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Étude FCT : Réduire le besoin de placements hors domicile (2018-0568)

14 février 2025 mis à jour par: Duke University

Réduire le besoin de placements hors domicile : un essai contrôlé randomisé pour examiner les effets du traitement centré sur la famille sur les résultats en matière de bien-être et les coûts en dollars publics

Le traitement centré sur la famille (FCT) entraîne-t-il de meilleurs résultats pour les jeunes, la famille et les coûts, par rapport à un placement hors domicile de niveau II ou de niveau III ?

Les enquêteurs testent les hypothèses selon lesquelles parmi les enfants/jeunes autorisés à un placement hors du foyer de niveau II ou de niveau III, par rapport aux jeunes qui reçoivent un tel placement, ceux qui reçoivent le FCT auront :

  • Meilleur : fonctionnement de la famille et résultats en matière de santé mentale/comportementale (jeunes et soignants).
  • Probabilité plus faible de : faire l'objet d'un rapport des services de protection de l'enfance, entrer (ou réintégrer) une famille d'accueil, être arrêté, être retenu en classe, être absent de manière chronique (manquant > 15 jours), abandonner l'école secondaire ou recevoir un placement hors domicile.
  • Baisse du coût des soins.

Aperçu de l'étude

Statut

Actif, ne recrute pas

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

L'objectif de cette étude est d'examiner l'efficacité du FCT sur un certain nombre de résultats pour les jeunes, la famille et les coûts, par rapport à un placement hors domicile de niveau II ou de niveau III.

Les enfants qui sont appropriés pour le service de niveau III peuvent présenter les comportements suivants :

  • Incapacité à suivre les instructions et à se conformer à la structure de l'école, de la maison ou de la communauté
  • Disputes constantes, parfois violentes, avec les gardiens, les pairs, les frères et sœurs et/ou les enseignants
  • Niveau modéré de comportement d'automutilation, de prise de risque, de promiscuité sexuelle
  • Actions suicidaires/antécédents d'actions suicidaires graves
  • Altercations physiques presque quotidiennes à l'école, à la maison ou dans la communauté
  • Langage constant verbalement agressif et provocateur
  • Dégâts matériels fréquents et graves
  • Implication probable avec le système judiciaire
  • Suspensions scolaires fréquentes
  • Risque modéré à élevé de victimisation sexuelle d'autrui

En règle générale, les enfants approuvés pour ces services ont besoin de :

  • Un niveau de supervision et de structure plus élevé que celui qui peut être fourni dans un établissement de niveau II ;
  • Surveillance par du personnel éveillé pendant les périodes où l'enfant dort afin d'entretenir l'enfant ;
  • Une installation « sécurisée par le personnel » (c'est-à-dire qu'il n'y a pas de serrures, mais que l'enfant a besoin d'un niveau élevé de surveillance constante pour être maintenu dans la communauté ; et
  • L'enfant n'accepte que très peu le traitement.

Dans l'ensemble, ce service répond au besoin d'une intervention thérapeutique intensive et active, qui nécessite un cadre de traitement sécurisé pour le personnel afin d'être mise en œuvre avec succès. Ce milieu a un niveau plus élevé de services consultatifs et directs de psychiatres, psychologues, thérapeutes, professionnels de la santé, etc.

Le service de traitement résidentiel de niveau II offre un environnement modéré à hautement structuré et supervisé. Ce niveau de service répond au besoin d'interventions thérapeutiques intensives et interactives, qui restent en deçà du niveau de surveillance sécurisée/24 heures sur 24 du personnel ou des paramètres de traitement sécurisés. La structure de dotation peut inclure des paramètres familiaux et de type de programme.

A. Type de programme Le personnel n'est pas nécessairement éveillé pendant les heures de sommeil, mais doit être constamment disponible pour répondre aux besoins d'un bénéficiaire, alors que les bénéficiaires sont impliqués dans des activités éducatives, professionnelles, sociales ou autres, à l'exception des périodes de répit planifiées.

B. Type de famille Le prestataire n'est pas nécessairement éveillé pendant le sommeil mais doit être constamment disponible pour répondre aux besoins d'un bénéficiaire, alors que les bénéficiaires sont impliqués dans des activités éducatives, professionnelles, sociales ou autres, à l'exception des périodes de répit planifiées.

C. Type de programme et activités de type familial

Ce service en milieu familial ou programme comprend les activités suivantes :

  1. Encadrement individualisé et intensif et structure de la vie quotidienne visant à minimiser la survenue de comportements liés à des déficits fonctionnels pour assurer la sécurité lors de la présentation de comportements incontrôlables ou pour maintenir un niveau de fonctionnement optimal.
  2. Interventions psychoéducatives et thérapeutiques spécifiques et individualisées (ex. : gestion de la colère, habiletés sociales, habiletés de vie familiale, intervention en cas de crise, etc.)
  3. Intervention directe et active pour accompagner les bénéficiaires dans le processus d'intégration et de maintien dans les systèmes de soutien communautaires naturels et soutenir le développement des ressources personnelles (atouts, facteurs de protection, etc.).

