影响了有偿工作，他们是否失去了工作时间，或不得不减少兼职工作，或根本无法工作，或迷路他们的工作。如果适用，将询问有关父母和其他家庭成员的同一系列问题。变量将被编码以指示是否存在收入损失或对有偿工作的影响（0 =“没有收入损失”，2 =“工作时间损失或减少，”3 =“无法工作或损失工作”）。与减少工作时间或无法工作相比，没有收入损失更可取。	基线、6个月、12个月、18个月
向儿童保护服务机构报告大体时间：基线、6个月、12个月、18个月、2年、4年	将获取社会服务记录以表明儿童是否被转介至儿童保护服务 (CPS)。这将被评分为是=1 和否=0（即范围从 0 到 1）。较高的值表示较差的结果。将评估任何 CPS 参与和重复使用 CPS 参与。	基线、6个月、12个月、18个月、2年、4年
进入寄养大体时间：基线、6个月、12个月、18个月、2年、4年	将获得社会服务记录以表明儿童是否进入或重新进入寄养。这将被评分为是=1 和否=0（即范围从 0 到 1）。较高的值表示较差的结果。将评估在不同时间点进入寄养家庭的情况。	基线、6个月、12个月、18个月、2年、4年
少年投诉和/或刑事指控大体时间：基线、6个月、12个月、18个月、2年、4年	儿童是否涉及犯罪将通过是否存在少年司法投诉和/或成人刑事指控来衡量。这些信息将通过少年司法行政记录、法庭记录和/或矫正记录获得。其范围为 0 = 无少年/犯罪记录和 1 = 犯罪/少年记录。较高的分数表示较差的结果。还将计算参与者有少年投诉和/或成人指控的总天数。较高的分数表示较差的结果。将评估各个时间点的任何拖欠或刑事投诉。	基线、6个月、12个月、18个月、2年、4年
留级大体时间：1年、2年、3年、4年	教育记录将用于表明个人是否在学校留级。这将记为 1=保留 0=不保留。较高的值表示较差的结果。将评估在不同时间点的任何成绩保留。	1年、2年、3年、4年
长期旷工大体时间：1年、2年、3年、4年	教育记录将用于衡量学生是否长期旷课，旷课时间将被衡量为旷课超过 15 天（=1）或旷课 15 天或更少。这将记为 1 = 长期缺席 0 = 并非长期缺席，较高的值表示较差的结果。将评估在不同时间点的任何长期旷工行为。	1年、2年、3年、4年
辍学大体时间：1年、2年、3年、4年	教育记录将用于衡量学生是否辍学（=1）。这将被评分为 1 = 辍学 0 = 毕业或仍在学校。较高的值表示较差的结果。将评估孩子在不同时间点是否辍学。	1年、2年、3年、4年
离家安置大体时间：基线、6个月、12个月、18个月	儿童和青少年服务评估 (SACA) 将用于确定看护人关于儿童是否因行为或情绪或药物或酒精问题而离开家的报告。一系列是/否问题将询问他们的孩子是否在医院、治疗中心、团体或寄养家庭、少年司法机构、拘留中心/监狱或监狱或行为、情感或药物或酒精紧急避难所过夜问题。将创建一个变量来指示个人是否被安置在家中（1=是，0=0）。较高的值表示较差的结果。将评估孩子是否在不同的时间点被安置在家外。	基线、6个月、12个月、18个月

FCT 研究：减少离家安置的需要 (2018-0568)

减少家庭外安置的需要：一项随机对照试验，以检验以家庭为中心的治疗对幸福结果和公共美元成本的影响

研究概览

地位

条件

干预/治疗

详细说明

研究类型

注册 (估计的)

阶段

联系人和位置

学习地点

参与标准

资格标准

适合学习的年龄

接受健康志愿者

描述

学习计划

研究是如何设计的？

设计细节

手臂数量

武器和干预

参与者组/臂

干预/治疗

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量

措施说明

大体时间

次要结果测量

结果测量

措施说明

大体时间

合作者和调查者

赞助

研究记录日期

研究主要日期

学习开始 (实际的)

初级完成 (实际的)

研究完成 (估计的)

研究注册日期

首次提交

首先提交符合 QC 标准的

首次发布 (实际的)

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

上次提交的符合 QC 标准的更新

最后验证

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

精神障碍的临床试验

以家庭为中心的治疗的临床试验

搜索类似试验

赞助者和合作者

医疗条件

药物干预

CROs by country

CROs in Russia

条件

罕见疾病

药物干预

膳食补充剂

赞助者/合作者

地点