Environ 750 enfants/jeunes seront randomisés dans l'un des deux traitements après qu'un organisme de soins gérés (AGC) aura autorisé la demande de l'OHP. Les anniversaires serviront de méthode par laquelle les enfants/jeunes sont randomisés (par exemple, les enfants nés un jour pair seraient randomisés dans FCT, et les enfants nés un jour impair seraient randomisés dans l'OHP pour lequel ils venaient d'être autorisés). Cette randomisation se produirait au niveau MCO, au sein de la division Utilization Management (UM).

Le personnel du Duke-Center for Child & Family Policy (CCFP) approchera les familles randomisées dans l'OHP (c'est-à-dire le groupe témoin) pour participer à l'étude dans le mois suivant l'autorisation. Le CCFP et les AGC concluront un accord d'association commerciale (BAA) qui fournira au CCFP les informations identifiées afin d'approcher les prestataires de l'OHP et les familles au sujet de l'étude.

Pour les enfants/jeunes randomisés pour recevoir le FCT, les AGC et le personnel du CCFP travailleront en tandem pour informer les fournisseurs de FCT de ces patients potentiels. Les fournisseurs de FCT approcheront ensuite les familles pour participer au FCT plutôt qu'à l'OHP. Ils recruteraient également les familles pour participer à l'étude de recherche, que la famille choisisse ou non de participer au FCT. L'étude utiliserait une conception en intention de traiter, selon laquelle toutes les familles affectées au FCT, qu'elles reçoivent ou non le service, seront considérées comme le groupe « traitement » dans les analyses.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

750

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • North Carolina
      • Charlotte, North Carolina, États-Unis, 28262
        • Cardinal Innovations Health Care
      • Elkin, North Carolina, États-Unis, 28612
        • Partners Behavioral Health Management

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

5 ans à 17 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critère d'intégration:

  • Le participant a été autorisé pour un placement hors domicile de niveau II ou de niveau III par la Division de l'assistance médicale de Caroline du Nord (NC)
  • Les jeunes doivent avoir un soignant et un environnement familial avec lesquels mettre en œuvre FCT,
  • Les jeunes doivent vivre dans un comté de la Caroline du Nord où les fournisseurs de services FCT mettent en œuvre FCT.

Critère d'exclusion:

  • si un jeune travaille actuellement avec un fournisseur de services de santé mentale à domicile lorsque l'autorisation pour un OHP de niveau II ou de niveau III est soumise, ce fournisseur ne peut pas être un fournisseur FCT pour être inclus dans l'étude
  • les jeunes ayant des retards de développement diagnostiqués ou d'autres troubles cognitifs seront exclus du processus de randomisation et du recrutement dans l'étude longitudinale.
  • Jeunes pour qui l'AGC sait qu'il existe actuellement des problèmes de sécurité qui les empêchent de rester à la maison avec leur parent/tuteur

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Recherche sur les services de santé
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Traitement : traitement centré sur la famille
La famille se voit offrir le choix entre le FCT ou le placement hors domicile de niveau III
Comportemental: Traitement centré sur la famille
Le Family Centered Treatment® (FCT) est une pratique prometteuse pour fournir des services à domicile aux familles à risque que leurs enfants soient retirés de chez eux.
Comparateur actif: Contrôle : Placement hors domicile de niveau III
La famille se voit offrir un placement hors domicile de niveau III
Comportemental: Placement hors domicile de niveau II ou de niveau III
Soins résidentiels pour les enfants ayant une santé émotionnelle, comportementale et/ou mentale en Caroline du Nord qui ont connu un niveau de dysfonctionnement qui rend impossible de fonctionner à un niveau approprié à leur âge dans leur propre maison ou dans un niveau de soins inférieur. Ces services peuvent être fournis dans une variété d'endroits allant des zones urbaines aux zones rurales, des établissements de santé aux collectivités et du secteur public au secteur privé. Ce service offre un environnement structuré et supervisé pour l'acquisition des compétences nécessaires pour permettre à l'enfant d'améliorer son niveau de fonctionnement afin d'atteindre et/ou de maintenir le niveau le plus réaliste de fonctionnement autonome lorsque les acquis du traitement antérieur sont quelque peu fragiles et que l'enfant est sujet à régression.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Fonctionnement familial : fonctionnement général
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Le dispositif d'évaluation de la famille sera utilisé pour mesurer le niveau général de fonctionnement de la famille. Cette sous-échelle va de 1 à 4. Des scores plus élevés indiquent un moins bon résultat. Le fonctionnement général et les changements de fonctionnement seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Valeur actuelle du FCT par rapport au placement hors domicile
Délai: 1 an
Une analyse coûts-avantages sera effectuée en calculant la valeur actuelle en dollars du FCT par rapport à la valeur actuelle en dollars du placement hors domicile. Les coûts liés au comportement et à la santé physique seront mesurés à l'aide des données sur les réclamations et les rencontres. Des coûts plus élevés sont moins souhaitables que des coûts inférieurs.
1 an
Santé mentale des jeunes : Liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL/YSR), Total des problèmes
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

La liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL) / la liste de contrôle du comportement de l'adulte (ABCL) / l'auto-évaluation des jeunes (YSR) / l'auto-évaluation de l'adulte (ASR) font partie du système d'évaluation empirique d'Achenbach (ASEBA) et mesurent les comportements, les émotions et comportements sociaux. Les répondants évaluent les éléments problématiques au cours des 6 derniers mois comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai".

Le répondant du CBCL/ABCL est un soignant. Le CBCL est destiné aux jeunes âgés de 6 à 18 ans et l'ABCL aux personnes âgées de 18 à 59 ans. Le répondant pour le YSR/ASR est le jeune/jeune adulte qui se rapporte à lui-même. Le CBCL compte 113 éléments, le YSR en compte 112 et l'ABCL en compte 123.

Les scores bruts sont comparés à des témoins appariés selon l'âge et le sexe d'un échantillon de normalisation ; les scores standards sont dérivés (moyenne = 50, écart type = 10). Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30.

Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement général de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale des aidants : Total des problèmes
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30.

Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Valeur actuelle du FCT par rapport au placement hors domicile
Délai: 2 années
Une analyse coûts-avantages sera effectuée en calculant la valeur actuelle en dollars du FCT par rapport à la valeur actuelle en dollars du placement hors domicile. Les coûts liés au comportement et à la santé physique seront mesurés à l'aide des données sur les réclamations et les rencontres. Des coûts plus élevés sont moins souhaitables que des coûts inférieurs.
2 années
Valeur actuelle du FCT par rapport au placement hors domicile
Délai: 3 années
Une analyse coûts-avantages sera effectuée en calculant la valeur actuelle en dollars du FCT par rapport à la valeur actuelle en dollars du placement hors domicile. Les coûts liés au comportement et à la santé physique seront mesurés à l'aide des données sur les réclamations et les rencontres. Des coûts plus élevés sont moins souhaitables que des coûts inférieurs.
3 années
Valeur actuelle du FCT par rapport au placement hors domicile
Délai: 4 années
Une analyse coûts-avantages sera effectuée en calculant la valeur actuelle en dollars du FCT par rapport à la valeur actuelle en dollars du placement hors domicile. Les coûts liés au comportement et à la santé physique seront mesurés à l'aide des données sur les réclamations et les rencontres. Des coûts plus élevés sont moins souhaitables que des coûts inférieurs.
4 années

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Fonctionnement familial : communication
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Le dispositif d'évaluation de la famille sera utilisé pour mesurer la manière dont les informations sont échangées au sein d'une famille (sous-échelle de communication). Cette sous-échelle va de 1 à 4. Des scores plus élevés indiquent un moins bon résultat. Le fonctionnement général et les changements de fonctionnement seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Fonctionnement familial : réactivité affective
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Le dispositif d'évaluation de la famille sera utilisé pour mesurer la capacité de la famille à répondre à une gamme de stimuli avec la qualité et la quantité appropriées de sentiments. Cette sous-échelle va de 1 à 4. Des scores plus élevés indiquent un moins bon résultat. Le fonctionnement général et les changements de fonctionnement seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Fonctionnement familial : résolution de problèmes
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Le dispositif d'évaluation de la famille sera utilisé pour mesurer la capacité de la famille à résoudre les problèmes à un niveau qui maintient le fonctionnement de la famille. Cette sous-échelle va de 1 à 4. Des scores plus élevés indiquent un moins bon résultat. Le fonctionnement général et les changements de fonctionnement seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Fonctionnement familial : rôles
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Le dispositif d'évaluation de la famille sera utilisé pour mesurer les schémas de comportement récurrents par lesquels les individus remplissent les fonctions familiales. Cette sous-échelle va de 1 à 4. Des scores plus élevés indiquent un moins bon résultat. Le fonctionnement général et les changements de fonctionnement seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Fonctionnement familial : contrôle du comportement
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Le dispositif d'évaluation de la famille sera utilisé pour mesurer le modèle qu'une famille adopte pour gérer le comportement dans trois types de situations. Premièrement, il existe des situations physiquement dangereuses où la famille devra surveiller et contrôler le comportement de ses membres. Deuxièmement, il existe des situations qui impliquent de rencontrer et d'exprimer des besoins ou des pulsions psychobiologiques tels que manger, boire, dormir, éliminer, avoir des relations sexuelles et être agressif. Enfin, il existe des situations impliquant des comportements de socialisation interpersonnelle à la fois entre les membres de la famille et avec des personnes extérieures à la famille. Cette sous-échelle va de 1 à 4. Des scores plus élevés indiquent un moins bon résultat. Le fonctionnement général et les changements de fonctionnement seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Fonctionnement familial : implication affective
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Le dispositif d'évaluation de la famille sera utilisé pour mesurer le degré auquel la famille dans son ensemble montre de l'intérêt et valorise les activités et les intérêts des membres individuels de la famille. Cette sous-échelle va de 1 à 4. Des scores plus élevés indiquent un moins bon résultat. Le fonctionnement général et les changements de fonctionnement seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des jeunes : CBCL/YSR Trouble d'intériorisation
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

La liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL) / la liste de contrôle du comportement de l'adulte (ABCL) / l'auto-évaluation des jeunes (YSR) / l'auto-évaluation des adultes (ASR) font partie du système d'évaluation empirique d'Achenbach (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements , comportementaux émotionnels et sociaux. Les répondants évaluent les éléments (0 = "pas vrai", 1 = "un peu ou parfois vrai", 2 = "très vrai ou souvent vrai") en fonction des 6 derniers mois.

Le répondant du CBCL/ABCL est un soignant. Le CBCL est destiné aux jeunes âgés de 6 à 18 ans et l'ABCL aux personnes âgées de 18 à 59 ans. Le répondant pour le YSR/ASR est le jeune/jeune adulte qui se rapporte à lui-même. Le CBCL compte 113 éléments, le YSR en compte 112 et l'ABCL en compte 123.

Les scores bruts sont comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement général aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des jeunes : CBCL/YSR Externalizing Disorder
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

La liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL) / la liste de contrôle du comportement de l'adulte (ABCL) / l'auto-évaluation des jeunes (YSR) / l'auto-évaluation des adultes (ASR) font partie du système d'évaluation empirique d'Achenbach (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements , comportementaux émotionnels et sociaux. Les répondants évaluent les éléments (0 = "pas vrai", 1 = "un peu ou parfois vrai", 2 = "très vrai ou souvent vrai") en fonction des 6 derniers mois.

Le répondant du CBCL/ABCL est un soignant. Le CBCL est destiné aux jeunes âgés de 6 à 18 ans et l'ABCL aux personnes âgées de 18 à 59 ans. Le répondant pour le YSR/ASR est le jeune/jeune adulte qui se rapporte à lui-même. Le CBCL compte 113 éléments, le YSR en compte 112 et l'ABCL en compte 123.

Les scores bruts sont comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement général aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des jeunes : anxieux/déprimé
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

La liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL) / la liste de contrôle du comportement de l'adulte (ABCL) / l'auto-évaluation des jeunes (YSR) / l'auto-évaluation des adultes (ASR) font partie du système d'évaluation empirique d'Achenbach (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements , comportementaux émotionnels et sociaux. Les répondants évaluent les éléments (0 = "pas vrai", 1 = "un peu ou parfois vrai", 2 = "très vrai ou souvent vrai") en fonction des 6 derniers mois.

Le répondant du CBCL/ABCL est un soignant. Le CBCL est destiné aux jeunes âgés de 6 à 18 ans et l'ABCL aux personnes âgées de 18 à 59 ans. Le répondant pour le YSR/ASR est le jeune/jeune adulte qui se rapporte à lui-même. Le CBCL compte 113 éléments, le YSR en compte 112 et l'ABCL en compte 123.

Les scores bruts sont comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement général aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des jeunes : Plaintes somatiques
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

La liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL) / la liste de contrôle du comportement de l'adulte (ABCL) / l'auto-évaluation des jeunes (YSR) / l'auto-évaluation des adultes (ASR) font partie du système d'évaluation empirique d'Achenbach (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements , comportementaux émotionnels et sociaux. Les répondants évaluent les éléments (0 = "pas vrai", 1 = "un peu ou parfois vrai", 2 = "très vrai ou souvent vrai") en fonction des 6 derniers mois.

Le répondant du CBCL/ABCL est un soignant. Le CBCL est destiné aux jeunes âgés de 6 à 18 ans et l'ABCL aux personnes âgées de 18 à 59 ans. Le répondant pour le YSR/ASR est le jeune/jeune adulte qui se rapporte à lui-même. Le CBCL compte 113 éléments, le YSR en compte 112 et l'ABCL en compte 123.

Les scores bruts sont comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement général aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des jeunes : Comportements de retrait
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

La liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL) / la liste de contrôle du comportement de l'adulte (ABCL) / l'auto-évaluation des jeunes (YSR) / l'auto-évaluation des adultes (ASR) font partie du système d'évaluation empirique d'Achenbach (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements , comportementaux émotionnels et sociaux. Les répondants évaluent les éléments (0 = "pas vrai", 1 = "un peu ou parfois vrai", 2 = "très vrai ou souvent vrai") en fonction des 6 derniers mois.

Le répondant du CBCL/ABCL est un soignant. Le CBCL est destiné aux jeunes âgés de 6 à 18 ans et l'ABCL aux personnes âgées de 18 à 59 ans. Le répondant pour le YSR/ASR est le jeune/jeune adulte qui se rapporte à lui-même. Le CBCL compte 113 éléments, le YSR en compte 112 et l'ABCL en compte 123.

Les scores bruts sont comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement général aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des jeunes : Problèmes d'attention
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

La liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL) / la liste de contrôle du comportement de l'adulte (ABCL) / l'auto-évaluation des jeunes (YSR) / l'auto-évaluation des adultes (ASR) font partie du système d'évaluation empirique d'Achenbach (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements , comportementaux émotionnels et sociaux. Les répondants évaluent les éléments (0 = "pas vrai", 1 = "un peu ou parfois vrai", 2 = "très vrai ou souvent vrai") en fonction des 6 derniers mois.

Le répondant du CBCL/ABCL est un soignant. Le CBCL est destiné aux jeunes âgés de 6 à 18 ans et l'ABCL aux personnes âgées de 18 à 59 ans. Le répondant pour le YSR/ASR est le jeune/jeune adulte qui se rapporte à lui-même. Le CBCL compte 113 éléments, le YSR en compte 112 et l'ABCL en compte 123.

Les scores bruts sont comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement général aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des jeunes : Comportement agressif
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

La liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL) / la liste de contrôle du comportement de l'adulte (ABCL) / l'auto-évaluation des jeunes (YSR) / l'auto-évaluation des adultes (ASR) font partie du système d'évaluation empirique d'Achenbach (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements , comportementaux émotionnels et sociaux. Les répondants évaluent les éléments (0 = "pas vrai", 1 = "un peu ou parfois vrai", 2 = "très vrai ou souvent vrai") en fonction des 6 derniers mois.

Le répondant du CBCL/ABCL est un soignant. Le CBCL est destiné aux jeunes âgés de 6 à 18 ans et l'ABCL aux personnes âgées de 18 à 59 ans. Le répondant pour le YSR/ASR est le jeune/jeune adulte qui se rapporte à lui-même. Le CBCL compte 113 éléments, le YSR en compte 112 et l'ABCL en compte 123.

Les scores bruts sont comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement général aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des jeunes : trouble d'anxiété généralisée
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

La liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL) / la liste de contrôle du comportement de l'adulte (ABCL) / l'auto-évaluation des jeunes (YSR) / l'auto-évaluation des adultes (ASR) font partie du système d'évaluation empirique d'Achenbach (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements , comportementaux émotionnels et sociaux. Les répondants évaluent les éléments (0 = "pas vrai", 1 = "un peu ou parfois vrai", 2 = "très vrai ou souvent vrai") en fonction des 6 derniers mois.

Le répondant du CBCL/ABCL est un soignant. Le CBCL est destiné aux jeunes âgés de 6 à 18 ans et l'ABCL aux personnes âgées de 18 à 59 ans. Le répondant pour le YSR/ASR est le jeune/jeune adulte qui se rapporte à lui-même. Le CBCL compte 113 éléments, le YSR en compte 112 et l'ABCL en compte 123.

Les scores bruts sont comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement général aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des jeunes : Trouble d'anxiété de séparation
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

La liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL) / la liste de contrôle du comportement de l'adulte (ABCL) / l'auto-évaluation des jeunes (YSR) / l'auto-évaluation des adultes (ASR) font partie du système d'évaluation empirique d'Achenbach (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements , comportementaux émotionnels et sociaux. Les répondants évaluent les éléments (0 = "pas vrai", 1 = "un peu ou parfois vrai", 2 = "très vrai ou souvent vrai") en fonction des 6 derniers mois.

Le répondant du CBCL/ABCL est un soignant. Le CBCL est destiné aux jeunes âgés de 6 à 18 ans et l'ABCL aux personnes âgées de 18 à 59 ans. Le répondant pour le YSR/ASR est le jeune/jeune adulte qui se rapporte à lui-même. Le CBCL compte 113 éléments, le YSR en compte 112 et l'ABCL en compte 123.

Les scores bruts sont comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement général aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des jeunes : Phobie spécifique
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

La liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL) / la liste de contrôle du comportement de l'adulte (ABCL) / l'auto-évaluation des jeunes (YSR) / l'auto-évaluation des adultes (ASR) font partie du système d'évaluation empirique d'Achenbach (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements , comportementaux émotionnels et sociaux. Les répondants évaluent les éléments (0 = "pas vrai", 1 = "un peu ou parfois vrai", 2 = "très vrai ou souvent vrai") en fonction des 6 derniers mois.

Le répondant du CBCL/ABCL est un soignant. Le CBCL est destiné aux jeunes âgés de 6 à 18 ans et l'ABCL aux personnes âgées de 18 à 59 ans. Le répondant pour le YSR/ASR est le jeune/jeune adulte qui se rapporte à lui-même. Le CBCL compte 113 éléments, le YSR en compte 112 et l'ABCL en compte 123.

Les scores bruts sont comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement général aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des jeunes : trouble d'anxiété sociale
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

La liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL) / la liste de contrôle du comportement de l'adulte (ABCL) / l'auto-évaluation des jeunes (YSR) / l'auto-évaluation des adultes (ASR) font partie du système d'évaluation empirique d'Achenbach (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements , comportementaux émotionnels et sociaux. Les répondants évaluent les éléments (0 = "pas vrai", 1 = "un peu ou parfois vrai", 2 = "très vrai ou souvent vrai") en fonction des 6 derniers mois.

Le répondant du CBCL/ABCL est un soignant. Le CBCL est destiné aux jeunes âgés de 6 à 18 ans et l'ABCL aux personnes âgées de 18 à 59 ans. Le répondant pour le YSR/ASR est le jeune/jeune adulte qui se rapporte à lui-même. Le CBCL compte 113 éléments, le YSR en compte 112 et l'ABCL en compte 123.

Les scores bruts sont comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement général aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des jeunes : trouble des symptômes somatiques
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

La liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL) / la liste de contrôle du comportement de l'adulte (ABCL) / l'auto-évaluation des jeunes (YSR) / l'auto-évaluation des adultes (ASR) font partie du système d'évaluation empirique d'Achenbach (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements , comportementaux émotionnels et sociaux. Les répondants évaluent les éléments (0 = "pas vrai", 1 = "un peu ou parfois vrai", 2 = "très vrai ou souvent vrai") en fonction des 6 derniers mois.

Le répondant du CBCL/ABCL est un soignant. Le CBCL est destiné aux jeunes âgés de 6 à 18 ans et l'ABCL aux personnes âgées de 18 à 59 ans. Le répondant pour le YSR/ASR est le jeune/jeune adulte qui se rapporte à lui-même. Le CBCL compte 113 éléments, le YSR en compte 112 et l'ABCL en compte 123.

Les scores bruts sont comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement général aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de fonctionnement adaptatif : Amis
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de fonctionnement adaptatif : Conjoint/partenaire
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de fonctionnement adaptatif : Famille
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de fonctionnement adaptatif : Emploi
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de fonctionnement adaptatif : Éducation
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de fonctionnement adaptatif : Forces personnelles
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de syndrome : Anxieux/Déprimé
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de syndrome : Retiré
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de syndrome : Plaintes somatiques
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de syndrome : Problèmes de pensée
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de syndrome : Problèmes d'attention
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de syndrome : Comportement agressif
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de syndrome : Comportement de non-respect des règles
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de syndrome : Intrusives
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : échelles axées sur le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM) - Symptômes dépressifs
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : échelles orientées DSM - Problèmes d'anxiété
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des aidants : échelles orientées DSM-Problèmes somatiques
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : échelles orientées DSM - Problèmes de personnalité évitante
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : échelles orientées DSM - Problèmes de déficit d'attention/d'hyperactivité
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : échelles orientées DSM - Problèmes de personnalité antisociale
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de consommation de substances : Tabac
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de consommation de substances : Alcool
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de consommation de substances : Drogues
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : Échelles de consommation de substances : consommation moyenne de substances
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : extériorisation
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Santé mentale/comportementale des soignants : intériorisation
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

L'Adult Self Report (ASR) fait partie du système Achenbach d'évaluation empirique (ASEBA) qui mesure un large éventail de comportements comportementaux, émotionnels et sociaux. L'ABC est administré sous forme d'entrevue et les répondants sont invités à évaluer les éléments problématiques comme 0 pour "pas vrai", 1 pour "un peu ou parfois vrai" et 2 pour "très vrai ou souvent vrai", sur la base des six derniers mois.

Le répondant pour l'ASR est l'adulte (soi-même). L'ASR se compose de 126 éléments.

Les scores bruts des items sont ensuite comparés aux témoins appariés selon l'âge et le sexe de l'échantillon de normalisation, et les scores standard sont dérivés avec une moyenne de 50 et un écart type de 10. Le pire score est 80 ; la meilleure note est 30. Les changements dans la santé mentale et le fonctionnement global de la santé mentale aux différents moments seront évalués.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Fardeau économique : Dépenses associées
Délai: Baseline, 6 mois, 12 mois, 18 mois
L'évaluation de l'impact sur l'enfant et l'adolescent (CAIA) mesure l'impact que les symptômes d'un enfant ou d'un adolescent ont sur la famille. Le répondant pour le CAIA est le parent ou le soignant. On demandera aux répondants de décrire toutes les dépenses associées à l'obtention d'aide pour leur enfant en répondant « il n'y a pas eu de dépenses », « il y a eu des dépenses, mais elles étaient abordables » ou « il y a eu des dépenses qui ont eu des effets sur d'autres domaines de budget familial." Une variable sera codée pour indiquer s'il y a eu des dépenses associées (0 = "pas de dépenses", 1 = "dépenses mais abordables", 2 = "dépenses ayant des effets sur d'autres domaines du budget familial"). Des dépenses moins élevées sont plus souhaitables que des dépenses plus élevées qui ne sont pas abordables ou qui affectent le budget familial.
Baseline, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Fardeau économique : impact sur les dépenses
Délai: Baseline, 6 mois, 12 mois, 18 mois
L'évaluation de l'impact sur l'enfant et l'adolescent (CAIA) mesure l'impact que les symptômes d'un enfant ou d'un adolescent ont sur la famille. Le répondant pour le CAIA est le parent ou le soignant. Une série de questions oui/non demandera si les problèmes de l'enfant ont eu un impact sur le budget familial pour d'autres choses, entraînent des restrictions ailleurs, si le répondant a les économies pour les couvrir, si le répondant a dû travailler des heures supplémentaires et si le l'intimé ou toute autre personne a dû accepter un emploi supplémentaire. Une variable sera codée pour indiquer s'il y a eu un impact sur l'épargne (0 = « absente », 1 = « utilisant l'épargne », 2 = « nécessite de réduire d'autres dépenses », 3 = « nécessite de travailler des heures/emplois supplémentaires » ). Un impact moindre sur les dépenses et le budget de la famille est plus souhaitable qu'un impact plus important.
Baseline, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Fardeau économique : dettes
Délai: Baseline, 6 mois, 12 mois, 18 mois
L'évaluation de l'impact sur l'enfant et l'adolescent (CAIA) mesure l'impact que les symptômes d'un enfant ou d'un adolescent ont sur la famille. Le répondant pour le CAIA est le parent ou le soignant. On demandera aux répondants si les problèmes de l'enfant les ont amenés à s'endetter pour couvrir les dépenses ou s'ils craignent de pouvoir rembourser les dépenses. Une variable sera codée pour indiquer s'il y a des dettes associées (0 = "absent", 2 = "dettes contractées mais n'envisagez aucun problème sérieux de remboursement", 3 = "dettes contractées et envisagez d'avoir des problèmes de remboursement"). Moins de dettes dues aux dépenses est plus souhaitable que de contracter des dettes et d'avoir des problèmes pour les rembourser.
Baseline, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Fardeau économique : perte de revenus
Délai: Baseline, 6 mois, 12 mois, 18 mois
L'évaluation de l'impact sur l'enfant et l'adolescent (CAIA) mesure l'impact que les symptômes d'un enfant ou d'un adolescent ont sur la famille. Le répondant pour le CAIA est le parent ou le soignant. On demandera au répondant si les problèmes de l'enfant ont affecté le revenu de la famille. Une variable sera codée pour indiquer s'il y a eu une perte de revenu (0 = "absent", 1 = "présent"). Aucune perte de revenu n'est préférable à toute perte de revenu.
Baseline, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Fardeau économique : impact sur le travail rémunéré
Délai: Baseline, 6 mois, 12 mois, 18 mois
L'évaluation de l'impact sur l'enfant et l'adolescent (CAIA) mesure l'impact que les symptômes d'un enfant ou d'un adolescent ont sur la famille. Le répondant pour le CAIA est le parent ou le soignant. Une série de questions oui/non sera posée pour indiquer si les problèmes de l'enfant ont affecté le travail rémunéré, s'il a perdu du temps au travail, ou s'il a dû réduire son travail à temps partiel, s'il a été incapable de travailler du tout, ou s'il a perdu leur travail. Cette même série de questions sera posée à la fois aux parents et aux autres membres de la famille, selon le cas. Une variable sera codée pour indiquer s'il y a eu une perte de revenu ou un impact sur le travail rémunéré (0 = « aucun revenu perdu », 2 = « temps perdu au travail ou heures réduites », 3 = « incapable de travailler ou perte emploi"). Aucune perte de revenu n'est préférable à des heures réduites ou à une incapacité de travail.
Baseline, 6 mois, 12 mois, 18 mois
Signalé aux services de protection de l'enfance
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois, 2 ans, 4 ans
Les dossiers des services sociaux seront obtenus pour indiquer si un enfant a été référé ou non aux services de protection de l'enfance (CPS). Cela sera noté comme oui = 1 et non = 0 (c'est-à-dire, plage de 0 à 1). Des valeurs plus élevées indiquent un moins bon résultat. Toute implication du CPS et l'utilisation répétée de l'implication du CPS seront évaluées.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois, 2 ans, 4 ans
Entré en famille d'accueil
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois, 2 ans, 4 ans
Les dossiers des services sociaux seront obtenus pour indiquer si oui ou non un enfant est entré ou réintégré en famille d'accueil. Cela sera noté comme oui = 1 et non = 0 (c'est-à-dire, plage de 0 à 1). Des valeurs plus élevées indiquent un moins bon résultat. Toute entrée en famille d'accueil à différents moments sera évaluée.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois, 2 ans, 4 ans
Plainte juvénile et/ou accusations criminelles
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois, 2 ans, 4 ans
Le fait qu'un enfant ait ou non été impliqué dans une infraction pénale sera mesuré par la présence d'une plainte auprès de la justice pour mineurs et/ou d'une accusation pénale pour adulte. Ces informations seront obtenues par le biais des dossiers administratifs sur la justice pour mineurs, des dossiers judiciaires et/ou des dossiers correctionnels. La plage de ce sera 0 = aucun dossier juvénile/criminel et 1 = dossier criminel/juvénile. Des scores plus élevés indiquent un moins bon résultat. Un décompte du nombre total de jours au cours desquels un participant a eu une plainte juvénile et / ou une accusation d'adulte sera également calculé. Des scores plus élevés indiquent un moins bon résultat. Toute plainte délictuelle ou pénale aux différents moments sera évaluée.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois, 2 ans, 4 ans
Retenu en grade
Délai: 1 an, 2 ans, 3 ans, 4 ans
Les dossiers scolaires seront utilisés pour indiquer si une personne a redoublé ou non une année à l'école. Cela sera noté comme 1 = retenu 0 = non retenu. Des valeurs plus élevées indiquent de moins bons résultats. Tout redoublement aux différents moments sera évalué.
1 an, 2 ans, 3 ans, 4 ans
Absentéisme chronique
Délai: 1 an, 2 ans, 3 ans, 4 ans
Les dossiers scolaires seront utilisés pour mesurer si un élève était ou non chroniquement absent de l'école, ce qui sera mesuré comme ayant manqué plus de 15 jours d'école (= 1) ou manqué 15 jours ou moins d'école. Cela sera noté comme 1 = était chroniquement absent 0 = n'était pas chroniquement absent avec des valeurs plus élevées indiquant un pire résultat. Tout comportement d'absentéisme chronique aux différents moments sera évalué.
1 an, 2 ans, 3 ans, 4 ans
Arrêter l'école
Délai: 1 an, 2 ans, 3 ans, 4 ans
Les dossiers scolaires seront utilisés pour mesurer si oui ou non un élève a abandonné l'école (=1). Cela sera noté comme 1 = abandon 0 = diplômé ou encore à l'école. Des valeurs plus élevées indiquent un moins bon résultat. Le fait que l'enfant ait ou non abandonné l'école aux différents moments sera évalué.
1 an, 2 ans, 3 ans, 4 ans
Placement hors domicile
Délai: ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois
L'évaluation des services pour les enfants et les adolescents (SACA) sera utilisée pour vérifier les rapports des soignants indiquant si un enfant a eu ou non un lieu hors du foyer pour des problèmes comportementaux ou émotionnels, de drogue ou d'alcool. Une série de questions oui/non demandera si leur enfant a passé la nuit dans un hôpital, un centre de traitement, un foyer de groupe ou d'accueil, un centre de justice pour mineurs, un centre de détention/une prison ou une prison, ou un refuge d'urgence pour comportemental, émotionnel, toxicomanie ou alcoolique. problèmes. Une variable sera créée pour indiquer si oui ou non l'individu a été placé hors du domicile (1=oui, 0=0). Des valeurs plus élevées indiquent de moins bons résultats. Le fait que l'enfant ait été ou non placé hors de la maison aux différents moments sera évalué.
ligne de base, 6 mois, 12 mois, 18 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Duke University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

10 septembre 2018

Achèvement primaire (Réel)

30 juin 2023

Achèvement de l'étude (Estimé)

30 juin 2027

Dates d'inscription aux études

Première soumission

23 juillet 2018

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

20 août 2018

Première publication (Réel)

22 août 2018

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

25 mars 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

14 février 2025

Dernière vérification

1 février 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 2018-0568 (Autre identifiant: M D Anderson Cancer Center)

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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